Forholdet mellom kjedsomhet og kreativitet

15. oktober 2019
Det er viktig å la barn kjede seg for å stimulere utviklingen av medfødte kreative evner. I dag skal vi gå nærmere inn på forholdet mellom kjedsomhet og kreativitet hos barn.

Vi kan uten tvil bekrefte at kjedsomhet stimulerer barnas kreativitet. Hver dag er vi stadig mer oppslukt av en kultur som presser oss til å holde barna våre i en konstant tilstand av aktivitet og underholdning. I følge utdanningseksperter og psykologer kan dette imidlertid komme i veien for utviklingen av fantasien deres.

Hvis barn kjeder seg, kan de begynne å finne opp sin egen kreative moro. Det lar dem se ting på en annen måte. Med andre ord, i fremtiden kan evnen til å tenke fritt og ha tid til å kjede seg produsere kunstnere og forskere som gir store bidrag til vitenskapen.

Selvfølgelig er det naturlig at foreldre ønsker å minimere kjedsomhet hos barna. Vi må imidlertid begynne å se på det kjedsommelige på en annen måte, fordi kjedsomhet stimulerer kreativitet. Sult driver barn til å spise. Tretthet motiverer dem til å sove. På samme måte får kjedsomhet barn til å bruke fantasien til å finne måter å underholde seg selv på.

Forholdet mellom kjedsomhet og kreativitet: Forskning

I 2013 publiserte Dr. Sandi Mann – psykolog ved Central Lancashire University i Storbritannia – resultatene fra en studie om kjedsomhet.

I studien ba Mann deltakerne om å finne på oppfinnsomme måter å bruke to glass barberkrem på. Mann oppdaget at deltakere som nettopp hadde brukt tid på å kopiere tall fra en telefonkatalog, hadde de mest originale ideene. Ideene til deres motparter, som ikke hadde kjedet seg tidligere, var mindre originale.

Forholdet mellom kjedsomhet og kreativitet

Mann konkluderte med at underbevisstheten kunne forklare disse fantasifulle sprangene. Mens studiepersonene kopierte sider fra telefonkatalogen, begynte de bevisste sinnene å lete etter stimulering i underbevisstheten deres. Innovativ tenking kommer uten tvil fra underbevisstheten.

Dr. Teresa Belton

Dr. Teresa Belton, utdanningsforsker ved East Anglia University, studerer også forholdet mellom kjedsomhet og kreativitet. I sin studie intervjuet hun forskere og kunstnere for å oppdage hvordan kjedsomhet i barndommen påvirket deres liv og karriere. Mange ga uttrykk for at kjedsomhet var en nøkkel i deres senere suksess.

For eksempel snakket Belton med forfatter og komiker Meera Syal og med kunstneren Grayson Perry. Meera Syal vokste opp i en liten gruveby hvor det ikke var mye å gjøre.

«Mangel på ting å gjøre fikk henne til å snakke med folk hun ellers ikke ville ha samtalet med og prøve aktiviteter hun ikke under andre omstendigheter ville ha opplevd, for eksempel å snakke med eldre naboer og lære å bake kaker.»

– Teresa Belton –

Men viktigst av alt, kjedsomhet fikk Syal til å skrive. Syal skrev i en dagbok fra hun var veldig ung. Hun fylte den med observasjoner, historier, dikt og avhandlinger. Derfor tilskrev hun det faktum at hun hadde blitt forfatter til de tidlige dagbokdagene. I følge Syal er «Påtvunget ensomhet alene med et blankt ark en fantastisk ansporing.»

Samtidig bekreftet Grayson Perry også at kjedsomhet er gunstig for voksne og barn. Han sa til Belton, “Etter som jeg blir eldre, setter jeg pris på refleksjon og kjedsomhet. Kjedsomhet er en veldig kreativ tilstand.”

Forholdet mellom kjedsomhet og kreativitet hos barn: Refleksjon

Det å kjede seg er uten tvil noe barn trenger for å lære å takle det. De trenger muligheten til å eksperimentere med fritid, uten at noen forteller dem hva de skal gjøre. På samme måte som en forfatter ser på en tom notisbok, eller en maler et tomt lerret.

Forholdet mellom kjedsomhet og kreativitet

Det viser seg at refleksjonskunsten er en del av å lære seg å takle kjedsomhet. De fleste barn nå for tiden vet ikke hvordan man kjeder seg. De blir konstant overstimulert av for mange aktiviteter. De har så mye å gjøre hver dag at de ikke har noe fritid i det hele tatt.

Normalt er det voksne som er ansvarlige for å holde barn opptatt hele tiden. De har for mange leker, for mange fritidsaktiviteter og for mange planer til å noen gang kjede seg.

Men faktum er at barn trenger å kjede seg for å finne sine egne måter å ikke kjede seg. Kjedsomhet får dem til å finne nye aktiviteter de liker og ting de nyter. Hvis foreldre hele tiden tilbyr aktiviteter og underholdning, vil barn aldri ha dette behovet.

Konklusjon angående kjedsomhet og kreativitet hos barn

Så neste gang barna dine klager over kjede seg, må du motstå fristelsen til å underholde. Send dem heller utendørs eller gi dem en notatbok eller en boks med fargestifter. Du kan til og med gi dem tilfeldige gjenstander som tape eller lim. Men ikke gi noen instruksjoner. De tingene barna dine gjør mens de kjeder seg, vil virkelig overraske deg!

  • Dr. Sandi Mann. (2013). Being bored at work can make us more creative. British Psychological Society (BPS).
  • Dra. Teresa Belton. (2016). How kids can benefit from boredom. The Conversation.