Topp 10 grafomotoriske ferdighetsaktiviteter for å lære og skrive
I stadiene før tilegnelsen av skriving kan vi stimulere barn med grafomotoriske ferdighetsaktiviteter og øvelser. Alle disse aktivitetene kan fungere for forskjellige formål, men de vil også gi dem de nødvendige ferdighetene til å lære å skrive.
Fra fødselen av går barna videre med finmotorisk utvikling, og med din oppmuntring, gjennom lek og praktiske aktiviteter hjemme, kan du hjelpe dem til å forbedre prestasjonene sine.
Du trenger ikke vente til de når barneskolen for å oppmuntre til denne læringen, siden grunnlaget legges mye tidligere enn du kanskje tror.
“Grafomotoriske ferdigheter er basert på de grafiske enhetene som utgjør spedbarnsspråkkoden (ILC), kalt grafemer, som dukker opp i spontane produksjoner av barn fra 18-24 måneders alder.
-Maria Dolores Rius Estrada.
Så når barnet ditt setter seg ned, utfører gripeøvelsen med fingrene og koordinerer håndbevegelser med blikket, vil de være klare til å utføre disse grafomotoriske ferdighetsøvelsene. Skal vi begynne?
Grafomotoriske ferdighetsaktiviteter å gjøre hjemme
Vi har organisert følgende aktiviteter i rekkefølge med økende vanskelighetsgrad, det vil si fra de letteste til de mest komplekse. Imidlertid er de alle veldig nyttige for barn å trene fingrene og hendene og dermed stimulere grafomotoriske ferdigheter. Ta notat!
1. Synge, danse og medfølge musikkens rytme med hendene
Å følge rytmen med håndflatene er en flott øvelse for å forbedre fingerferdigheten til hendene. Tanken er å bruke enkle sanger for å lære barna hvordan de følger takten til musikken. Hvis du også inkorporerer kroppsbevegelser med danser og runder, vil barna dine ha det kjempegøy med å le!
2. Imiter handlinger med håndbevegelser
Denne aktiviteten kan settes ut i praksis med ulike daglige handlinger som involverer manuelle bevegelser som små kan etterligne. For eksempel spise, vaske hår, feie, sykle, brette klær og vaske ansiktet, blant annet.
3. Representerer dyr med hendene
Øvelsen består i at barn velger sitt favorittdyr og prøver å etterligne dets bevegelser med hendene: Bevegelsen av en elefants snabel, blafring av en fugls vinger, flukt til en sommerfugl eller klørne til en bjørn, osv.
4. Håndmaling: En annen sensorisk grafomotorisk ferdighetsøvelse
La oss rote og ha det gøy! Dette er en av de beste oppgavene for å stimulere fingerferdigheten til hendene, siden den setter alle delene deres i bevegelse mens den aktiverer en sensorisk komponent: Berøring.
5. Øv grafomotoriske øvelser for å forbedre fingerferdigheten
Å spille spill med fingrene, som å slå dem sammen og skille dem, først en etter en og deretter i par, hjelper til med å trene koordineringen av håndbevegelser med hjerneaktivitet. Det er også morsomt å lære de små noen bevegelser som å krysse fingre for flaks eller å heve tommelen som et tegn på godkjenning.
6. Spille kort
Å blande kort og dele dem ut er en god øvelse for å fremme hånd- og fingerferdighet. Hvis du legger til telling, har du en veldig komplett læringsopplevelse!
7. Tren med spillet “stein, papir, saks”
Dette er et tradisjonelt spill for barn som er flott for å stimulere hånd- og fingerkoordinasjon, som er så viktig for grafomotoriske ferdigheter.
8. Tegn prikker, linjer og streker
Med små kan du begynne å tegne med prikker og streker, og etter hvert som de skrider frem, er neste trinn å tegne rette linjer. En interessant måte å lære på er å gå over linjene på et ark med millimeterpapir eller lage striper i forskjellige retninger.
9. Tegne buede linjer og runde former
Denne ferdigheten er allerede litt mer kompleks, siden det krever mye fingerkontroll for å lage buede former, som sirkler, spiraler, bølger, løkker eller regnbuer og skyer.
Denne øvelsen er spesiell, fordi den hjelper mye i innlæringen av kursiv skrift, da de fleste bokstaver har buede eller runde former.
10. Tren med mer avanserte grafomotoriske ferdighetsaktiviteter: Fargelegging av linjene
Å farge innenfor kantene på en sjablong eller tegning er en kompleks, men veldig effektiv øvelse. Det krever konsentrasjon, full kontroll over hånd- og fingerbevegelser, og en god del tålmodighet.
Hva er fordelene med grafomotoriske ferdighetsaktiviteter for å lære og skrive?
Å lære og skrive er en viktig milepæl i barnas liv, men før dette må ferdighetene på førskrivingstadiet mestres godt.
I henhold til den naturlige fysiske utviklingen og evnen til å utføre visse bevegelser med hendene og kroppen, begynner barn å forbedre sine finmotoriske ferdigheter med tegninger av prikker, linjer og skriblerier.
Etter hvert som de blir eldre, blir oppgavene mer komplekse. På dette tidspunktet er det viktig at du stimulerer barnet ditt med spill og grafomotoriske øvelser som de vi foreslo i dag. Fordelene ved å gjøre det er følgende:
- Det er lettere å lære og skrive
- Bedre ytelse i å lære og lese og skrive
- Økt konsentrasjonstid og oppmerksomhet på oppgaver
- Stimulering av kreativitet og uttrykksevne gjennom grafiske former
Stimuler grafomotoriske aktiviteter ved å bruke glede og moro
Med disse type aktiviteter ønsker vi at dere skal se hvor mange ting dere kan gjøre som familie for å følge barna i deres utvikling. Det viktigste er å ikke oppe over etapper og respektere tiden deres, slik at de kan lære fra et sted for nytelse og i et naturlig tempo.
Alle siterte kilder ble grundig gjennomgått av teamet vårt for å sikre deres kvalitet, pålitelighet, aktualitet og validitet. Bibliografien i denne artikkelen ble betraktet som pålitelig og av akademisk eller vitenskapelig nøyaktighet.
- Cabrera Valdes, B. Buyperon Garcia, M. (2019). El desarrollo de la motricidad fina en los niños y niñas del grado preescolar. Revista de Educación Mendive. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1815-76962019000200222
- Maquera-Maquera. Y., Bermejo-Paredes,S., Olivera-Condori,E., Vilca-Apaza,H. (2020). Intervención familia-aula para el desarrollo de habilidades grafomotrices. Revista de Educación Alteridad. Revista de Educación, vol. 16, núm. 1. Universidad Politécnica Salesiana, Perú. Disponible en: https://www.redalyc.org/journal/4677/467765130007/html/
- Rius Estrada, M. (2003) Educación de la grafomotricidad: un proceso natural. Enciclopedia de Educación Infantl, Málaga, España. Disponible en: https://docplayer.es/14527576-Educacion-de-la-grafomotricidad-un-proceso-natural.html