Forskjellene mellom positiv og negativ forsterkning

28 november, 2019
Forsterkning er en veldig nyttig og effektiv atferdsmodifiseringsteknikk. Dette er spesielt tilfelle når det brukes til å oppdra de små. I denne artikkelen skal vi forklare hvordan du kan utføre det i praksis og hva forskjellene mellom positiv og negativ forsterkning er.
 

Forsterkning er en god lærings- og treningsmetode som søker å korrigere barns atferd. Som navnet tilsier, fokuserer denne teknikken på å forsterke ønsket atferd for å oppmuntre barna til å gjøre det oftere. Og på sin side hjelper det å forhindre at upassende oppførsel vises på nytt. For å kunne anvende denne psyko-pedagogiske ressursen, må du imidlertid også kjenne til forskjellene mellom positiv og negativ forsterkning.

Denne atferdsmodifiseringsteknikken er basert på teorien om operant betinging, skapt av psykologen Burrhus Frederic Skinner.

I følge denne forfatteren bestemmes atferd av konsekvensene vi får ved slike handlinger. Hvis vi mottar en belønning, har vi en tendens til å gjenta disse handlingene, og ikke gjenta de som gir negative konsekvenser.

Forskjellene mellom positiv og negativ forsterkning

Assosiativ læring er en prosess som består av å skape årsak- og virkning-sammenhenger mellom atferd og stimuli. Derfor er dette veldig nyttig for å endre barns atferd og gripe inn som vi synes passer.

En måte å implementere denne typen læring på er gjennom positiv eller negativ forsterkning. Her er forskjellen mellom disse to korreksjonstypene.

Forskjellene mellom positiv og negativ forsterkning
 

Positiv forsterkning

Positiv forsterkning fokuserer på å gi en slags belønning umiddelbart etter god oppførsel. Dette betyr at når barnet oppfører seg bra, er det lurt å belønne dem med en gang. Dette vil da øke sannsynligheten for at de gjentar disse handlingene i fremtiden.

Noen av belønningene som brukes som positiv forsterkning er:

  • Ros og komplimenter
  • Klemmer
  • Kyss
  • Kjærtegn
  • Gi dem oppmerksomhet
  • Klistremerker
  • Stempler
  • Opptjening av visse privilegier
  • Anerkjennelse og positive kommentarer
  • Noe godt
  • Utflukter, turer eller spesielle aktiviteter
  • Å få poeng for å vinne en fysisk pris, som et leketøy

«Måten positiv forsterkning blir utført på er viktigere enn mengden.»

– Skinner –

Negativ forsterkning

Negativ forsterkning består i å fjerne en ubehagelig stimulans for å øke sannsynligheten for at barnet utfører de ønskede handlingene. Derfor, akkurat som med positiv forsterkning, må forsterkningen påføres umiddelbart, rett etter at barnet har gjort noe riktig.

Noen negative stimuli som vanligvis brukes som negativ forsterkning ved å fjerne eller trekke dem tilbake er:

  • Sterkt lys
  • Høye lyder
  • Kritikk
  • Straff
  • Irettesettelse

Fordelene ved å bruke positiv og negativ forsterkning

Positiv forsterkning er veldig effektivt og gunstig for barnets utvikling, siden disse læringsmetodene fokuserer på å stimulere og styrke gode vaner. Dette fjerner behovet for å straffe dårlig oppførsel som et resultat.

Forskjellene mellom positiv og negativ forsterkning
 

Så takket være det faktum at du forsterker ønskelige handlinger, forhindrer du at uønskede oppstår. På denne måten lærer barna at de gjennom god oppførsel vil oppnå personlig tilfredshet.

I tillegg genererer bruk av forsterkning følgende fordeler hos barnet:

  • Øker motivasjonen for å gjøre det rette
  • Forbedrer selvfølelsen og selvkonseptet deres
  • Oppfordrer til positiv kommunikasjon
  • Fremmer etablering av sunne og balanserte sosiale forhold
  • Fremmer mottakelighet
  • Oppmuntrer viktigheten av å gjøre en innsats for å gjøre det bra

For å få dette til, må du imidlertid ta hensyn til at det er viktig å forklare årsaken til belønningen når du bruker en forsterkning.

Med andre ord, barnet må forstå hvilke handlinger eller atferd som har gjort det mulig for dem å motta belønning. På denne måten vil barnet forstå og assimilere årsak- og virkning-forholdet som finner sted i enhver gitt situasjon.

«Det folk føler er like viktig som det de gjør.»

– Skinner –