Tips til deg som forelder for å lære barn å vente
Å lære barn å vente er veldig viktig fordi det også viser dem mestringsmekanismer som er nødvendige for hverdagslivet. Tålmodighet for barn involverer observasjon, konsentrasjon og læring.
Tålmodighet er en kritisk dyd for alle, men det er ikke en medfødt evne. Barn må lære det gradvis fra sitt første leveår. Dette er ikke en enkel oppgave ettersom barn, som oss selv, lever i et samfunn der alt går veldig raskt og utvikler seg eksponentielt.
På den andre siden streber foreldre etter å møte sine barns behov til enhver tid og så raskt som mulig. Men etter som barna vokser opp, må de lære at det ikke er mulig å tilegne seg visse ting umiddelbart, og at tålmodighet av og til er grunnleggende.
Før du praktiserer noen av tipsene vi vil gi om hvordan du kan lære barn å vente, er det viktig å forstå hvordan mekanismen rundt venting og emosjoner fungerer.
Hvordan takler barn tålmodighet i forhold til alderen?
I løpet av de 12 første månedene kan ikke babyer kontrollere emosjoner eller klart uttrykke sine følelser. Når de gråter, uttrykker de ubehag, et uoppfylt behov som sult, smerte eller tretthet.
For babyer fører venting til panikk, frykt og sårbarhet. Denne opplevelsen kan være traumatisk dersom den blir forlenget, så det er viktig å prøve å respondere på behovene deres raskt.
Mellom 12 måneder til treårsalderen har barn svært liten kontroll over følelsene sine, men de har vanskeligheter med å se ting fra andres ståsted fordi de ikke har noen formening om tid. Avhengig av omstendighetene, kan ventingen virke veldig lang eller veldig kort.
Frem til de er gamle nok til å kunne få en bedre forståelse for tid, er det bedre å gi dem en konkret referanse eller tidspunkt slik at de kan forstå. Si for eksempel “etter en lur”, “når pappa kommer hjem fra jobb” eller “når du er ferdig å spise”.
Disse begrepene virker mer tiltalende for dem. I denne fasen er det tilrådelig å la barn vente i ett eller to minutter før man oppfyller deres ønsker.
Etter fireårsalderen vil barn begynne å forstå konseptet med tålmodighet ganske godt og kan tolerere å vente før deres behov blir møtt. Ved denne alderen er de også ganske selvstendige og kan ta vare på seg selv. Dersom behovene deres ikke haster, kan de vente.
“De som kan ha tålmodighet kan få hva enn de vil.”
– Benjamin Franklin –
Tips for å lære barn å vente
Her er fire tips til hvordan du kan lære barn å vente:
1. Forklar
Du burde rolig forklare barna dine hvorfor de ikke kan få det de ber om umiddelbart. Barn vil kunne forstå hvorfor de må vente og hvor lenge.
Hvis de for eksempel vil ha en leke, forklar dem at de må vente til en spesiell anledning: Bursdagen sin, en familiebegivenhet eller til jul. Ved å gi barna en utsettelse lar du dem forstå at det er forskjell på deres ønsker og den ytre verden.
2. Verdier og belønning for å lære barn å vente
Husk å alltid oppmuntre barna når de viser tålmodighet og vis dem at du er stolt. Fortsett å gratulere dem med god atferd, gi dem en belønning eller privilegier for å anerkjenne anstrengelsen deres for å vente.
3. Gi et visuelt signal
Konkrete tidslinjer hjelper også barn med å lære å vente. Klistre for eksempel små klistremerker som forestiller dyr eller frukt på klokken. Du kan be dem om å vente til klokken lander på hesten eller eplet.
Når barn dine begynner å kunne klokka, kan du kjøpe en klokke til dem slik at de setter pris på tid og kan bruke det som en referanse.
4. Organisering for å lære barn å vente
Dersom du vet at barna dine må vente i løpet av dagen (på en legetime, en utflukt, restaurant, osv), planlegg noen leker som vil fange interessen deres. Ikke glem kosedyret deres, favorittboken deres, blyanter eller enkel snacks for å underholde dem.
Kort sagt, når det kommer til å lære barn å vente, vil de fire tipsene ovenfor hjelpe deg. De gir deg nyttige verktøy for å forbedre tålmodigheten til din lille, slik at de mestrer kunsten å kunne vente.
Alle siterte kilder ble grundig gjennomgått av teamet vårt for å sikre deres kvalitet, pålitelighet, aktualitet og validitet. Bibliografien i denne artikkelen ble betraktet som pålitelig og av akademisk eller vitenskapelig nøyaktighet.
- Isaacs, D. (2003). La educación de las virtudes humanas y su evaluación (No. 370.034 Is14e Ej. 1 022524). EUNSA.
- Savater, F. (2001). El valor de educar. Educere, 5(13). https://www.redalyc.org/html/356/35601319/
- Shapiro, L. E. (2002). La salud emocional de los niños (Vol. 16). Edaf.
- Snel, E. (2013). Tranquilos y atentos como una rana: la meditación para los niños con sus padres. Editorial Kairós.
