3 giftige foreldrefeil
Når vi snakker om disiplin er det ikke alle som forstår det samme. For eksempel er det de som gjør visse giftige foreldrefeil eller pålegger streng disiplin, noe som blir svært skadelig for barna deres. Derfor er det avgjørende å vite hva vi refererer til for å unngå disse feilene.
Positiv disiplin for å oppdra barn
Barn trenger regler og grenser. Foreldre bør gjøre sitt beste for å hjelpe barna til å vokse opp på en sunn måte, også følelsesmessig. Positiv disiplin hjelper barn til å lære omgivelsesreglene, grensene som finnes, og fremfor alt å forstå at enhver handling har sine konsekvenser.
For at et barn skal bygge sunn og sterk selvtillit, er det viktig at de forstår reglene og grensene, og at de tar ansvar for sine handlinger. Mange ganger dominerer straff og roping, noe som kan forårsake alvorlige følelsesmessige sår som er svært vanskelige å lege.
Oppdag tre giftige foreldrefeil
Når det er problemer med disiplin og foreldre tror at autoritarisme er løsningen, er da problemene blir skadelige for mindreårige. Derfor er det viktig at du kjenner til disse tre giftige foreldrefeilene for å hjelpe dem.
Merking
Å merke barn med negative konnotasjoner kan gi alvorlige følelsesmessige problemer for barna som lider av dem. Noen ganger, når foreldre ønsker å korrigere en atferd, prøver de å få barnet til å forstå atferden deres gjennom merking. For eksempel når de forteller barnet sitt fraser som følgende: ” Du er lat”, “Du er kjedelig” eller “Du er slem.”
Dette er setninger som gjør mye skade. Det som er verre er at barn tror på dem, og atferden som var ment å endres, blir hovedproblemet. Derfor er det avgjørende å ikke merke barn og å skille personen fra oppførselen. I disse tilfellene er den beste tingen å gjøre og snakke om atferden for å finne løsninger.
2. Roping og/eller truing
Roping blokkerer barn følelsesmessig, og de slutter automatisk å lytte til hva foreldrene forteller dem. Derfor tar den voksne avstand fra dem selv om de er ved deres side. Disse holdningene utløser forsvarsinstinktet, og derfor kan barn føle frykt og usikkerhet. Dessuten påvirkes selvtilliten deres.
3. Straffedisiplin
Når et barn blir disiplinert på en straffende måte, viser det dem at det er den voksne som har makten, og at de derfor ikke kan gjøre noe med det. Derfor føler de at deres meninger og følelser ikke betyr noe, så det spiller ingen rolle hva de gjør eller sier. Straffen kan for eksempel være å sende dem til soverommet deres i flere timer, få dem til å tegne linjer eller hindre dem i å snakke. Disse typer sanksjoner, utenom å være giftige, skader barnets følelser i stor grad.
Foreldre bør være basert på kjærlighet
Det er viktig at barn vet hva konsekvensene av handlingene deres er, slik at de føler at de har kontroll over avgjørelsene sine. For eksempel vil de kunne bestemme om de vil følge konsekvensene eller endre atferden for å oppnå gode resultater i forholdet og sameksistensen. Derfor er det alltid viktig å snakke om atferden og se etter løsninger for fremtiden. På denne måten vil barnet bedre kunne forstå hva som skjer.
Foreldre er veiledere, eksempler og rollemodeller for barn. Det er de som må lære barna sine om riktig oppførsel gjennom en rolig oppvekst basert på kjærlighet og gjensidig respekt. Du bør vite at barn lærer raskt gjennom hengivenhet, men hvis miljøet er fiendtlig, trekker de seg tilbake for seg selv og konsekvensene for deres emosjonelle utvikling kan være svært farlige.
Alle siterte kilder ble grundig gjennomgått av teamet vårt for å sikre deres kvalitet, pålitelighet, aktualitet og validitet. Bibliografien i denne artikkelen ble betraktet som pålitelig og av akademisk eller vitenskapelig nøyaktighet.
- Rojas, L. (2016) La familia: De relaciones tóxicas a relaciones sanas. Editorial: DeBolsillo Clave
