Tre år gamle barn: fysisk og mental utvikling

Tre år gamle barn opplever store fysiske, kognitive, emosjonelle og sosiale fremskritt. Oppdag deres viktigste milepæler.
Tre år gamle barn: fysisk og mental utvikling
Elena Sanz Martín

Skrevet og verifisert av psykologen Elena Sanz Martín.

Siste oppdatering: 04 desember, 2022

Hvert stadium i et barns utvikling er viktig på sin egen måte og inneholder svært verdifulle milepæler. Imidlertid er tre år gamle barn i en alder med store fremskritt. Det er fordi den kognitive og fysiske modningen som spedbarn tilegner seg på dette tidspunktet gjør at de kan utforske miljøet bedre og forbedre ferdighetene sine. Hvis du har en treåring hjemme, har du  her de viktigste milepælene og fremskrittene du vil se hos dem.

Det er verdt å nevne at tre år gamle barn også er i en overgangsfase. Mange barn begynner i barnehagen i denne alderen, og deres sosiale verden utvides utover familien. Dette gjør at de kan motta rikere og mer variert stimulering, samt oppnå større uavhengighet og autonomi.

Fysisk utvikling hos tre år gamle barn

Selv om hvert barn følger sin egen veksthastighet, går treåringer generelt opp omtrent 2 kg og omtrent 8 cm etter deres andre bursdag. I tillegg har de fremtredende, avrundede magene til babyer en tendens til å flate ut, noe som gir dem et slankere utseende. Til slutt har de fleste av dem allerede alle melketennene sine i munnen.

Motoriske ferdigheter gjør også store fremskritt i denne alderen. Når det gjelder grovmotoriske ferdigheter, kan barn nå løpe, klatre, hoppe og sitte på huk uten støtte. De er også i stand til å veksle mellom føtter når de går opp og ned trapper og kan delta i forskjellige aktiviteter, for eksempel å tråkke på en trehjulssykkel eller sparke en ball.

Finmotorikken blir også perfeksjonert, og på dette tidspunktet kan spedbarn bruke bestikk, bla om i en bok eller holde en penn riktig. I tillegg, takket være deres forbedrede koordinering, kan de utføre to aktiviteter samtidig: For eksempel å gå opp trappene mens de synger en sang.

Et tre år gammelt barn som drar en lekebil nedover en grussti.

Mental utvikling hos tre år gamle barn

På et psykologisk og emosjonelt plan skjer det også viktige hendelser som markerer et før og etter i deres utvikling. Følgende aspekter er noen av de mest relevante.

Selvhevdelse

Tre år gamle barn er midt i den berømte raserianfallsalderen. I virkeligheten er dette et utviklingsøyeblikk der barnet forsøker å hevde sin identitet som individ og har en tendens til å motarbeide foreldrene sine for å gjøre det. Når de ikke får viljen sin, kan de oppleve frustrasjon som de ennå ikke vet hvordan de skal håndtere, noe som fører til et raserianfall.

De vil også kreve større uavhengighet: De vil kle på seg selv, gå nedover gaten uten å holde en voksen i hånden, eller helle sin egen melk i koppen. De vil bli stadig mer autonome og vil trenge mindre og mindre hjelp fra foreldrene.

Omgjengelighet og følelsesmessig uttrykk

I denne alderen opplever barn et bredt spekter av følelser og uttrykker ofte hengivenhet spontant. Separasjonsangst begynner å avta og de blir gradvis mer komfortable i nærvær av voksne og ukjente barn. Deres sosiale ferdigheter forbedres, spesielt med jevnaldrende i barnehager.

Tanker og resonnement

Din treåring kan allerede navnet og alderen sin, og identifiserer seg som en gutt eller jente. De kan også identifisere andre i denne forbindelse.

De kan huske tall i rekkefølge og resitere bokstavene i alfabetet, selv om dette ikke alltid betyr at de kan gjenkjenne dem individuelt eller innenfor ord.

De er også i stand til å følge to- til tre-trinns instruksjoner og fullføre enkle puslespill. De har oppnådd bedre oppmerksomhetshåndtering og kan rette oppmerksomheten frivillig. I tillegg har minneferdighetene deres økt, og de er i stand til å fortelle tidligere hendelser og huske forskjellige konsepter.

Tenkningen deres er ennå ikke logisk og er betinget av erfaring og hva som kan oppfattes gjennom sansene. For den lille treåringen din er det ennå ikke mulig å forstå perspektiver som er forskjellige fra deres egne. Imidlertid har de en rik fantasi som hovedsaklig blir brukt til symbolsk lek.

Pottetrening

Fra de er to år begynner de fleste barn prosessen med pottetrening. Derfor, på dette tidspunktet, er det sannsynlig at barnet ditt viser interesse for å ikke lenger bruke bleier og begynne å bruke toalettet.

Du bør huske på at dette er en gradvis prosess, som begynner med avføringskontroll om dagen, og deretter i løpet av natten. Den fortsetter deretter med avføringskontroll på dagtid og ender med urinretensjon om natten.

Selv om 75–80 % av barna er klare til å fullføre denne prosessen innen tre år, kan det hende at barnet ditt trenger litt mer tid, og det er greit.

Et lite barn sitter på en potte.

Språk og leseferdighet

Språket vokser eksponentielt i denne perioden. Barnet ditt begynner å forstå og bruke et stadig større ordforråd, kan danne komplette setninger med pronomen og flertall, og avgrenser uttalen.

I en alder av tre vil barnet ditt sannsynligvis kunne skrive navnet sitt (selv om det er uregelmessig og uforholdsmessig), og gjenkjenne det skriftlig. Imidlertid har de fortsatt en lang vei å gå for å mestre leseferdigheter, og denne prosessen bør ikke tvinges eller fremskyndes.

Tre år gamle barn: En verden av muligheter

Kort sagt, treåringen din er i ferd med å åpne seg for verden: De utforsker horisonten sin utenfor hjemmet og oppdager nye og fantastiske personlige ferdigheter. De elsker sin spirende uavhengighet, er fascinert av lyder og bevegelser, og liker å samhandle med andre.

Vår anbefaling er at du nyter hvert sekund av denne fasen og verdsetter de dyrebare minnene du vil ha med den lille i løpet av dette leveåret.

Det kan interessere deg ...
6 effektive tips for pottetrening
Du er mamma
Les det hos Du er mamma
6 effektive tips for pottetrening

Hvis barnet ditt skal slutte med bleier, kan våre tips for pottetrening være gode å ha. Litt etter litt vil barnet ditt lære seg hvordan dette gjør...



  • Díaz, P., & Bonet, C. (2005). Las rabietas en la infancia: qué son y cómo aconsejar a los padres. Revista Pediatría de Atención Primaria, 7(25).
  • Sociedad de Pediatría de Asturias, Cantabria y Castilla y León. (2005). Control de esfínteres en los niños. SCCALP. Recuperado enero de 2022, de https://www.sccalp.org/documents/0000/0380/esfinteres.pdf

Innholdet på Du er mamma er utelukkende skrevet for lærings- og informasjonsformål. Det kan ikke under noen omstendigheter erstatte diagnostisering, råd eller behandling fra en fagperson. Ved tvil er det best å konsultere en spesialist.