Musikkterapi for barn med autisme

Å bruke musikk som et terapeutisk verktøy for barn med autisme gir gode resultater. Begge hjernehalvdeler prosesserer lyd, som hjelper individer med autisme til å kontrollere isolerende og eksplosiv atferd.

Den terapeutiske verdien av musikkterapi for barn med autisme er enorm. Siden prosessering av musikk involverer begge hjernehalvdelene, bidrar det til avslapning og redusert spenning.

Kraften som musikkterapi besitter er utrolig. For eksempel kan det redusere de fysiologiske responsene på stress. Det øker også produksjonen av endorfiner, smertestillende midler som kroppen selv produserer.

For tiden tilbyr musikkterapi effektive resultater i tre viktige medisinske områder:

• smerte, angst og depresjon
• mentale, emosjonelle og fysiske funksjonsnedsettelser
• nevrologiske lidelser

Dette siste området skiller seg ut blant de andre fordi det nevrologiske grunnlaget for responsen på musikalske stimuli er solid. Det er av den grunn at musikkterapi er en av de vanligste og mest effektive pedagogiske metodene for barn med autisme.

Ett av ti barn med autisme viser eksepsjonelle ferdigheter innen maleri, matematikk, memorering og musikk – avhengig av type autisme.

Noen barn har en fantastisk begavelse når det gjelder disse ferdighetene. Imidlertid kan de også demonstrere viss letthet også på andre områder.

For eksempel flytende selvuttrykk, mental smidighet, snakke høyt og snakke veltalende om interessene sine.

I lys av de mange utfordringene som barn med denne nevrologiske lidelsen står overfor, er musikkterapi et utmerket verktøy. Det brukes som et middel for å redusere symptomer assosiert med rutine og repeterende atferd og bevegelser.

Fordelene med musikkterapi for barn med autisme

Musikkterapi gir følgende fordeler for barn med autisme:

• forbedret kommunikasjonsprosess
• utviklingen av kreativitet innen hvilket som helst felt
• leseforståelse og skriving
• redusert aggresjon og raseri
• øker oppmerksomheten betydelig
• skaper emosjonelle bånd med andre i miljøet
• effektiv reduksjon av angsttilstander

Barn med autisme oppfatter ikke følelsene som reflekteres i ansiktsuttrykk og tonefall på samme måte som andre barn. Musikkterapi er nyttig i denne forstand fordi den motiverer og stimulerer kommunikasjon gjennom gester og uttrykk.

Foruten gleden som musikkterapi produserer hos barn med autisme, kan den også hjelpe i hverdagen til foreldrene deres. Derfor er bruk av denne metoden fordelaktig for hele familien.

Det er imidlertid viktig å fremheve det faktum at ikke alle tilfeller er like. Noen små har kanskje mer utviklede ferdigheter og evner enn andre med andre typer autisme.

Et av hovedtrekkene til barn med autisme er deres manglende evne til å kommunisere og forholde seg til andre. Som et resultat deltar de sjelden i rollelek eller deler lekene sine. Og siden de er metodiske i aktivitetene sine, har de også en tendens til å motsette seg endringer i rutinen sin.

Spesialisert oppmerksomhet

En uttømmende evaluering av en spesialist er grunnleggende. Dette vil indikere, i henhold til et barns behov, om han eller hun trenger musikkterapi eller ikke.

Det er viktig å ta hensyn til at det som er gunstig for et barn, ikke alltid kommer et annet til gode. Derfor er en medisinsk evaluering nødvendig.

Når en musikkterapeut bestemmer at musikkterapi er et mulig behandlingsmiddel, vil han eller hun begynne å maksimere og gjenopprette et barns grunnleggende og vitale funksjoner.

Musikkterapi hjelper deretter til å tilfredsstille de kognitive og emosjonelle behovene til barn med autisme. Det samme gjelder også for de fysiske, sosiale og andre behov.

Som et resultat kan barn med autisme klare å bli integrert i sosiale grupper.

Andre fordeler med musikkterapi for barn med autisme

Ved hjelp av musikkterapi er barn med autisme i stand til å maksimere sin språklige utvikling. Som et resultat forbedres kommunikasjonen deres merkbart.

Etter implementering av musikkterapi som et behandlingsmiddel, føler barn med autisme seg mer emosjonelt motivert. De kan da være i kontakt med andre i miljøet sitt som de ellers ville ha en tendens til å skyve vekk.

Et annet positivt aspekt ved musikkterapi er at det øker kunnskapen om og oppfatningen av egen kropp. Dette skjer ved bruk av en rekke musikkinstrumenter.

Barn med autisme vokser i kunnskapen om sine egne kropper og hvordan de bruker hver del – inkludert hender, munn, fingre og armer.

Som et resultat blir barn klar over mekanismene som menneskekroppens funksjon produserer. Musikkterapi stimulerer også en rekke nevrologiske prosesser som forståelse, symbolisering og læring av regler.

Det er mange flere mennesker med autisme enn vi en gang trodde. Denne nevrologiske lidelsen forekommer hos individer fra alle sosiale klasser, og rammer 1 av 300 personer.

Autisme regnes ikke som en sjelden sykdom. Tvert imot, det er et presserende spørsmål om folkehelse. Imidlertid, takket være pedagogiske metoder som musikkterapi, kan barn med autisme lettere inngå i sosiale grupper.