9 tegn på modenhet i ungdomsårene
Er du klar over tegn på modenhet i ungdomsårene? Modenhet ser ut til å være en destinasjon som må nås, men i virkeligheten er det en vei som går gjennom hele livet. Våre ulike erfaringer konsoliderer gradvis læring, ferdigheter og evner på ulike stadier.
I denne forstand er ungdomsårene intet unntak fordi vi mennesker i løpet av disse årene tilegner oss og perfeksjonerer ressursene som forbereder oss til voksenlivet. Det er også tiden hvor vi styrker vår autonomi og definerer vår identitet.
Hvert vitale øyeblikk har sine egne “prestasjoner” og alle er nødvendige for vekst og velvære. La oss se hva som er tegn på modenhet i ungdomsårene.
Du kan være interessert i: Jakten på identitet i ungdomsårene
Veien til modenhet i ungdomsårene
I begynnelsen av livet er barn selvsentrerte og derfor er tidlig barndom preget av egosentrisme. Gradvis blir de i stand til å forstå andres intensjoner, noe som lar dem sette seg selv i den andres sted og begynne å utøve empati. Dette er et av bidragene hentet fra theory of mind.
Når ungdomstiden kommer, skjer det også store endringer: Nye utfordringer og lærdom dukker opp og jevnaldringsgruppens mening blir avgjørende. Enda viktigere enn foreldre og pårørende.
På et psykologisk nivå, i ungdomsårene, bekrefter unge mennesker sin identitet, oppdager hvem de er og skiller seg fra foreldrene. Det limbiske systemet får spesiell relevans, prioriterer følelser og etterlater funksjonene til frontal cortex (kontroll og planlegging) i bakgrunnen.
Alle disse endringene som skjer etter puberteten kan gi opphav til noen konflikter, men med tålmodighet og klare grenser overvinnes alderens typiske konflikter på kort tid.
De 8 tegnene som tyder på modenhet hos ungdom
Det kommer en tid i ungdomsårene når barn begynner å vise visse tegn på modenhet. Det er derfor nedenfor, vi skal dele med deg hva de viktigste tegnene på emosjonell modenhet hos ungdom er:
- Ansvar for deres handlinger. De kommer ikke med unnskyldninger, selv ikke i øyeblikk av skam eller sinne. De kan erkjenne at de har tatt utilstrekkelige beslutninger.
- Personlige meninger. Likemannsgruppen er viktig, men alle ungdommer er i stand til å tenke og uttrykke ulike meninger uten å bli påvirket av omgivelsene (massefenomen). Noen ganger kan unge mennesker akseptere at det er situasjoner de ikke er enige i, og bevege seg bort fra dem uten frykt for hva andre vil si. Andres ukritiske innflytelse viker for utviklingen av egne kriterier.
- Kvalitet på emosjonelle og emosjonelle relasjoner. De etablerer sunnere mellommenneskelige bånd med klare grenser.
- Når de setter mål. Mange ungdommer viser ansvar, interesse og vilje til å nå sine mål, og dette er noe å oppmuntre til. For eksempel for å delta i sport eller andre aktiviteter de foretrekker.
- Impulskontroll. Når de blir modne, reagerer ikke ungdommer med impulsivitet eller umiddelbarhet og er mer reflekterte. Det vil si at de kan stoppe opp og tenke på hva de vil og hva som er best for dem.
- Større fleksibilitet og åpenhet for å lytte. De kan forstå at visse anbefalinger fra voksenverdenen kan være nyttige for dem og at det ikke er snakk om å «kontrollere» dem eller «gå mot dem». På sin side, hvis relasjonene som er etablert med foreldre er tillitsfulle, vil det være de som henvender seg til dem for å få råd eller dele hva som skjer med dem.
- Forlatelse av ytterligheter. Nært knyttet til det forrige punktet handler det ikke lenger om å innta polare posisjoner for konfrontasjon, men å lære å se og verdsette det som er midt i mellom.
- Mestring av venting og utsettelse. Følelsen av at det haster med å håndtere seg selv før de begynner å miste styrke, og at de kan forstå at ikke alt trenger å skje med en gang.
- Selvpleie. Stilt overfor tiden med en viss opprørskhet med hensyn til hygiene og personlig image, er unge mennesker i stand til å ta vare på seg selv. Foreldrene deres trenger ikke lenger å minne dem om stell eller viktigheten av personlig utseende, men de er motiverte til å gjøre dette på egenhånd.
Selvfølgelig har hver ung person sin egen stil og personlighet. Derfor vil disse egenskapene til modenhet i ungdomsårene presenteres på forskjellige måter.
Det er også viktig å huske på at modenhet ikke er noe som forblir statisk eller for livet. Snarere er det noe vi fortsetter å lære av erfaringene vi går gjennom.
Du kan være interessert i: Svette og kroppslukt i ungdomstiden: Det du trenger å vite
Akkompagnering og respektering sin egen rytme
Når vi ser dem fysisk vokse opp, tror vi ofte at tenåringene våre ikke lenger trenger oss. Da de var barn, tok vi ikke blikket fra dem, men nå som de er mer autonome, stoler vi på at de er i stand til å løse nesten alt. Imidlertid er ungdomstiden fortsatt en utfordrende tid med vekst og usikkerhet.
Så selv om vi kan gi dem mer frihet, er det også viktig at vi gir dem støtte og sikkerhet slik at de vet at vi er der for dem. Det vil også være viktig å respektere deres tid og rom, å gi dem råd uten å kritisere, og å være nære og selvsikre, uten å være kontrollerende.
Til slutt representerer ungdomstiden også en utfordring for foreldrene, siden det er en tid med uavhengighet og mye refleksjon. Barn begynner å kartlegge sin egen vei, og i dette scenariet er det beste å gjøre å lære sammen og følge hverandre hver dag.
Alle siterte kilder ble grundig gjennomgått av teamet vårt for å sikre deres kvalitet, pålitelighet, aktualitet og validitet. Bibliografien i denne artikkelen ble betraktet som pålitelig og av akademisk eller vitenskapelig nøyaktighet.
- Palacios, X. (2019). Adolescencia:¿ una etapa problemática del desarrollo humano?. Revista Ciencias de la Salud, 17(1), 5-8.
- Stelzer, F., Cervigni, M. A., & Martino, P. (2010). Bases neurales del desarrollo de las funciones ejecutivas durante la infancia y adolescencia. Una revisión. Revista chilena de Neuropsicología, 5(3), 176-184.
