Typer lek som er viktige for barnet ditt
Foreldrenes rolle er å lage settingen for en helhetlig utvikling av barna sine. Den beste måten å gjøre dette på er å motivere og skape en mulighet for vanlig lek. I denne forstand kan foreldre oppmuntre til en rekke opplevelser gjennom ulike typer lek og deres unike fordeler.
Lek hjelper barn med å utvikle seg. Det er fire hovedområder for utvikling i ulike typer lek: Fysisk, kognitiv, emosjonell og sosial. Gjennom lek blir hvert av disse områdene stimulert og utviklet fra fødselen og i de tidlige barndomsårene.
Typer lek i tidlig barndom
Disse kategoriene av lek er basert på funksjonene deres eller på hvordan de hjelper barns utvikling. I tillegg er de alle viktige, og du vil legge merke til at barnet ditt engasjerer seg i flere typer lek hele dagen, og bytter ofte fra en til en annen.
Noen typer er mer vanlige i forskjellige aldre: Baby, småbarn, førskolebarn og førsteklassing.
- Rituell lek: Dette er den rytmiske repetisjonen av lyder eller ord. Små barn gjør det av ren nytelse og bruker ofte overdrevne kroppsbevegelser.
- Språklek: Denne typen lek innebærer å lage tulleord og rimeord. Det begynner før et barn lærer å snakke.
- Fantasi eller symbolsk lek: Også kjent som rollespill, skuespill, dramatisk skuespill eller fantasilek. Dette er den høyeste formen for lek og innebærer å “utføre” ideer, bruke objekter og spille roller. Et eksempel kan være å bruke hoppetau som slanger, kle seg ut og late som man er brannmenn.
- Sensorisk stimulerende lek: Denne typen lek innebærer å stimulere sansene og oppleve lyder, rytmer, smaker, teksturer, lukter, farger, former og bevegelser. En baby, for eksempel, vil røre ved alt eller putte gjenstander i munnen.
- Undersøkende (utforskende) lek: På dette stadiet vil smårollingen se hva som skjer når materialer håndteres. Et eksempel kan være å gå fra å teste blokker til å stable dem for å se hva som skjer.
- Konkurransedyktig lek: Dette refererer til lek med regler og ritualer. Barnas lek blir mer strukturert på dette stadiet og kan involvere flere personer.
- Konstruktiv lek: Konstruktiv lek innebærer å lage ting og håndtere objekter for å lage noe. Eksempler kan være å stable blokker, bygge et slott eller lage et kjøretøy av esker.
- Fysisk (motorisk) lek: Dette refererer til lek som er rent fysisk, for eksempel hopping, klatring eller sykling på en trehjulssykkel.
- Uttrykkende (kreativ) lek: Dette refererer til å lage kunst, musikk eller til og med skrive for å uttrykke kreativitet.
Typer lek opp til 9 år
Typisk lek i de forskjellige stadiene av barndommen kan variere, og det er ikke en negativ ting i det hele tatt. Faktisk er det nødvendig for barn å utforske forskjellige typer lek for deres utvikling. Vær oppmerksom på om barnets lekenivå er utviklingsmessig passende. Her er noen grove retningslinjer som kan variere noe fra barn til barn.
Babyer
- Muntlige aktiviteter: Amming og andre leppebevegelser.
- Lage og lytte til lyder.
- Leker med pust og spytt.
- Gjør munnøvelser.
- Lek med kroppsdeler, mors hår, knapper, osv.
- Er med på leker som som “Hvor er du? Der er du!”.
- Lek med gjenstander.
Småbarn
- Etterligner foreldre.
- Begynner å leke borte-titt-tei.
- Utforskee sin egen og mors kropp.
- Plukke opp, slipper, stabler, slår, fyller, tømmer osv.
- Eksperimenterende bevegelser.
- Begynner med rollelek.
Typer lek for 3-åringer
- Samler gjenstander
- Deltar i sensorimotoriske aktiviteter
- Etterligner kjærlighet modellert i familien, mot mennesker og gjenstander
- Viser noen form for aggresjon i leken, f.eks. å etterligne en superhelt (fantasi blir virkelighet)
- Later som om de forsvinner og dukker opp igjen.
- Etter et lekritual for sikkerhet, f.eks. å legge et puslespill, eller at det blir sluppet av på skolen hver dag.
- Rollespill, for eksempel å late som å være en forelder eller et dyr.
Typer lek for 4-åringer
- Å uttrykke aggresjon gjennom lek, f.eks. Å være superhelter, jager fantasimonstre, gjemmer seg for “slemme folk”, osv.
- leker gjemsel.
- har en bedre forståelse av fantasi og virkelighet, for eksempel å late som om han er en bjørn eller å leke med en bjørn.
- Fantasileker inkluderer bredere temaer utenfor hjemmet og familien, f.eks. en brannstasjon.
- Sykepleier-lege type lek stammer fra nysgjerrighet om kroppen.
- Mannlige og kvinnelige kjønnsroller vektlegges i leken.
- Mer sosialt samvær med andre.
- Testing av fysiske ferdigheter i leken.
Alder på 5
- Å leke lekene nevnt ovenfor eller å begynne å leke med regler.
- Engasjerer seg i fantasileker, men med en klar forståelse av fantasi og virkelighet.
- Utfører stressende situasjoner eller følelser av angst gjennom lek.
- Rollespill blir mer komplekst og kan også utføres gjennom dukketeater eller iscenesatte historier.
- Fascinasjon for romantikk begynner med å jage jenter eller utføre bryllup eller eventyr.
Alder 6 til 9
- Fantasileker kan fortsette etter 9-årsalderen, men det er mer forseggjort og den samme historien kan fortsette i flere dager.
- Lek kan være løst eller dramatisk.
- De trenger hyppig fysisk lek og har grenseløs energi.
- Mer avanserte leker, for eksempel skøyter eller ballspill: De kan delta i lagidrett.
- De leker med romantikk.
- Temaer som tapperhet, skade og attraktivitet dukker opp i leken.
Kort sagt, etter hvert som barna blir eldre, endres de typene lek de deltar i. Derfor er det viktig at du tar hensyn til utviklingsnivået når du foreslår hva de kan leke.