Er lekser nyttige for barn?

Noen lærere går inn for lekser, mens andre er imot det. Hva er de forskjellige argumentene som støtter hver side? Hva synes foreldre om dette?

Lekser oppfyller funksjonen av å forsterke det barn lærer i timene. Er lekser imidlertid nyttige? Det er mange kontrasterende meninger om dette emnet.

Hver familie er forskjellig. Holdningen foreldrene har til lekser, avhenger av deres egne synspunkter, arbeid og personlige omstendigheter. Barn ser ofte på lekser på samme måte som foreldrene deres gjør.

Det er tradisjonelt at lærere tildeler lekser til elevene og at elevene må fullføre dem. Men inntil lærere og skoler finner en ny måte å håndtere denne saken på, vil debatten fortsette.

Er lekser nyttige eller mot sin hensikt?

For mange foreldre og lærere er lekser det samme som å jobbe overtid. Hvis voksne stiller krav til arbeidsrettighetene sine, hvorfor skal ikke elever kunne stille de samme kravene?

Barn har sine egne spesifikke behov: Å glede seg over fritid etter en lang dag i klasserommet er et av deres behov.

Derfor synes noen at det er uforståelig at barn bruker mer enn to timer på lekser når de virkelig skal være ute og leke.

Noen mennesker emner at lekser ikke gir noen pedagogisk mening. Tradisjonelle skoleoppgaver som å kopiere lange avsnitt fra en bok er faktisk ubrukelige og de oppmuntrer ikke til kreativitet.

Et stort antall foreldre som jobber lange timer, kan ikke hjelpe barna sine når det er på tide at de gjør lekser. Dette skaper ulikhet med elever hvis foreldre kan bruke tid til å hjelpe dem med å fullføre leksene.

Elever uten foreldres hjelp kan få dårligere karakterer og en skamfølelse når de må presentere oppgavene for medelever. Dette frustrerer dem, og det skaper også negative resultater på lang sikt.

Leksene er vanligvis de samme for alle elever. De overveier ikke deres spesifikke behov eller spesielle begrensninger. Barn som ikke oppfyller målet med leksene, kan bli stressede eller deprimerte.

Utmattelse fra deres daglige gjøremål

For mye lekser kan utmatte barn. Det at de kan bruke hele ettermiddagen på å sitte til de er ferdige med leksene, kan gjøre dem urolige siden de ikke har tid til å leke og koble av.

En av konsekvensene av dette er at barn begynner å utvikle negative følelser overfor utdanning. I noen tilfeller kan det føre til at elever faller ut av skolen i fremtiden.

Lekser kan også være utmattende for foreldre som jobber hele dagen. De har kanskje ikke nok tid til å hjelpe barna sine med leksene. Dette gjelder spesielt når foreldre har mer enn ett barn.

Som et resultat går lekser fra å være en god leksjon til å være en forpliktelse som forårsaker stress hjemme.

Til syvende og sist appellerer de som er imot overdrevne lekser til artikkel 31 i FNs konvensjon om barns rettigheter. Artikkelen sier at barn trenger tid for hvile, rekreasjon og lek. De trenger også tid til å ha det gøy og til å delta i andre aktiviteter.

Hvorfor er lekser nyttige?

De som støtter lekser, hevder at lekser hjelper barn å lære å bli disiplinert. Det gir dem motivasjon til å nå sine mål.

Lekser sies å oppmuntre til utvikling av gode vaner som vil hjelpe elever i fremtiden hvis de bestemmer seg for å satse på høyere utdanning. Tilfredsstillelsen av å oppfylle sine plikter og ansvar vil også følge dem gjennom livet.

Lekser hjelper barn med å lære å balansere fritiden og leksetiden sin. Dette gir dem tilfredsheten med å nå sine mål. Det gjør at de kan glede seg over fritiden sin uten å føle seg skyldige.

I tillegg kan leksene som barna gjør hjemme være med på å forsterke kunnskapen de tilegnet seg på skolen. Ved å gjøre lekser, oppfordres barn til å oppdage nytt innhold på egen hånd.

Den viktige balansen

Begge sider av diskusjonen tatt i betraktning, er lekser nyttige? Noen skoler har implementert et system for å unngå å overbelaste elevene med lekser.

Med en tidligere fastlagt timeplan, bør lærerne organisere arbeid på skolen for å unngå å tildele elevene for mye lekser på samme dag. Ved å bruke denne metoden vil barn være i stand til å forsterke kunnskapen de får på skolen uten å føle seg overbelastet.

Debatten fortsetter. Det er bra for lærerne å ha noen grenser for hvor mye lekser de krever av elevene sine. Selv om dette avhenger av barnets alder, bør leksene ifølge eksperter ikke overstige 20 minutter om dagen.