Hvordan skape gode studievaner med barnet ditt
En av utfordringene som alle barn står overfor, er skolearbeid. Derfor er det viktig å skape gode studievaner fra en ung alder.
I denne artikkelen deler vi noen steg for å hjelpe barnet til å skape gode studievaner. Over tid vil barnet ta over lekseansvaret sitt naturlig.
Gode studievaner – utfordre hva de kan nå
Å sørge for at barn fullfører skolearbeidet hjemme kan være en utfordring for foreldrene. Å prøve å oppmuntre barn til å studere ansvarlig, kan være vanskelig.
Derfor er det viktig å innlemme viss atferd på en trinnvis måte, avhengig av utdanningsnivå og alder.
For eksempel, ifølge Utdanningsforbundet var det kun 73% som startet på videregående i 2010 som fullførte i løpet av fem år (2015). Det vil si at over 1/4 av alle elevene droppet ut.
Blant andre faktorer presser dårlig ytelse og svikt i skolen, mange barn til å droppe ut.
I de første årene på skolen, hjelp barna med å finne nyttige verktøy og teknikker for å inkludere gode studievaner. Dette vil hjelpe dem å holde seg på skolen.
Å skape gode studievaner ligner på arbeidslivet. For å studere må de planlegge og organisere, konsentrere, forstå og følge gode vaner.
Planlegge lekser
Den ideelle tiden
Det er viktig for barnet ditt å integrere en daglig studierutine litt etter litt.
De bør begynne å dedikere mellom 20 og 30 minutter til skoleoppgaver. Etterhvert bør de innlemme 10 minutter til.
Tid på dagen
En annen relevant faktor er å finne den beste tiden å sette seg ned og studere.
Mange fagfolk anbefaler at studietiden skal begynne når barnet ditt kommer hjem fra skolen for å dra nytte av fremdriften fra skolen.
Men, avhengig av barnet, kan det være bedre å la dem slappe av og leke litt først. Nøkkelen er å respektere tidsrammen hver dag.
Betydningen av organisering
Ettersom barnets leksebelastning øker, er det visse alternativer de kan bruke for å hjelpe. Du kan bruke elektroniske verktøy for å gjøre bruk av tiden mer effektiv.
Kalendere, agendaer og notisblokker er nyttige verktøy for å planlegge, finne og skrive ned informasjon og takle andre oppgaver.
Konsentrasjon
Barns miljø og omgivelser er svært viktige når det gjelder å studere.
Ideelt sett bør det være plass i hjemmet dedikert til skoleoppgaver. Dette vil hjelpe barnet ditt til å unngå forstyrrelser fra husholdningsaktiviteter.
Pass på at de har det de trenger og kan jobbe i stillhet. Det er også viktig å organisere og rengjøre plassen regelmessig.
I tillegg til å unngå forstyrrelser fra mobiltelefoner, TV, videospill og andre spill, er det viktig å allokere tid på riktig måte.
For rastløse barn kan det være veldig nyttig å bruke tid utelukkende til å studere og deretter ta en pause og hvile. Dette vil hjelpe dem med å få bedre resultater.
Verktøy for forståelse
Avhengig av alder, er det viktig for barn å bruke visse verktøy for å hjelpe dem med å legge til seg effektive studievaner. Disse vanene vil hjelpe dem i mer avanserte stadier av studiet.
Først kan vi lære dem:
- Å lese grundig: Lesing er ikke nyttig dersom de ikke forstår hva de leser. For å skape en vane med å lese og hjelpe deres forståelse, kan vi først lese med barna våre og stille spørsmål til dem om teksten.
- Understreke og notere: Begge disse teknikkene er nyttige for forståelse og studier. Lær dem å plukke ut hovedidéene slik at de kan understreke dem. Veiled dem til å lage notater med nøkkelord. Disse er begge gode alternativer.
- Bruk studieteknikker. Å forstå betydningen av tekster, identifisere hovedideer, ta notater og skrive oppsummeringer for å visualisere deres relasjoner, er den perfekte måten å utdype på å oppsummere grunnleggende innhold. Alle disse teknikkene vil gjøre det enklere å studere.
I virkeligheten legger vi ikke nok vekt på betydningen av utdanning. De første stadiene i skolegangen er nøkkelen for at barna våre skal lære å studere.
Vær alltid oppmerksom på at konsistens, forståelse og daglig innsats er grunnleggende aspekter for å oppnå gunstige studievaner.
Alle siterte kilder ble grundig gjennomgått av teamet vårt for å sikre deres kvalitet, pålitelighet, aktualitet og validitet. Bibliografien i denne artikkelen ble betraktet som pålitelig og av akademisk eller vitenskapelig nøyaktighet.
- Cortese, A. (2011). Técnicas de estudio. Metodología de la investigación.
- Narváez, M. R. T., Guzmán, I. T., González, M. D. C. U., & Robayo, A. M. M. (2009). Hábitos de estudio vs. fracaso académico. Revista educación, 33(2), 15-24. https://www.redalyc.org/pdf/440/44012058002.pdf
- Ramos, C. B. (2007). La incidencia de las TICs en el fortalecimiento de hábitos y competencias para el estudio. Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa, (23), a077-a077. http://edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/497