7 tips for at barnet ditt skal bli en god leder

Å bli en god leder er nøkkelen til å lykkes leder på alle områder av livet. Og denne kvaliteten kan læres bort til barn fra en tidlig alder. Dette er hvordan.
7 tips for at barnet ditt skal bli en god leder
Mara Amor López

Vurdert og godkjent av psykologen Mara Amor López.

Skrevet av Mara Amor López

Siste oppdatering: 22 desember, 2022

For at et barn skal bli en god leder, er det ofte ikke nok å ha medfødt potensial; foreldre må oppmuntre til denne dyden.

Ledelse kombinerer ulike individuelle egenskaper som gjør mennesker i stand til å være konstruktive og rasjonalisere sine tanker og ideer. Et barn som besitter eller tilegner seg lederegenskaper har mer sannsynlighet for å dra nytte av deres prestasjoner i fremtiden.

Til tross for foreldrenes ønsker, er det ingen enkel oppgave å fremme egenskapene til en god leder, men hvis vi gjør en innsats, kan vi hjelpe barna våre til å bli voksne som er i stand til å leve sitt liv ansvarlig og dyktig. Så her er noen tips du kan implementere hjemme i dag.

Hvordan hjelpe barnet ditt til å bli en god leder

Foreldre kan hjelpe barna sine til å bli gode ledere. Dette betyr å oppdra dem til å bli ansvarlige , empatiske, optimistiske, kreative og ærlige mennesker. For å bidra til denne oppgaven er det viktig å vurdere anbefalingene vi gir nedenfor.

1. Frem kommunikasjon

En god leder vet hvordan han skal kommunisere og er god i det. Hjelp derfor barna dine til å lære å forholde seg på en uformell måte og dele ideene sine på en selvsikker måte.

Det første trinnet er å lære å lytte fordi det ikke kan være noen kommunikasjon hvis du ikke først har hørt hva andre har sagt. Dette er den eneste måten å svare på riktig måte på.

En annen måte å lære denne ferdigheten på er å la barna snakke når de vil fortelle oss noe. Noen ganger, ubevisst, avbryter vi dem og tar avgjørelser for dem, men når vi lar dem uttrykke seg og si sin mening før vi resonnerer vår, venner vi dem til å lytte først, tenke senere og svare riktig.

Et guttefotballag i hop.
En god leder vet å jobbe som et team for å nå de felles målene som alle medlemmene har.

2. Lær barnet ditt å være en god leder

Å være et godt forbilde vil hjelpe barna våre å lære å bli gode ledere.

Hvis du vil at barnet ditt skal være en god leder, må du først bli en leder selv. Vi må lære dem hvordan de skal handle i visse situasjoner og vise dem den rette måten å reagere på. Hvis du kan gjøre det, vil de også kunne gjøre det.

3. Understrek viktigheten av å jobbe i en gruppe

Å vite hvordan man skal opptre i en gruppe er avgjørende for suksess i livet. Mange jobber er orientert mot samarbeid, og derfor er det viktig at vi fra en tidlig alder melder barna våre inn i gruppeaktiviteter. Det kan være sport, musikk eller et hvilket som helst annet felt. Nøkkelen er at barn lærer å identifisere seg med interessene eller preferanssene til gruppen. Dermed vil de forene seg med de menneskene som har lignende mål, som de må bevege seg i samme retning med.

4. Lær dem å forhandle

En god leder mottar ikke bare, men må gi og motta likt. Barn må lære å forhandle med vennene sine, med jevnaldrende eller til og med med familiemedlemmer hjemme. På denne måten vil de utvikle ferdighetene som trengs for å oppnå fredelige avtaler som gjør alle parter fornøyde.

5. Oppmuntre til lesing

Lesing er alltid en verdifull vane, men enda mer for en god leder. Lesing øker kunnskap, ordforråd og ferdigheter, og alt dette hjelper barnet til å forstå verden rundt seg bedre. Derfor er det viktig å oppmuntre til lesing fra de er små, slik at barn lærer om ulike lesestiler og emner.

Et barn som ligger på sofaen og leser.
Lesing er nøkkelen til å forbedre ordforrådet og utvide kunnskapen. Dette hjelper lederen til å være mer flytende i sitt miljø.

6. Hjelp barnet ditt til å planlegge og legge strategier

Å vite hvordan man planlegger og legger strategier er to essensielle ferdigheter for en god leder.

Når et barn har en vanskelig oppgave å gjøre, er det viktig å lære dem hvordan de kan utnytte tiden best mulig ved å bruke en effektiv strategi. For eksempel kan vi vise dem at hvis oppgaven er delt inn i flere deler og varigheten av hver del er definert, vil alt ende opp med å bli lettere for dem. Det er viktig å understreke verdien av utholdenhet og innsats for å oppnå det de har bestemt seg for å gjøre.

7. Oppmuntre dem til å være optimistiske

Å være en optimist er en av egenskapene til en god leder. Når du vil, kan du; hvis du virkelig tror på det, vil du til slutt oppnå det du har bestemt deg for å gjøre.

Det er viktig å overføre viktigheten av å ha optimistiske tanker for å oppnå suksess til barna dine. Skjul selvfølgelig aldri feilene dine, fordi du lærer av feilene dine, enda mer enn av suksessene dine. I tillegg vil det å lære å takle frustrasjoner og se den positive siden av ting hjelpe dem til å bli gode ledere.

Om nøklene til å være en god leder kan vi si at…

Å være en god leder er en grunnleggende egenskap for å oppnå suksess, både personlig og profesjonelt.

Hvis vi lærer barna våre å bli gode ledere fra en tidlig alder, vil de sikkert lære av det, og de vil bli det i fremtiden. Disse tipsene kan hjelpe deg i arbeidet ditt, men implementer dem alltid innenfor en ramme av kjærlighet, respekt og empati.


Alle siterte kilder ble grundig gjennomgått av teamet vårt for å sikre deres kvalitet, pålitelighet, aktualitet og validitet. Bibliografien i denne artikkelen ble betraktet som pålitelig og av akademisk eller vitenskapelig nøyaktighet.


  • Sánchez Ocasiones, G. C., Soler Villanueva, S., & López, L. (1998). Estrategias para fomentar el liderazgo en niños de cinco a seis años del Liceo Infantil Divino Niño Jesús. En internet: https://repositoriocrai.ucompensar.edu.co/handle/compensar/2083
  • Guachi Pilco, M. E. (2020). Desarrollo del liderazgo infantil en los juegos grupales en niños y niñas de preparatoria (Bachelor’s thesis, Universidad Técnica de Ambato-Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación-Carrera de Educación Parvularia). En internet: http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/31899
  • Zambrano Yánez, J. D. (2014). Trabajo grupal como potencialidad del liderazgo infantil de los niños de 5 a 6 años (Bachelor’s thesis, Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación). En internet: http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/29392

Denne teksten tilbys kun til informasjonsformål og erstatter ikke konsultasjon med en profesjonell. Ved tvil, konsulter din spesialist.