Hvordan oppdage språkforstyrrelser hos barn

08 september, 2020
Vi lærer å kommunisere veldig tidlig i livet. Det finnes imidlertid mange ting som kan påvirke denne prosessen. Å oppdage språkforstyrrelser tidlig er nøkkelen til å behandle og unngå problemer i fremtiden.

Språkforstyrrelser hos barn kan manifestere seg i forsinkelser eller vanskeligheter med å lære å snakke.

Barn som har en språkforstyrrelse kan ha problemer med å kommunisere med andre og gjøre seg forstått. Dette er direkte relatert til ekspressive språkforstyrrelser.

I mellomtiden kan barn som sliter med å forstå hva andre sier, ha en impressiv språkforstyrrelse.

Språk utvikler seg naturlig hos babyer og små barn. Prosessen begynner fra fødselen.

For at et barn skal tilegne seg morsmålet riktig, må det kunne høre, forstå og huske. De må også utvikle evnen til å sette sammen fraser og setninger.

Årsaker til språkforstyrrelser hos barn

Ifølge statistikk viser rundt 1 av 20 barn symptomer på en språkforstyrrelse. Når årsaken til deres vanskeligheter er ukjent, brukes diagnosen en utviklingsmessig språkforstyrrelse.

Vanskeligheter med å behandle og forstå språk begynner normalt å dukke opp rundt 4 år. Noen blandede språkforstyrrelser kan være forårsaket av faktorer som hjerneskader.

Språkforstyrrelser kan også oppstå på grunn av forsinkelser i utviklingen eller skade på sentralnervesystemet, kjent som afasi.

Når denne typen lidelser oppstår, utvikler ikke tale og språk seg normalt. Barnet kan erverve visse språklige ferdigheter, men slite med andre.

Symptomer på språkforstyrrelser

Et barn som har en språkforstyrrelse, vil ofte vise ett eller flere av symptomene nedenfor. Disse kan være alvorlige eller milde.

Barn med en impressiv språkforstyrrelse kan ha problemer med å forstå meldinger, og vil vise noen av følgende tegn:

  • Vanskeligheter med å forstå hva andre mennesker sier
  • Problemer med å følge instruksjoner
  • Vanskeligheter med å organisere tanker og atferd
Hvordan oppdage språkforstyrrelser hos barn

På den annen side har barn med en ekspressiv språkforstyrrelse en tendens til å ha problemer med å kommunisere hva de tenker eller be om noe de trenger.

Dette er noen vanlige tegn:

  • Vanskeligheter med å sette ord sammen til en setning. De kan bare bruke korte, enkle setninger.
  • Ordrekkefølgen i en setning er kanskje ikke riktig.
  • De har problemer med å finne de riktige ordene for å si hva de mener, og viser ofte verbale tics.
  • Ordforrådet deres er under nivået som forventes for deres aldersgruppe.
  • De bruker visse setninger gjentatte ganger.
  • De bruker feil tid eller ordform.

Typer tale- og språkforstyrrelser

Det finnes mange typer språkforstyrrelser som kan forekomme hos barn. Mange av disse er ganske enkle å oppdage.

  • Stamming: Stamming i barndommen er et problem som kan bli diagnostisert og behandlet tidlig i livet. Det er en endring i rytmen og flyt av tale, preget av gjentakelse av stavelser, ord eller uttrykk.
  • Språkforsinkelse: Diagnosen av en mulig forsinkelse i språkervervelsen vil bli stilt av en spesialist. Med tidlig diagnose og intervensjon er det mulig å unngå varige effekter.
  • Taleforsinkelse: Dette kan observeres både når det gjelder uttrykk og forståelse.
  • Artikulasjonsforstyrrelse: Dette diagnostiseres når barnet ikke er i stand til å uttale lyder riktig på grunn av strukturelle endringer i organene som vi bruker til å snakke.
  • Afoni: Et problem hos noen barn og unge er manglende evne til å produsere visse lyder. Dette kan være forårsaket av sykdom eller feil på stemmebåndet.
  • Talefeil: Det er noen lyder som barn vanligvis lærer å uttale senere enn andre. Noen barn har imidlertid spesielle vanskeligheter med å artikulere lyder som bokstaven “R” eller “S” -lyden (ofte kjent som lesping).
  • Døvhet: Noen barn blir født med skade på ytre, mellom- eller indre øre eller hørselsnerven. Dette gjør det vanskelig for dem å høre og forstå talespråk.
Hvordan oppdage språkforstyrrelser hos barn

Koblingen mellom pust og tale

Pust og tale henger tett sammen. Hvis barn vet hvordan de skal kontrollere pusten sin, vil dette hjelpe dem med å uttrykke seg effektivt.

Dårlig pusting kan knyttes til luftveissykdommer, som også påvirker tale. Noen lidelser, som afoni og stemmebåndskader, kan være forårsaket av unormal pusteteknikk.

Når et barn puster feil, inhalerer de mindre luft. Dette gir stemmen mindre kraft, og gjør det vanskeligere for dem å produsere et komplett spekter av lyder.

“Sykdommer som laryngitt og faryngitt kan skyldes at du ikke puster riktig”

Språkproblemer hos barn kan vanligvis oppdages tidlig og behandles i tide for å unngå varige effekter.

Følg nøye med når barnet ditt begynner å snakke. Hvis du merker noe uvanlig, snakk med legen deres om de beste tiltakene du kan ta.

  • Santana, M. S., Arrieta, Y. Á., Dubalón, D. V., & Jiménez, B. Y. S. (2015). El desarrollo del lenguaje. Detección precoz de los retrasos/trastornos en la adquisición del lenguaje. Revista Cubana de Tecnología de la Salud, 6(3), 43-57. https://www.medigraphic.com/cgi-bin/new/resumen.cgi?IDARTICULO=61515
  • Narbona Juan, Chevrie-Muller. (2000). El lenguaje del niño. Desarrollo normal, evaluación y trastornos Editorial Masson, Barcelona.
  • Schonhaut BL, Maggiolo LM. (2012). Alteraciones del lenguaje en la población preescolar. Otorrinolaringologia. Suplemento de Salud (i) Ciencia ISSN 1667- 8982. Vol.7, N°04-Julio 2012.
  • Pérez-López J, Brito de la Nuez AG. (2004). Manual de Atención Temprana. Madrid: Ed. Pirámide.