Hva bør du ikke gjøre hvis du har et sjenert barn?

Hvis barnet ditt er sjenert, har det et personlighetstrekk som kan være en hindring når de samhandler med andre. Lær hva du ikke skal gjøre.
Hva bør du ikke gjøre hvis du har et sjenert barn?

Siste oppdatering: 10 juli, 2023

Hvis du er her, har du kanskje lagt merke til at barnet ditt har noen problemer med å være sjenert. For eksempel kan de være motvillige til å nærme seg andre barn på lekeplassen, selv om de ønsker å leke med dem. Dessuten kan de rødme når en ikke fullt så kjent voksen stiller dem personlige spørsmål. Når dere for eksempel kommer til en sosial sammenkomst, klamrer de seg til bena dine og gjemmer hodet bak ryggen din, fordi det er et sjenert barn.

Du har prøvd å hjelpe dem til å oppføre seg naturlig foran andre mennesker og til å nyte å snakke eller leke med dem. Imidlertid har de samme holdning. En ting å huske på er at foreldre ofte gjør feil i disse type situasjoner, selv om intensjonene våre er de beste. Noen ganger legger vi kompleksitet til problemet i stedet for å hjelpe. Vil du vite hva du ikke skal gjøre med det sjenerte barnet ditt? Fortsett å lese.

Hva er sjenanse?

Sjenanse er et personlighetstrekk som er assosiert med følelser av ubehag og usikkerhet i sosiale situasjoner. Avhengig av graden kan konsekvensene i mellommenneskelig samhandling være mer eller mindre merkbare. Dette er noen av de vanligste forekomstene av sjenanse i barndommen:

  • Unngå øyekontakt med personer som man ikke er trygg nok på
  • Bruke en veldig lav tone
  • Ha problemer med å starte en samtale
  • Isolere seg under sosiale arrangementer som bursdager eller andre feiringer
  • Vansker med å snakke offentlig eller delta i klassen

“Det sjenerte barnet snakker lite, selv om det har tilstrekkelig språkutvikling, med mindre det er med mennesker det føler seg trygt på”.

– Mota, A. –

Et sjenert barn som dekker ansiktet med foreldrenes hender.
Selv om det ikke er et negativt aspekt, representerer sjenanse ofte en sosial barriere. Det er imidlertid situasjoner vi bør unngå, for eksempel å tvinge barnet til å samhandle eller merke dem, da det kan virke kontraproduktivt.

Hvis barnet ditt er sjenert, bør du ikke gjøre følgende

I de mest alvorlige tilfellene kan sjenanse føre til fobi eller høy angst. I andre tilfeller kan det til og med være fordelaktig hvis det oppmuntrer barnet til å være mer forsvarlig og forsiktig når det samhandler med andre mennesker. Her er tingene du ikke bør gjøre hvis barnet ditt er sjenert.

1. Tvinge barnet ditt til å samhandle

Å presse et barn til å samhandle er kontraproduktivt. Hvis vi insisterer på at de henvender seg til andre barn på et offentlig sted eller starter en samtale med folk de knapt kjenner, kan vi foårsake det motsatte resultatet av det vi forventer. Muligens vil barnets angstfølelse øke. Derfor vil det sannsynligvis bli mer tilbaketrukket.

Å tvinge et barn til å samhandle når de ikke er komfortable, kan få dem til å føle seg sårbar og utsatt. Så unngå å påtvinge dem en holdning som de ikke er klare til å adoptere. Et bedre alternativ er å oppmuntre til gradvis eksponering for sosiale situasjoner slik at de litt etter litt kan bygge sosiale ferdigheter. Husk at du alltid må opprettholde empati og respekt for dem.

2. Beskytte dem for mye

På samme måte som det ikke fungerer å tvinge dem til å samhandle, gjør det heller ikke å beskytte dem for mye. Faktisk er en av de viktigste konsekvensene av overbeskyttelse at barn ikke klarer å oppdage sine egne sosiale ferdigheter fordi foreldrene snakker for dem. Det er viktig å finne noe i midten. I en sosial situasjon kan du være oppmerksom på oppførselen deres, men det betyr ikke at du hindrer barnet i å føle noen grad av ubehag for enhver pris.

La dem møte disse utfordringene litt etter litt og respekter deres eget tempo.

3. Merking

Du bør aldri merke barnet ditt. Å kategorisere et barn som sjenert, usikkert eller tilbaketrukket er ikke positivt. I tillegg må vi unngå kommentarer som “Du er veldig sjenert” eller “Han er et barn som ikke føler seg komfortabel rundt mennesker.”

Det er også viktig å slutte og anta at, i enhver sosial situasjon eller gruppeaktivitet. vil de ikke kunne fungere naturlig. Husk at barnet ditt er midt i utviklingen og er i stadiet med å bygge sin egen identitet, så det er ikke passende å si med sikkerhet at de er sjenerte.

En ung jente kommer inn i et klasserom mens de andre elevene ser på henne.
Barn er forskjellige fra hverandre og det er bra. Sjenanse gjør dem ikke bedre eller verre, så det er ikke tilrådelig å komme med kommentarer som oppmuntrer til sammenligning med andre som synes det er lett å samhandle.

4. Ikke sammenlign dem med andre barn

Et annet problem som er best å unngå er å sammenligne dem med andre barn. Noen barn er utadvendte til det ekstreme, liker å snakke med alle de møter, og gjør seg bemerket overalt hvor de går. På den andre siden ville andre valgt å bli usynlige hvis de kunne.

Tilby validering, plass og råd hvis barnet ditt er sjenert

For å hjelpe barnet ditt er det viktig at du vurderer følelsene, problemene og holdningene deres som gyldige. Det er viktig å ikke gjøre narr av dem eller latterliggjøre dem. Å opprettholde en tålmodig og forståelsesfull holdning vil hjelpe barnet ditt til gradvis å føle seg trygg på å takle utfordrende situasjoner.

Samtidig er det viktig at du gir barnet ditt plass. Når noen stiller dem et spørsmål, bør du ikke svare for dem. Det spiller ingen rolle hvor lang tid det tar å svare eller hva de sier. Det spiller ingen rolle om de ikke svarer! Du trenger ikke fylle stillhetene deres, siden de er muligheter for dem.

Det er i sammenheng med disse små utfordringene at barnet vil være i stand til å tilegne seg verktøy for å knytte bånd til andre mennesker på en tilfredsstillende måte. Til slutt, husk at du alltid kan rådføre deg med en profesjonell utdannet i barnepsykologi for å jobbe med sjenanse.


Alle siterte kilder ble grundig gjennomgått av teamet vårt for å sikre deres kvalitet, pålitelighet, aktualitet og validitet. Bibliografien i denne artikkelen ble betraktet som pålitelig og av akademisk eller vitenskapelig nøyaktighet.


  • Dorta Pérez, Y. (2020). La timidez en la infancia: un aspecto a considerar en las aulas de Educación Infantil.
  • Mota, A. V. (2009). La Timidez Infantil. Málaga.

Denne teksten tilbys kun til informasjonsformål og erstatter ikke konsultasjon med en profesjonell. Ved tvil, konsulter din spesialist.