Skattekurven: En lek for babyer

I dag ønsker vi å snakke om skattekurven, en lek for babyer som lar dem leke, oppdage og lære samtidig.

Skrevet og verifisert av pedagogen Marta Crespo Garcia.

Siste oppdatering: 22 desember, 2022

I alderen 6 til 12 måneder begynner babyer å sitte selv og utvikle motorikken og koordinasjonen sin. Enten det er hjemme eller i barnehagen, kan vi tilby små barn en lek som gir mulighet for fri lek og utforsking. I dagens artikkel introduserer vi konseptet skattekurven for babyer.

Skattekurven: En lek for babyer

Den engelske pedagogen Elinor Goldschmied skapte ideen om skattekurven for babyer mellom 6 og 12 måneder. Den består av en kurv full av forskjellige gjenstander og materialer som lar babyer utforske, manipulere og leke fritt. Denne aktiviteten øker den sensoriske persepsjonen når barna bruker sine fem sanser for å undersøke innholdet i kurven.

Valg av gjenstander, materialer og bevegelser som du inkluderer i skattekurven er viktig. Det er fordi de er nøkkelen til å nå målet med leken. Det vil si: Stimulere, maksimere og utvikle sansene til en baby …

• Berøring: form, vekt, temperatur, tekstur, etc.
• Lukt og smak: en rekke aromaer og smaker
• Hørsel: klirring, rasling, friksjon, knitring, fravær av lyder, etc.
• Syn: farge, volum, størrelser, lysstyrke, klarhet, etc.

Lag skattekurven for babyer selv

Å lage en skattekurv er ikke komplisert i det hele tatt. Alt du trenger er en kurv og forskjellige hverdagsgjenstander du har i hjemmet eller barnehagen.

Kurven skal være lav, helst flettet og uten håndtak. Innvendig plasserer du rundt 50 til 60 gjenstander som er laget av forskjellige materialer – tre, stoff, garn, metall, lær, papp, papir, til og med naturlige gjenstander som frukt, skjell, kork, etc. …

I følge Goldschmied, skaperen, skal du ikke bruke noen plastgjenstander eller leker som kom fra en butikk. Disse tingene gir knapt noen sanseopplevelse, og barna mister raskt interessen for dem.

Du bør også fornye objektene i kurven en gang i blant, erstatte eller legge til nye objekter. På den måten blir opplevelsen mer berikende og de små mister ikke interessen. Selvfølgelig bør du alltid være forsiktig med hensyn til sikkerhet og hygiene for alle gjenstander som legges i.

Nedenfor finner du en liste over noen grupper av materialer som du ifølge Goldschmied kan ta med i skattekurven din.

• Naturlige gjenstander: steiner, skjell, kongler, kork, fjær, epler …
• Gjenstander laget av naturlige materialer: garnnøster, skobørster, sminkebørster …
• Tregjenstander: Tresleiv, klessklype, pepperkvern, tamburin …
• Metallgjenstander: Skje, nøkler, munnspill …
• Gjenstander laget av lær, stoff, gummi, nett: skinnpengepung, ball, en duftende stoff …
• Papir- og pappgjenstander: bok, papprør, glanset papir, bilder av kjente gjenstander …

Områder som får fordeler av å leke med skattekurven

Skattekurven tilbyr et bredt utvalg av gjenstander og materialer for babyer å manipulere mens de leker. Derfor forsterker aktiviteten utviklingen deres på en rekke måter:

• Motorisk trening. Fremmer både fin- og grovmotorikk. Babyer trener finmotorikken når de håndterer de forskjellige objektene, og grovmotoriske ferdigheter når de beveger seg for å nå dem.
• Nysgjerrighet på å utforske. Babyer velger og utfører forskjellige utforskningsaktiviteter, uten en voksens inngripen. De viser sine preferanser og forskjeller i måten de samhandler med objektene.
• Stimulering og utvikling av sansene. Babyer undersøker gjenstandene, slikker på dem, snur dem rundt i hendene, banker på dem osv. Ved å gjøre det, oppdager de deres vekt, størrelse, form, tekstur, lyd, lukt, etc.

• Skattekurven øker distinkte koordineringsevner hos babyer. Hånd-øye, hånd-munn, så vel som balanse.
• Utvikling av konsentrasjonsevnen. Småbarn bruker lang tid på å fokusere på aktiviteten når de undersøker, manipulerer, slikker, lukter og lytter til de forskjellige objektene.

Pedagogers og foreldres rolle

Pedagogers og foreldres rolle når det kommer til skattekurven er å sikre tryggheten og observere oppmerksomt. Et blikk, en liten gest av kjærlighet, et smil … Alle er nok til å sette i gang kontakt med babyen og gi ham eller henne trygghet og frihet til å glede seg over å oppdage.

Selv om det kan virke vanskelig, bør ikke voksne blande seg inn i aktiviteten. Du skal ikke tilby barn gjenstander eller hjelpe dem å forstå dem eller nå dem. I tillegg skal du ifølge skaperen ikke sette i gang dialog, da dette distraherer fra leken.

I tillegg spiller de prelingvistiske lydene som babyer slipper ut under aktiviteten, en viktig rolle i utviklingen av språk. Du bør bare gripe inn hvis du ser at babyen din kan skade seg.

Når du ser at en baby er sliten eller mister interessen for leken, bør du ta kurven bort. Du bør ikke angi en bestemt varighet for leken – la barnet bestemme hvor lenge han eller hun vil leke.