De vanligste problemene under den emosjonelle utviklingen

Emosjonelle problemer er en normal del av barns utvikling. Derfor vil alle barn oppleve noen problemer i løpet av barndommen.
De vanligste problemene under den emosjonelle utviklingen

Siste oppdatering: 29 desember, 2020

I barndommen vil alle barn oppleve en eller flere av disse problemene under den emosjonelle utviklingen. Dette er en normal del av utviklingen. Hvis disse problemene er svært hyppige eller forverres over tid, kan de imidlertid føre til visse patologier.

Noen ganger er emosjonelle problemer forbundet med atferdsforstyrrelser. Blant dem er dårlig prestasjon på skolen, vanskeligheter i sosiale forhold og spiseforstyrrelser eller søvnproblemer. Derfor er det viktig at dere som familie er årvåkne for å forhindre, oppdage og behandle disse emosjonelle problemene i tide.

De vanligste problemene under den emosjonelle utviklingen

Følelser utvikles i det øyeblikket babyer blir født. Det følelsesmessige båndet som er opprettet mellom mor og baby, gagner babyens sosiale og emosjonelle utvikling betydelig. Følelser og måten barn behandler dem på vil bli grunnpilarene i personligheten deres.

Likevel vil alle barn ha en eller flere problemer under den emosjonelle utviklingen i løpet av barndommen. Disse er normale ettersom de er en del av utviklingen deres. Videre skal vi se på de vanligste.

Raserianfall

Et raserianfall er en umoden måte å uttrykke sinne eller ubehag eller frustrasjon på. De er normale fra 12 måneder til tre til fire år.

De hyppigste problemene med emosjonell utvikling

Barn opptrer med sinne, skrik eller overdrevet gråt i løpet av et raserianfall. Dette er faktisk en form for kommunikasjon som barn bruker for å uttrykke sine utilfredse ønsker eller behov, siden de fremdeles ikke vet hvordan de skal kontrollere følelsene sine når de er 12-36 måneder.

Situasjoner som framprovoserer raserianfall hos barn

  • Grunnleggende behov, som sult, tørst eller søvn, som de ikke kan tilfredsstille for øyeblikket.
  • Behov for å slippe ut eller frigjøre nåværende eller tidligere spenninger, frykt eller frustrasjoner.
  • Barnet føler at noe er urettferdig eller ufortjent.
  • Forpliktelse til å gjøre noe som barnet ikke har lyst til å gjøre eller behovet for å slutte å gjøre noe de liker.

Når de er rundt 2 år oppdager barn kraften i raserianfall. Hvis et barn har et raserianfall og du umiddelbart svarer på behovene deres, vet den lille at de har et verktøy for å manipulere følelsene dine og få det de vil ha. Derfor er det best å ikke svare på raserianfall som er motivert av ønsket om å tiltrekke seg oppmerksomhet eller kreve noe.

Når de er rolige, bør du snakke med barnet ditt og få dem til å forstå at det å bli sint, gråte eller sparke ikke er måten å få det de vil ha. Det er viktig å sette grenser og ikke la dem få det på sin måte. Over tid vil de forstå at den beste måten er gjennom dialog og kommunikasjon, i stedet for raserianfall.

Men hvis raserianfall skyldes et grunnleggende behov, som tørst, sult eller tretthet, må du roe barnet, berolige det og klemme det. Du kan handle på samme måte som om du ser at barnet er redd eller frustrert over noe. For det første må du koble til følelsene deres og deretter omdirigere oppførselen og se etter mulige løsninger.

Sjalusi, en av de hyppigste problemene under den emosjonelle utviklingen

Sjalusi er en irrasjonell reaksjon som består av tristhet, tap av selvfølelse og misunnelse overfor en annen person. Dette er en normal evolusjonær respons på visse endringer i et barns miljø.

Dette er vanligvis ikke betydningsfullt hvis følelsene er betinget av omstendighetene eller midlertidige. Hvis disse påvirker selvfølelsen deres, de sosiale og emosjonelle relasjonene deres, eller varer lenger enn 5 år, kan imidlertid sjalusi bli en patologi.

Som et resultat kan sjalusi føre til atferdsproblemer som aggressivitet, usikkerhet eller regresjon. Det kan også føre til ubalanse i mellommenneskelige forhold, mistillit, stahet eller misunnelse.

