Betydningen av kjærlighet hos barn med nedsatt funksjonsevne

13 juni, 2020
Barn med nedsatt funksjonsevne trenger omsorg og kjærlighet for å vokse opp lykkelige. Derfor må foreldrene være sikre på at de gir dem ubetinget kjærlighet.
 

Når det gjelder barn med nedsatt funksjonsevne, er kjærlighet en grunnleggende del av oppveksten. Det lar dem utvikle sine evner og vokse opp på en lykkelig og sunn måte.

Derfor er det spesielt viktig for foreldre å utvikle en sunn tilknytning med barna i disse tilfellene. Med andre ord, familier trenger å vite hvordan de skal imøtekomme de spesielle behovene til barna deres, og gi dem kjærlighet, tillit og trygghet.

«Den eneste funksjonsnedsettelsen i livet er en dårlig holdning.»

– Scott Hamilton –

Den vanskelige situasjonen med å ha et barn med nedsatt funksjonsevne

Funksjonsnedsettelse er ifølge Verdens helseorganisasjon et konsept som omfatter:

  • Mangler eller endringer i kroppens funksjon.
  • Begrensninger når det gjelder å utføre aktiviteter, handlinger og dagligdagse oppgaver.
  • Begrensninger i ens sosiale deltakelse.
  • Kognitiv.
  • Sensorisk.
  • Motorisk.
Viktigheten av kjærlighet hos barn med nedsatt funksjonsevne

Når barn med nedsatt funksjonsevne blir født, må foreldrene deres gjennom et stadium av sorg. Dette gjør dem senere i stand til å akseptere situasjonen og konfrontere sine bekymringer, tvil, stress, vanskeligheter, negative følelser, etc.

Med det i tankene blir opplevelsen til disse familiene, spesielt til å begynne med, komplisert og sammensatt. Dette skyldes det faktum at de, foruten å måtte ta ansvar for barnets grunnleggende behov, også må lære å:

 
  • forstå atferden til sitt funksjonsnedsatte barn
  • respondere riktig på tegnene og kravene til barnet sitt

Foreldre som har barn med nedsatt funksjonsevne, må derfor ha den følsomheten som kreves for å tilpasse seg og etablere et sterkt sammenknyttet forhold.

For å oppnå dette er tidlig intervensjon-programmer nøkkelen. Disse tjenestene oppfyller funksjonen ved å gripe inn terapeutisk hos barn som har eller kan ha utviklingsforsinkelser. Programmene fungerer spesielt med barn mellom 0 og 6 år.

Samtidig har disse tjenestene som mål å pleie og dekke behovene til disse barnas familie og miljø. På den måten kan barn med nedsatt funksjonsevne vokse i et sunt miljø som er fullt av kjærlighet.

«Å ha et spesielt barn gjør deg til en lærer for å utdanne ham, en lege som skal ta seg av ham, en advokat som skal respektere ham og en løve som skal forsvare ham.»

– Flavia Pascual –

Betydningen av kjærlighet hos barn med nedsatt funksjonsevne

Å etablere et omsorgsfullt og trygt fundament er viktig for utviklingen til ethvert barn. Imidlertid er det spesielt viktig for barn med nedsatt funksjonsevne. Dette er fordi de, med tanke på deres funksjonsnedsettelse, er mer sårbare og trenger mer hjelp og oppmerksomhet gjennom livet.

I kontrast er effektene positive hvis en eller begge foreldrene klarer å etablere et forhold av tillit og respekt. Dette forholdet hjelper barnet med å vokse opp harmonisk på et kognitivt, emosjonelt og sosialt nivå.

Autosomal kromosom lidelser: Hva du bør vite
 

Det er faktisk grunnleggende å gi de små tryggheten de trenger for å overvinne begrensninger, barrierer og problemer som oppstår gjennom årene. I denne forstand kan sterke tilknytningsrelasjoner være en beskyttende faktor når det gjelder vanskene som barn med nedsatt funksjonsevne står overfor.

Derfor er det viktig å huske på at det å etablere dette båndet innebærer tiden det tar å kjenne, forstå og akseptere barn med funksjonsnedsettelser.

«Å forstå funksjonsvariasjon er å forstå særegenhetene i dine barns situasjon, være klar over deres evner og begrensninger og å behandle dem i henhold til deres muligheter, men husk alltid at deres tilstand ikke utelukker dem fra ansvar og atferd.»

– Silvia Afanador –

 
  • Sanz-Andrés, M. J. (2012). La discapacidad, factor de vulnerabilidad para una crianza saludable. Boletín del Real Patronato sobre Discapacidad (71), pp. 12-17.
  • Urrego, Y., Aragón, A., Combita, J. y Mora, M. (2012). Descripción de las estrategias de afrontamiento para padres con hijos con discapacidad cognitiva. Proyecto de investigación formativa llevado a cabo en el Programa de Psicología de la Universidad Piloto de Colombia. Línea de investigación en Desarrollo Humano.