Konsekvensene av mangel på hengivenhet i barndommen
Alle barn må motta kjærlighet og oppmerksomhet. Imidlertid er ikke alle barn behandlet med kjærligheten de trenger. I denne artikkelen nevner vi konsekvensene som skyldes mangel på hengivenhet i barndommen.
Foreldre blir stadig mer opptatt og har uendelige bekymringer. Ikke desto mindre er det klart at en av de viktigste tingene de må gjøre er å stoppe opp og gi sine barn den kjærligheten de trenger.
Det er en sammenheng mellom kjærlighet i barndommen og fremtidig helse og lykke i voksen alder. I denne forstand er det viktig at voksne skaper et kjærlighetsfylt miljø for sine barn og får dem til å føle at de er der for å veilede og støtte dem.
Å tilbringe tid med sone kjære er en flott mulighet til å uttrykke følelser og skape en positiv familieatmosfære.
Hva er konsekvensene av mangel på hengivenhet i barndommen?
Vi vil nå forklare noen av konsekvensene som oppstår som følge av mangel på hengivenhet i barndommen. Vær oppmerksom og forsøk å oppfylle dette viktige behovet for barna dine.
1. Problemer med å identifisere følelser
Den første konsekvensen som oppstår når det er mangel på hengivenhet i barndommen, er at barn kan ha problemer med å identifisere sine følelser. Manglende oppmerksomhet fører til at foreldrene ikke lærer barna sine hvordan de skal håndtere følelser på en sunn måte.
Som et resultat fører dette til at mange barn ikke klarer å gjenkjenne sine sterke og svake sider. De kan til og med ende opp med å føle seg tomme på innsiden.
Det må tas hensyn til at små barn lærer å tolke følelser hovedsakelig gjennom ord og gester. Hvis de ikke får den nødvendige kjærligheten, betyr det at de ikke vil kunne gjenkjenne og identifisere følelsene de opplever.
2. Mangler i ferdigheter
Barn som har foreldre som ikke er involvert, gjør det generelt dårlig i nesten alle områder av livet. Disse barna har en tendens til å vise mangler i kognisjon, tilknytning, emosjonelle ferdigheter og sosiale ferdigheter.
På grunn av mangelen på emosjonell følsomhet og kjærlighet fra sine omsorgspersoner, kan disse barna ha problemer med å danne tilknytning senere i livet.
Det totale fraværet av grenser hjemme gjør det vanskelig å lære hensiktsmessig atferd på skolen og i andre sosiale situasjoner. Følgelig gjør dette det mer sannsynlig for dem å utvikle atferdsproblemer i fremtiden.
“En av de viktigste tingene foreldrene må gjøre er å stoppe opp og gi sine barn den kjærligheten de trenger.”
3. Manglende selvfølelse
Mangelen på kjærlighet i barndommen fører til at forholdet til seg selv er det vanskeligste forholdet de vil ha i fremtiden. Noen ganger kan de også føle seg som sine egne verste fiender og de største kritikerne mot seg selv.
Disse problemene med selvfølelsen kan føre til at livet blir en konstant kamp mellom det de føler for seg selv og hva de ønsker å føle. Dette resulterer i at barn dømmer seg selv hardere enn de dømmer andre og holder seg til en høyere standard.
Mens å lære å elske deg selv er en lang reise, er det for disse tilfellene nødvendig å understreke at de er viktige, og at de har muligheten til å gjøre en forskjell. Målet er å forandre måten de ser seg selv på og hvordan de projiserer mot andre.
4. Liten tillit til andre mennesker
Til slutt bør du vite at mangelen på hengivenhet i barndommen får barn til å ha problemer med å stole på andre mennesker. I disse situasjonene kan de stadig bekymre seg for at menneskene de elsker, vil uunngåelig såre dem.
Hvis barn ikke er i et stabilt og imøtekommende miljø, kan de få vanskeligheter med å stole på andre i fremtiden. Selvfølgelig gjør dette nesten alle slags langsiktige forhold vanskelig.
Tillit er absolutt en viktig komponent i positiv følelsesmessig tilknytning. Når folk ikke opplever kjærlighet og beskyttelse fra en voksen, er de mer sannsynlig å utvikle forsvarsmekanismer for å unngå å bli såret.
Til slutt husk at konsekvensene av mangel på hengivenhet i barndommen oppstår fordi foreldrene i noen tilfeller pleier å glemme det viktigste som bør gis til barn, som er kjærlighet.
Som mor må du sørge for at barna dine er prioritert og at de får den kjærligheten og oppmerksomheten de trenger.
Alle siterte kilder ble grundig gjennomgått av teamet vårt for å sikre deres kvalitet, pålitelighet, aktualitet og validitet. Bibliografien i denne artikkelen ble betraktet som pålitelig og av akademisk eller vitenskapelig nøyaktighet.
- Nerín, N. F., Nieto, M. A. P., & Pérez, M. J. de D. (2014). Relación entre los estilos de crianza parental y el desarrollo de ansiedad y conductas disruptivas en niños de 3 a 6 años. Revista de Psicología Clínica Con Niños y Adolescentes, 1(2), 149–156. https://doi.org/10.7771/2327-2937.1083
- Baena, A., Sandoval, M., Urbina, C., Juárez, H., & Villaseñor, S. (2005). Los trastornos del estado de ánimo. Revista Digital Universitaria, 6(1), 2–14. https://doi.org/10676079
- Bowlby, J. (1986). Vínculos afectivos: formación, desarrollo y pérdida. Madrid: Morata.
- Bowlby, J. (1995). Teoría del apego. Lebovici, Weil-HalpernF.
- Garrido-Rojas, L. (2006). Apego, emoción y regulación emocional. Implicaciones para la salud. Revista latinoamericana de psicología, 38(3), 493-507. https://www.redalyc.org/pdf/805/80538304.pdf
- Marrone, M., Diamond, N., Juri, L., & Bleichmar, H. (2001). La teoría del apego: un enfoque actual. Madrid: Psimática.
- Moneta, M. (2003). El Apego. Aspectos clínicos y psicobiológicos de la díada madre-hijo. Santiago: Cuatro Vientos.
