Betydningen av svarene du gir til barna dine
Barn er nysgjerrige av natur. De er i full oppdagelse av verden og stiller oss derfor ofte spørsmål. Noen ganger er vi opptatt eller distrahert og bruker unnskyldninger for å unngå situasjonen. Svarene du gir til barna dine er imidlertid av stor betydning.
Informasjonen du gir så vel som holdningen din når du svarer, kan påvirke deler av deres personlighet og selvfølelse. Selv om vi noen ganger er tilbøyelige til å tilby et vagt eller tvetydig svar, bør vi alltid prøve å reagere ordentlig på barns spørsmål.
Lytt til spørsmålene deres
Det er sant at vi i vårt daglige liv har mange forpliktelser og liten tid til å oppfylle dem. Dermed pleier vi å handle raskt. Vi har ikke alltid tid til en pause for å ha en dyp samtale med barna våre. Likevel er det viktig å formidle ideen om at spørsmålene deres er viktige og at nysgjerrigheten deres er verdifull til barna dine.
Kanskje de stiller et spørsmål i feil øyeblikk, men det er best å beundre deres initiativ og gjenoppta samtalen senere. Når vi har tid, la oss sette oss ned med barna våre og gi full oppmerksomhet til dem. En gest som er så liten som å verdsette, adressere og gi spørsmålene deres viktighet, vil ha en positiv effekt på deres selvbilde.
På denne måten vil de forstå hvor positivt det er å spørre om hvordan verden fungerer og ville vite mer om den. De begynner å føle at de er verdifulle og interessante mennesker siden mor og far er oppmerksomme på de tingene de sier.
Oppriktighet i svarene du gir til barna dine
Når du deler informasjon med barn, er det viktig at det er sant. Det er åpenbart at vi må tilpasse budskapet til deres alder og kognitive evner; likevel er det å foretrekke at svaret vårt er oppriktig.
Å gjøre dette vil styrke barnas tillit til oss, og vi vil være en modell for ærlighet for dem. Det er mer sannsynlig at de føler seg komfortable med å åpne seg for oss hvis vi fremmer et forhold av nærhet og oppriktighet fra begynnelsen.
Enten vi snakker om generell kultur (for eksempel det fryktede spørsmålet: “Hvor kommer barn fra?”) Eller om vi refererer til våre egne følelser (“Hvorfor gråter du, mamma?”), er det å velge et ærlig svar den beste måten.
Det er mer gunstig for barns intellektuelle og emosjonelle utvikling å høre en tilpasset versjon av hva reproduksjon er, i stedet for å lytte til den gamle storkehistorien. På samme måte vil det være mer berikende å vite at mamma gråter fordi hun føler seg trist for øyeblikket, og det er en normal følelse. Å svare med å si: “Ingenting er galt” kan forvirre dem enda mer.
Når det gjelder temaet oppriktighet er det bedre å naturlig innrømme det hvis vi ikke vet svaret på noen av våre barns spørsmål, og foreslå å lete etter svaret sammen. Når vi gjør det, vil vi lære dem om hvordan man kan være ressurssterk, for eksempel å ty til en ordbok eller lete etter en bok på biblioteket som handler om emnet.
Fremme deres kritiske tenkning
Når du kan, prøv å gi svar til barna dine som får dem til å bruke fantasien og intellektet sitt. Noen ganger er det mer berikende å få hjelp til å oppdage svaret selv, i stedet for å få løsningen med en gang.
Be dem uttrykke hva de tror om spørsmålene sine og hva svarene kan være. Be også om deres mening om svaret du ga dem, og oppmuntre til stimulerende samtaler.
Vær forsiktig med svarene du gir til barna dine
Å stille spørsmål er en av de viktigste måtene barn bygger sin oppfatning av verden rundt seg. Som foreldre er vi deres viktigste referanser. Det er derfor det er viktig å være oppmerksom på hvordan vi reagerer og svarer.
Å utvikle sterk selvfølelse hos barna våre ligger i våre hender, samt å formidle at de er intelligente, kreative og dyktige. På samme måte vil vi også styrke båndene våre med dem ved å ta oss tid til å svare på spørsmålene deres. Til slutt, la ordene våre være en veiledning, men la barna selv oppleve, oppdage og finne ut informasjon på egenhånd.
Alle siterte kilder ble grundig gjennomgått av teamet vårt for å sikre deres kvalitet, pålitelighet, aktualitet og validitet. Bibliografien i denne artikkelen ble betraktet som pålitelig og av akademisk eller vitenskapelig nøyaktighet.
- Vargas Rubilar, J. A., & Oros, L. B. (2011). Parentalidad y autoestima de los hijos: una revisión sobre la importancia del fortalecimiento familiar para el desarrollo infantil positivo.
- de Piaget, T. D. D. C. (2007). Desarrollo Cognitivo: Las Teorías de Piaget y de Vygotsky. Recuperado de http://www. paidopsiquiatria. cat/archivos/teorias_desarrollo_cognitivo_07-09_m1. pdf.