Generelt er hovedårsaken til sjalusi hos barn ankomsten av et nytt søsken. Barnet kan lide hvis de emosjonelle behovene deres ikke blir dekket som før, og de ikke føler seg så spesielle.

De hyppigste emosjonelle problemene

Imidlertid finnes det også andre årsaker som kan fremkalle frykt og følelser av å miste hengivenhet fra foreldrene sine hos et barn. For eksempel:

  • Favorisering og preferanser som foreldre noen ganger viser for et av barna sine.
  • Overdreven avhengighet av en av foreldrene fra barnet.
  • Følelser av usikkerhet og mistilpasning.

For å kontrollere og forhindre sjalusi, er det viktig at familien styrker barnets selvfølelse og gir dem mye hengivenhet. Det er også viktig å endre visse atferder for å forhindre at barnet føler noe tap av hengivenhet.

Regresjoner

Noen ganger gjennomgår den vanlige oppførselen til barn modifikasjoner. Et barn kan gå tilbake i læringen. For eksempel kan de miste en ferdighet de allerede hadde lært tidligere. Andre problemer inkluderer å tisse sengen igjen, snakke på en barnslig måte eller be om en smokk igjen.

Disse atferdene vises når barna rundt 3 til 4 år gamle. Dette er normalt og hyppig når et barn har å gjøre med en endring i omgivelsene som forårsaker stress. Som et resultat er regresjoner en forsvarsmekanisme mot traumer, konflikter eller emosjonell mistilpasning. Derfor er det viktig å ikke bli sint på barnet. Regresjoner er vanligvis forbigående. Det er en fase der barnet søker emosjonell balanse.

På den annen side er det viktig å identifisere årsakene som forårsaket regresjonen. Dette kan hjelpe barnet. Som en generell retningslinje, bør du aldri bli sint på dem, kritisere dem eller gi dem skamfølelse for oppførselen deres. Det er best å vise solidaritet med barnet, vise hengivenhet og bruke mer tid på dem.

De vanligste årsakene til regresjon

  • Endringer i barnets omsorgsrutine, for eksempel en ny omsorgsperson eller skolestart
  • Mors graviditet eller fødselen av et nytt søsken
  • En betydelig sykdom hos barnet eller et familiemedlem
  • Et nylig dødsfall i familien
  • Familiekonflikter eller foreldres skilsmisse
  • En nylig eller kommende flytting til et nytt hjem
Et barn som sover i en seng

Frykt

Frykt er en normal følelse som er en del av barndomsutviklingen. Det er et varselsystem som hjelper barnet å unngå potensielt farlige situasjoner. Situasjonene med frykt som barn opplever varierer i henhold til utviklingsstadiet deres.

Med alderen avtar for eksempel noe frykt mens nye dukker opp for å tilpasse seg endringene i verden rundt dem. Denne aldersrelaterte frykten har en tendens til å være forbigående og kortvarig. Disse kan imidlertid hos noen barn bli kroniske og patologiske.

Frykt i henhold til alder

  • I løpet av det første året er frykt vanligvis knyttet til intense eller ukjente stimuli, som høye lyder og fremmede.
  • Opptil seks år kan frykt være relatert til dyr, stormer, mørke, fantasivesener (som hekser eller spøkelser), katastrofer og separasjon fra foreldre.
  • Fra en alder av seks år kan et barn frykte fysisk skade eller latterliggjøring.
  • Senere i livet er det vanlig å frykte sykdom og ulykker, dårlige prestasjoner på skolen og konflikter med foreldrene.

Generelt avtar fysisk frykt, som dyr, stormer og skader med alderen; mens sosial frykt, som latterliggjøring, avvisning og å snakke høyt, øker.

Mer om problemene under den emosjonelle utviklingen

Hvis barnet på et gitt tidspunkt presenterer noen av disse problemene under den emosjonelle utviklingen, er det vanlig å tenke at disse er normale. De er en del av normal utvikling. Derfor må du alltid reagere fra et sted med kjærlighet, så lenge det er balansert. Overdreven og overbeskyttende hengivenhet kan skade barnets psykiske utvikling like mye som mangel på hengivenhet.

Det kan interessere deg ...
Sosial-emosjonelle evner hos barn
Du er mammaRead it in Du er mamma
Sosial-emosjonelle evner hos barn

Hovedmålet med emosjonell læring er å maksimere tilegnelsen av sosial-emosjonelle evner. Les mer om dette emnet ...