Eksternaliserende lidelser hos barn: Hva du bør vite

Eksternaliserende lidelser er typiske for ulydige, impulsive og irritable barn. Det er viktig å handle så raskt som mulig for å unngå fremtidige konsekvenser. Vi skal fortelle deg hvordan.
Eksternaliserende lidelser hos barn: Hva du bør vite
Elena Sanz Martín

Skrevet og verifisert av psykologen Elena Sanz Martín.

Siste oppdatering: 05 januar, 2023

Det er barn som er kategorisert som vanskelige, opprørske, aggressive eller ulydige. Dette er barn som driver foreldrene og lærerne gale og hvis oppførsel forårsaker konflikt og ubehag i deres miljøer. Selv om det kan være en kompleks og desperat utfordring å korrigere oppførselen deres, er det mulig å oppnå det hvis problemet løses i tide. Hvis ikke, kan disse eksternaliserende lidelsene bli kroniske og forårsake alvorlige problemer i fremtiden.

Det er verdt å nevne at denne typen holdninger og reaksjoner alltid bør analyseres i lys av utviklingspsykologien. Det vil si at en viss grad av ulydighet eller motstand er naturlig og sunt på visse utviklingsstadier, da det reflekterer prosessen med å hevde individualitet, men når slik atferd forstyrrer dagliglivet eller forårsaker lidelse på grunn av deres intensitet, bør de ikke overses.

Her vil vi fortelle deg alt du trenger å vite om dem og hvordan du skal opptre i disse tilfellene. Ikke slutt å lese!

Hva er eksternaliserende lidelser?

Generelt kan vi klassifisere emosjonelle og atferdsmessige problemer hos barn og unge i to kategorier:

  1. Internaliserende lidelser: Disse refererer til engstelig og depressiv atferd, somatiske symptomer eller mindreverdighetsfølelse.
  2. Eksternaliserende lidelser: Disse er assosiert med aggressivitet, mangel på oppmerksomhet eller ulydighet.

Sistnevnte har vist seg å være hyppigere hos gutter, mens internaliseringsforstyrrelser er mer tilstede hos jenter. I tillegg vet vi at hvis de ikke blir behandlet i tide, kan de føre til visse risikoatferder i ungdomsårene eller voksenlivet, for eksempel narkotikabruk eller kriminell atferd, blant andre.

Eksternaliserende problemer er svært slående og forstyrrende, irriterende, bekymringsfulle og forstyrrer hverdagen til barn, foreldre og lærere. Selv om de er enkle å oppdage, kan de være kompliserte å behandle og korrigere, men et første skritt for å oppnå dette er å vite hva slags lidelser som faller inn i denne kategorien, så vi vil fortelle deg om dem nedenfor.

En mor som snakker med en profesjonell om sitt ulydige barn.
ADHD kan være en av årsakene som forklarer atferdsproblemene til barnet og bør tas opp av et team av fagfolk som er opplært i området.

1. Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD)

Dette er preget av et vedvarende mønster av uoppmerksomhet, psykomotorisk agitasjon og en tendens til impulsivitet. Disse barna er ofte uorganiserte og rastløse og har vanskelig for å følge instruksjoner og fullføre oppgaver, konsentrere seg eller vente på tur. De har et hissig temperament og tåler ikke frustrasjon. I tillegg har de en tendens til å ha hyppige humørsvingninger.

2. Oppositional Defiant Disorder (ODD)

Disse barna er vanligvis forstyrrende og ulydige, lite samarbeidsvillige og motstår ofte autoritet. De blir lett irriterte eller sinte og har en tendens til å miste besinnelsen. Det er vanlig at de krangler ofte eller til og med med vilje irriterer andre. I tillegg har de en tendens til å være ondskapsfulle og hevngjerrige.

3. Intermittent explosive disorder (IED)

Dette er preget av plutselige og intense eksplosjoner av sinne og aggresjon, som oppstår uten åpenbar årsak og er ukontrollerbare.

Under utbrudd oppstår ofte fysisk eller verbal vold og barn kan angripe andre eller skade gjenstander. Under disse omstendighetene opplever de også ofte store plager og visse somatiske symptomer, som skjelvinger eller tetthet i brystet.

4. Adferdsforstyrrelser

Atferdsforstyrrelser omfatter alle forstyrrende og problematiske atferdsmønstre som har en betydelig og negativ innvirkning på miljøet. De involverer vanligvis irritabilitet, hyppig sinne og slåssing, ulydighet og respektløshet.

Barn med atferdsforstyrrelser har en tendens til å lyve, bryte regler og ikke ta ansvar for sine handlinger. De kan til og med delta i hærverk eller kriminelle handlinger.

Behandling av eksternaliserende lidelser

Som du kan se, til tross for deres særegne egenskaper, er alle disse lidelsene ganske like hverandre, og deres konsekvenser, både på kort og lang sikt, er viktige. Av denne grunn er det viktig å gripe inn så tidlig som mulig, under veiledning av en profesjonell som involverer familien i behandlingen.

Det er verdt å understreke at all denne atferden vanligvis er en manifestasjon av underliggende følelsesmessige problemer. Foreldrestilen som brukes hjemme er nært knyttet til disse, og det er viktig at foreldre er involvert i å gjøre endringer. Å tillate emosjonelle uttrykk, gi tilstrekkelig og konsekvent hengivenhet og sette passende grenser er grunnleggende retningslinjer å følge.

Når det gjelder behandlingsalternativer, har kognitiv atferdsterapi vist seg å være svært effektiv. Den forsøker å informere og trene foreldre i bruken av atferdsmodifikasjonsteknikker, som vil tillate dem å korrigere uønsket atferd og forbedre båndet med barna sine. I tillegg læres barn ulike sosiale ferdigheter, som følelsesmessig kontroll, impulskontroll eller selvsikkerhet.

En skrikende jente og en stresset mamma.
Barns atferdsproblemer forbedres ikke spontant over tid, men kan forverres. Derfor bør familien være med på endringen og søke hjelp fra profesjonelle.

Atferdsproblemer forbedres ikke over tid uten intervensjon

Kort sagt, eksternaliserende lidelser forårsaker stort ubehag for både barnet og dets nære omgivelser og har en tendens til å forverres over tid hvis de ikke blir behandlet. Derfor, hvis du mener at barnet ditt kan ha noen av forholdene ovenfor, ikke nøl med å søke profesjonelle råd.


Alle siterte kilder ble grundig gjennomgått av teamet vårt for å sikre deres kvalitet, pålitelighet, aktualitet og validitet. Bibliografien i denne artikkelen ble betraktet som pålitelig og av akademisk eller vitenskapelig nøyaktighet.


  • Alarcón Parco, D., & Bárrig Jó, P. S. (2015). Conductas internalizantes y externalizantes en adolescentes. Liberabit21(2), 253-259.
  • Battagliese, G., Caccetta, M., Luppino, O. I., Baglioni, C., Cardi, V., Mancini, F., & Buonanno, C. (2015). Cognitive-behavioral therapy for externalizing disorders: A meta-analysis of treatment effectiveness. Behaviour research and therapy75, 60-71.

Denne teksten tilbys kun til informasjonsformål og erstatter ikke konsultasjon med en profesjonell. Ved tvil, konsulter din spesialist.