Hvorfor er gode studievaner så viktige?
Det er ekstremt viktig for elevene å ha gode studievaner for å lære effektivt. Når barna går videre i sine akademiske nivåer (barneskole, videregående skole og høyskole), blir dette mer og mer viktig og tydelig. Én eller to timer med lesing hver dag er vanligvis nok til å fullføre videregående skole med gode karakterer.
Elevene må etablere gode vaner på grunnskolen og før de når videregående. Når de begynner på videregående, er det vanligvis for sent å begynne å lære å studere effektivt og intelligent.
Suksessrike studenter med gode studievaner
Det er sant at noen elever klarer å komme seg gjennom barneskolen uten å måtte legge ned for mye arbeid. Dette har imidlertid en tendens til å være unntaket. De fleste elever som fullfører grunnskolen, gjør det ved å utvikle og anvende effektive studievaner.
“Forskningen på hukommelsesprosessen gir en rekke viktige anbefalinger om de mest effektive måtene å studere på. En av de viktigste anbefalingene er at studentene skal teste seg selv i stedet for bare å lese materialet.”
– Robert Bjork og Nate Kornell, Psychonomic Bulletin and Review –
Men det er noe vi må huske på før vi legger opp til en plan for å innføre gode studievaner hos barna. Effektive studievaner er også avhengige av å forstå læringsstilen til hver enkelt elev. Denne nøkkelinformasjonen lar oss veilede studenter mot utvikling av vaner som vil føre til akademisk suksess.
De beste studievanene
Vi har samlet de beste studievanene som gode studenter har en tendens til å bruke for å oppnå akademisk suksess. Det er viktig å jobbe hardt for å utvikle hver av studievanene som presenteres nedenfor.
Karakterene vil gå opp, kunnskapen vil øke, og evnen til å assimilere informasjon vil bli bedre.
Ikke prøv å lære alt på en gang
Suksessrike studenter har en tendens til å spre leksene og studietidene i korte økter. De prøver ikke å assimilere all informasjonen de trenger å lære på bare en eller to økter. Det er viktig å etablere en rekke faste og korte perioder for å studere og ta regelmessige pauser.
Sørg for å planlegge når du skal lese
Det er viktig å planlegge og angi bestemte tider på døgnet gjennom uken for å vie til å lese. Så husk å holde deg til denne etablerte timeplanen. Studenter som leser sporadisk og når de føler for det ikke når de samme målene som de som holder seg til en etablert rutine.
Selv studenter som er oppdatert på pensum, trenger å lage en ukentlig rutine. Å sette av en tidsperiode flere dager i uken for å gå over den lærte informasjonen vil garantere forbedret akademisk suksess.
Det er viktig å lese på samme tid hver dag som en vane
Det er ikke bare viktig å etablere bestemte dager for å lese. Studentene må også lage en konsekvent daglig studierutine. Ved å gjøre lekser på samme tid hver dag og hver uke, vil lekser bli en vanlig del av det daglige livet.
Mental og emosjonell beredskap og vilje vil forbedre seg med hver studieøkt. Hvis en uventet hendelse betyr at barn må tilpasse rutinen sin, er det ikke så farlig. Men det er viktig å gå tilbake til en vanlig rutine så snart som mulig.
Hver leseøkt skal ha et spesifikt mål
Å lese uten tydelige mål er ikke en effektiv måte å studere på. Det er viktig å vite hva du vil oppnå under hver leseøkt. Før studentene setter seg ned for å lese, bør de etablere et mål for leseøkten som er i tråd med deres generelle faglige mål.
Den vanskeligste oppgaven bør være den første
De vanskeligste oppgavene og fagene vil kreve en større innsats og mer mental energi. Så det er best å få dem ut av veien først. Når elevene er ferdige med å studere det vanskeligste materialet eller fullføre den vanskeligste oppgaven, blir resten lettere.
Gode studievaner: Få distraksjoner til å forsvinne i løpet av lesetiden
Distraksjoner mens de prøver å lese, får elvene til å miste tankerekken. Faktisk kan de til og med hindre elevene i å være i stand til å konsentrere seg fullstendig. Som et resultat blir lesingen ineffektiv.
Så, før de begynner på leksene, bør elevene lete etter et sted hvor ingen vil forstyrre eller distrahere dem. For noen mennesker betyr denne stillheten i et bibliotek. Andre klarer kanskje å gjøre lekser vellykket hjemme, selv med støy i bakgrunnen.
Til slutt vil utvikling av gode studievaner som de som er nevnt over føre til betydelige forbedringer i skoleprestasjonene.
Alle siterte kilder ble grundig gjennomgått av teamet vårt for å sikre deres kvalitet, pålitelighet, aktualitet og validitet. Bibliografien i denne artikkelen ble betraktet som pålitelig og av akademisk eller vitenskapelig nøyaktighet.
- Art Markman Ph.D. (2012). Developing Good Study Habits Really Works. Sychonomic Bulletin & Review.
- Rigo, D. Y., & Donolo, D. (2019). Implicación familiar y compromiso escolar: el desafío de crear puentes. Psicologia da Educação, (48). https://revistas.pucsp.br/psicoeduca/article/view/45644
- Robert Bjork y Nate Kornell. (2007). Principles of cognitive science in education: The effects of generation, errors, and feedback. Psychonomic Bulletin and Review.
- Yasmin, G. Á. G., & Alejandra, P. C. Influencia de los hábitos de estudio en el rendimiento escolar. http://vinculacion.dgire.unam.mx/vinculacion-1/Memoria-Congreso-2017/trabajos-ciencias-sociales/sociologia/1.pdf