Å rose barn på en sunn og balansert måte

Ros kan i riktig mengde være til nytte for våre barn. Det er opp til oss å sørge for at vi unngår å rose barna våre for mye, og at vi i stedet roser dem på en sunn og balansert måte.

Skrevet og verifisert av psykologen María Alejandra Castro Arbeláez.

Siste oppdatering: 10 februar, 2021

Å rose barn for god oppførsel er viktig og gunstig for deres generelle utvikling. Barn trenger å vite når de gjør noe bra, på samme måte som de trenger å vite når de gjør noe galt.

Dette lar dem lære å utvikle seg i omgivelsene sine. Er det imidlertid riktig å rose barna hele tiden?

Mange foreldre gjør feilen ved å rose alt barna deres gjør. Denne typen overdreven ros er langt fra å være til fordel for barna, og kan faktisk ende opp med å være skadelig.

Hvordan? Veldig enkelt: Det hindrer dem i å sette pris på hva som er ekte og å utvikle en sunn, kritisk holdning.

Med andre ord motiverer ikke den overfladiske valideringen de mottar barn til å gjøre det bedre, selv om den høres hyggelig ut, men i stedet oppmuntrer det dem til å stagnere.

Overdreven ros kan få barn til å tro at de allerede er perfekte, og at de alltid vil ha foreldrene sine til å rose og støtte dem. Dette vil helt klart påvirke utviklingen av personligheten deres.

Er det å rose barna våre negativt?

Du bør ikke se bort fra de gode tingene barna dine gjør, og heller ikke være for streng med ros. Det handler ikke om å begrense ros, men snarere om å gi det til riktig tid.

Faktisk vil det å fortelle barn når de har gjort en god jobb, smile til dem når de har gjort noe bra og applaudere deres innsats, hjelpe dem å vokse sunt.

Du må handle i moderasjon og prøve å ikke rose alt barnet ditt gjør uten en spesifikk grunn. Vi må være veldig forsiktige med hvilke handlinger vi roser og når. Hvis vi roser alt de gjør, hjelper vi dem ikke.

Studien utført av University of Stanford

En studie utført av University of Stanford, av en gruppe eksperter ledet av legen Carol Dweck, trakk frem noen viktige resultater om emnet. Studien var basert på et sosialt eksperiment som besto av å gi puslespill til 11-åringer som de skulle løse.

Etter å ha løst dem, mottok hvert barn karakterer og sammen med denne, skryt på 6 ord. Senere ble barna delt i grupper; Gruppe A, som fikk skryt for intelligensen sin, og gruppe B, som fikk skryt for sin innsats for å fullføre puslespillet.

Senere ble barna spurt om hvor vanskelig de ville neste oppgave skulle være. De fikk valget mellom lett eller vanskelig. Og resultatene fra hver gruppe var veldig interessante.

Resultater og konklusjoner

I gruppe A valgte 2 av 3 barn det enkle alternativet. I gruppe B valgte imidlertid 9 av 10 barn det vanskelige alternativet. Den første gruppen av barn ønsket ikke å risikere å miste meritten av å være intelligent, mens den andre gruppen ønsket å se hvor langt deres innsats kunne ta dem.

I den tredje delen av eksperimentet fikk begge gruppene veldig vanskelige puslespill, så vanskelige at ingen av barna fullførte det.

Barna i gruppe B forsøkte imidlertid å løse puslespillet mye lenger, og likte aktiviteten uten å miste tilliten til evnene deres. Det helt motsatte gjaldt for barna i gruppe A.

I den siste delen av eksperimentet ble andre puslespill gitt til begge gruppene, samme nivå som i den første delen av studien. Barna fra gruppe A hadde 20 % lavere suksessrate enn de hadde hatt tidligere. Barna fra gruppe B forbedret seg med 30 %.

Dette eksperimentet ble utført 3 ganger med forskjellige barnegrupper, og hver gang ga det veldig like resultater. Derfor konkluderte doktor Carol Dweck med at overdreven ros kan skade barnets motivasjon, og i sin tur prestasjonene deres.

Det finnes andre studier basert på virkningen av overdreven ros på barn. Og selv om noen eksperter mener at det er gunstig å rose barn ofte, hevder andre at ros må gis i moderasjon for å unngå å oppmuntre usunne holdninger hos fremtidige voksne.