Fordelene med filosofi med barn

30 desember, 2019
Filosofi med barn krever ikke at de setter seg ned for å lese og analysere tekstene til Sokrates eller Platon. Denne modellen foreslår bruk av materialer i henhold til alder for å introdusere en annen type tenkning som stiller spørsmål ved og reflekterer over hverdagen.

Til tross for at det er et av de mest forhatte fagene på skolen blant tenåringer, er filosofi noe mange blir ekstremt lidenskapelige for. I dagens artikkel spør vi om filosofi med barn er til noen virkelig nytte.

De som liker å analysere de essensielle spørsmålene om menneskets eksistens, kan bruke timer på å snakke om det. Kan vi imidlertid vekke en lignende interesse for filosofi i barnas liv? La oss se nærmere på dette.

Filosofi er en lære som søker en forklaring på grunnleggende spørsmål om menneskets eksistens. Det er basert på resonnement, og søker å bestemme generelle prinsipper om selve virkeligheten og formålet med menneskets liv på jorden.

Det er et veldig abstrakt felt og krever mye research og refleksjon, bare for å finne ut at det noen ganger ikke er en løsning på problemet. På grunn av det hater så mange tenåringer dette emnet!

Det er imidlertid en måte vi kan bruke det på som kan vekke interesse hos barn. Filosofi med barn åpner døren til en verden som de aldri kunne ha forestilt seg.

“Filosofi er vitenskapen som kompliserer ting som alle vet.”

– Juan Benet –

Filosofi med barn: hva er det?

Siden små barn fortsatt ikke har utviklet sin abstrakte tenkning (eller i det minste ikke fullt ut), kan vi ikke forvente dypt eller reflekterende resonnement fra dem. Men på den annen side kan vi se at det er mange ting som vekker nysgjerrigheten deres. Dette er hele området som filosofi jobber i.

På hvilken måte er de like? Ganske enkelt fordi filosofer prøver å forklare alt som skjer rundt oss. På samme måte ønsker barn å vite hva som skjer, hvorfor og hva som vil skje videre. Som vi kan se, er essensen av tankene her nesten den samme.

Dette er noen spørsmål som vekker interesse for barn:

  • Hvordan oppsto livet?
  • Hva er døden, og blir folk av når de dør?
  • Hvem er Gud?
  • Hvordan kan jeg vite om en handling er god eller dårlig?
  • Hvilke verdier er viktigst i livet?
Fordelene med filosofi med barn

Fordelene med filosofi med barn

Filosofi kan gi store fordeler for barn. For det første er det fordeler på det kognitive feltet. Barn vil utvikle kritiske tenkemåter som vil føre dem til å forstå hva som skjer rundt dem bedre.

Men det vil også hjelpe dem emosjonelt, og vil øke deres selvsikkerhet og tilfredshet med å finne ut mer om hva som er rundt dem.

Så i sammendrag kan filosofi gjøre det mulig for barn å:

  • begynne å bruke kritisk og analytisk tenking.
  • tolke folks handlinger og prosesser.
  • sammenligne gode og dårlige handlinger og velg de beste.
  • reflektere over våre egne handlinger, for å enten slutte å gjøre dem eller forbedre dem.
  • forstå andres følelser.
  • føle empati og evnen til å sette seg selv i andres sted.
  • fremme kreativitet og lateral tenkning, og hjelpe dem til å tenke “utenfor boksen”.

“Jeg kan ikke lære noe til noen. Jeg kan bare få deg til å tenke.”

– Sokrates –

Hvordan implementeres filosofi for barn?

De viktigste stedene vi kan undervise i filosofi med barn er hjemme og på skolen. Det er mange bøker og artikler skrevet av eksperter som tar sikte på å introdusere barn for dette emnet.

Målet her er å “plante” viktige metoder og ideer som de som tidligere er nevnt. Dette gjøres gjennom bøker og historier der hovedpersonene også er barn. Når barn har lest og analysert historien, er håpet at de vil adoptere de samme refleksjonene som karakterene i bøkene.

I tillegg kommer disse bøkene ofte med manualer for lærere og foreldre. På denne måten vil voksne vite hva slags undervisning og læring de bør ta sikte på. Dette vil avhenge av innholdet i bøkene.

Noen emner kan være: hvordan babybrødrene eller søstrene deres blir født, hvor besteforeldrene deres blir av når de dør, hvem Gud er, og hvorfor det er viktig å være en god person og hvordan de kan bli en.

Det beste med denne pedagogiske modellen er at den bryter med den hyppigste tankegangen som lærer dem at kunnskap ikke kan stilles spørsmålstegn ved. Tvert imot, det oppmuntrer barn til å stille spørsmål ved alt de møter.

Fordelene med filosofi for barn

Opprinnelsen til filosofi med barn

Filosofi med barn og ungdom var et program laget av den amerikanske psykologen Matthew Lipman på 1960-tallet. For å trene lærere som ønsket å bruke denne metoden i arbeidet sitt, grunnla Lipman IAPC, Institute for the Advancement of Philosophy for Children.

Lipman og kollegene hadde som hovedmål å transformere utdanning til en global opplevelse, en som ikke bare er begrenset til skolemiljøet. Hensikten skal ikke bare være å formidle informasjon og lister, men også å hjelpe barn med å stille spørsmål og søke sine egne svar.

Som vi har sett i vår artikkel i dag, kan filosofi med barn produsere en måte å tenke på som er helt annerledes enn den som dagens utdanningssystem fremmer. Derfor er det en så innovativ metode som blir vurdert av flere og flere utdanningsinstitusjoner. Personlig undervisning og dialog er sentrale faktorer for å lette denne typen læring hos barn.