Rastløse barn vs. hyperaktive barn
Rastløse barn eller hyperaktive barn? Hvis barnet ditt er fullt av energi og aldri sitter stille, har du uten tvil stilt deg selv dette spørsmålet. I virkeligheten er det noe som bekymrer oss som foreldre, spesielt når barn begynner på skolen og vi mottar klager fra lærere fordi de er så rastløse.
Hver dag blir flere og flere små barn diagnostisert som hyperaktive. I en ung alder er det veldig vanskelig å stille en diagnose som kan stemple barn resten av livet.
Derfor er det viktig å være veldig forsiktig. Selvfølgelig er det sant at noen av disse barna faktisk kan være hyperaktive. Imidlertid er det også mange av dem som rett og slett har mye energi og trenger å bevege seg.
Rastløse barn vs. hyperaktive barn
Ved mange anledninger ser vi som foreldre at barna våre, fra ung alder, har vanskelig for å sitte stille. De er veldig dynamiske og elsker å undersøke og oppdage nye ting. Som et resultat bruker de veldig lite tid på å sitte stille.
Når disse barna begynner i barnehagen, er det første læreren sier: “Han er en veldig aktiv gutt, han kan ha ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder). Vi skal henvise ham til en spesialist … “
Men er det virkelig greit å si at en 3-åring som nettopp har startet på stor avdeling er hyperaktiv? Vi mener ikke det. Det er mange spesialister som hevder at barn ikke skal få diagnosen ADHD før minst andre klasse (rundt 7 eller 8 år). Dette er når deres evaluering kan begynne.
Hvis vi stempler barn som hyperaktive fra de er veldig unge, vil dette følge dem gjennom hele deres akademiske liv. Dessuten kan det påvirke selvfølelsen og personligheten deres på en negativ måte. Kanskje mange av disse barna bare trenger å eksperimentere, ta på, røre seg osv.
Alle barn er ulike
Det vil alltid være barn som har konstant behov for å røre på seg. Men det betyr ikke nødvendigvis at de er hyperaktive. I dag er det en stor tendens til å stemple barn tidlig og foreskrive medisiner med en gang.
Hvert barn er annerledes, og normalt bekymrer vi oss bare når deres oppførsel begynner å forårsake problemer. Det finnes noen barn som har vanskelig for å forholde seg til andre, men de lever med nesen i en bok … Og det finnes andre barn som har lærevansker, men som aldri gir problemer i timene.
I begge disse tilfellene er det klart at disse barna har emosjonelle problemer, men vi nøler med å stemple dem. Men når barn har vanskelig for å sitte stille, eller har trekk som gir problemer i klassen, er det mer sannsynlig at de blir stemplet for tidlig.
Dessuten begynner barn ved mange anledninger å få medisiner før de til og med får en pålitelig diagnose. Kort sagt, det er fordi det får dem til å oppføre seg bedre i timene.
Rastløse barn vs. hyperaktive barn: Løsninger
Nedenfor vil vi foreslå noen løsninger du kan huske på når det gjelder å forhindre at de små blir stemplet som hyperaktive barn.
Oppmerksomhet på mangfold på skolen
Ikke alle barn er like, og det er ingen grunn til at det skal være et problem. Fra dette synspunktet er det viktig å merke seg behovet som de små har for å ta på, bevege seg og eksperimentere med hendene. Dette hjelper oss å forstå hvor vanskelig det er for dem å sitte stille i lange perioder. Dessuten, hvis skolene legger vekt på mangfold, bør de ta dette i betraktning.
Farmakologisk terapi
Fra et fysiologisk synspunkt har vi medisiner som hjelper disse barna å kontrollere impulser. Imidlertid medisinerer vi ofte i tilfeller som faktisk ikke involverer ADHD. Det er viktig å være forsiktig og vente på at en spesialist foretar en evaluering til rett tid.
Betydningen av psykologisk oppmerksomhet
Det er flere og flere familier og lærere som ber om behandling for rastløshet, med tanke på at det kan finnes en psykisk opprinnelse og psykologisk behandling. Noen årsaker kan omfatte følgende:
- Mangel på stimuli som styrker foreldre-barn-bånd i ung alder.
- Et overskudd av kunstige stimuli, som TV, mobiltelefoner, videospill, nettbrett, etc.
Sunt kosthold
Mange ernæringseksperter har antydet at et overskudd av raffinert sukker og kjemiske tilsetningsstoffer kan gi spenning hos barn.
Ta vare på deres behov
Vi må huske hvert barns individuelle natur, behov og ønsker. Og selvfølgelig må vi etablere visse grenser og normer, uten å være for strenge.
Hjemme kan vi jobbe med barna ved hjelp av aktiviteter relatert til berøring … Berøring av vann, gjørme, maling osv. Dessuten kan vi etablere et område der barn kan forbrenne energi ved å bevege seg, hoppe og løpe.
Gjør uttrykk for følelsene lettere
La barna uttrykke sine følelser og fortelle deg hvordan de har det. Gi dem dessuten mange klemmer og hengivenhet.
Konklusjoner angående rastløse barn vs. hyperaktive barn
Som du kan se, er dette et følsomt emne. Det er noen barn som får en diagnose og medisiner for ADHD som faktisk ikke har denne lidelsen. Dessuten gjør stempling av barn i en så ung alder dem en bjørnetjeneste.
Som foreldre må vi utsette enhver diagnose av ADHD til barna våre er minst syv eller åtte år gamle. Før denne tiden er det umulig å foreta en fullstendig evaluering. Hos mindre barn skyldes et overskudd av bevegelse ofte en enkel mangel på kognitiv modenhet.