Aktiviteter for å utvikle barns sosiale ferdigheter
Uansett om de er åpne eller reserverte, sjenerte eller utadvendte, må alle barn etablere sosiale relasjoner. Å kommunisere, samhandle og dele med andre er nødvendig for en sunn fysisk og psykologisk utvikling. Imidlertid er evnen til å forholde seg ordentlig ikke alltid iboende og må læres og forbedres. Derfor foreslår vi noen aktiviteter for å jobbe med barns sosiale ferdigheter.
Å ikke ha de riktige sosiale verktøyene kan forårsake alvorlige vanskeligheter for barn. Fra selvfølelsesproblemer, tristhet og frykt for avvisning til stress eller sosial angst.
Så det er viktig fra de første årene at vi gir dem tilstrekkelige ressurser. På denne måten kan de se sosial samhandling som noe enkelt og givende.
Aktiviteter for å utvikle barns sosiale ferdigheter
Det er mange sosiale ferdigheter vi bruker daglig og som vi kan forbedre hos barn. Fra de enkleste, for eksempel å introdusere seg selv, gi et kompliment eller starte en samtale, til de mer komplekse, for eksempel å følge instruksjoner, be om hjelp eller sette grenser.
Nedenfor vil vi fokusere på noen av de viktigste og hvordan vi kan lære dem på en enkel og morsom måte.
Empati
For å jobbe med empati hos barn må vi hjelpe dem med å identifisere andres stemninger, forstå dem og reagere riktig.
For å gjøre dette er en av de enkleste øvelsene å vise dem bilder av ansikter som uttrykker forskjellige følelser og be dem om å si hva de tror disse menneskene føler. Vi kan også gjøre det omvendt, dvs. gi barnet en følelse og be barnet å uttrykke det med sine egne bevegelser og uttrykk.
Bøker og filmer kan også være svært nyttige verktøy for å fremme empati. Så vi kan spørre barna hva hver av karakterene føler, og hva som får dem til å føle det slik. På samme måte er det interessant å oppmuntre dem til å tenke over hvilke følelser de selv vile opplevd i den situasjonen, og hvordan de selv vil bli behandlet av andre.
Selvsikkerhet
Selvtillit er en viktig sosial ferdighet, ettersom den er nært knyttet til selvfølelse. For å utvikle det er rollespill en av de mest passende aktivitetene.
Det innebærer å danne par med barn og gi dem en situasjon eller en scene de skal framvise. Dette kan være å be om en tjeneste, si “nei” til en forespørsel, uttrykke en mening, forhandle med den andre personen osv…
Før du utfører denne aktiviteten, er det viktig å forklare den riktige måten å uttrykke oss på uten å vise respektløshet overfor andre, men samtidig forsvare våre meninger og ønsker. Resten av barna spiller rollen som tilskuere og bestemmer hva de synes om scenen eller skuespillet, hva som er riktig, og hva som kan forbedres.
Samarbeid
For å lære å samarbeide må vi konfrontere barn med spill eller aktiviteter som krever samarbeid. Lagskattejakt kan for eksempel være veldig interessant. I denne aktiviteten må barna samle sine ferdigheter for å løse problemer og gåter.
“Big Turtle” er et annet spill som er like nyttig som det er morsomt. Flere barn plasseres på alle fire, og på toppen av dem plasseres en matte, som er skilpaddenes skall.
De blir deretter bedt om å bære skilpadden fra ett punkt til et annet eller lage en krets. Ved å gjøre det, vil de se behovet for å koordinere bevegelsene sine for å forhindre at skallet faller og beveger seg fremover.
Andre aktiviteter for å utvikle barns sosiale ferdigheter
For å jobbe med sosiale ferdigheter hos barn, er det best å gjøre det på en naturlig og morsom måte i hverdagslige sammenhenger. For eksempel kan brettspill være veldig nyttig for å lære barn å bytte og dele.
Det tradisjonelle spillet “Kongen befaler” er ideelt for å utvikle evnen til å følge instruksjonene. Dynamikk som for eksempel bind for øynene og veiledning av en partner øker også tilliten mellom mennesker.
Fremfor alt må vi huske at familien er den viktigste sosialiseringsagenten og foreldre er de viktigste referansene. Derfor er vår egen oppførsel den beste guiden for barna våre.
La oss bli bevisste på hvordan vi forholder oss til hverandre, hvordan vi uttrykker oss og hvilke ideer vi formidler til barna våre om sosial kontakt. Å tilegne seg disse ferdighetene i barndommen vil sikkert forberede dem til suksess på mange områder av livet.
Alle siterte kilder ble grundig gjennomgått av teamet vårt for å sikre deres kvalitet, pålitelighet, aktualitet og validitet. Bibliografien i denne artikkelen ble betraktet som pålitelig og av akademisk eller vitenskapelig nøyaktighet.
- Vargas Mora, M., & Basten, M. (2013). Aplicación de la propuesta para fortalecer la vivencia de los valores de solidaridad y empatía con niños y niñas de 4 a 5 años, de una institución privada de Heredia, por medio de talleres lúdicos-creativos. Revista Electrónica Educare, 17(3), 199-228. https://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1409-42582013000300010
- Sabater, V. (2020g, abril 22). Los niños asertivos son niños más felices. Recuperado agosto de 2020, de https://lamenteesmaravillosa.com/ninos-asertivos-ninos-felices/