Leker for å trene barnas motorikk
Å bruke lek for å trene barnas motorikk er et utmerket og veldig nødvendig verktøy. Men generelt legger ikke folk så stor vekt på dette før barnet begynner på skolen. Fra den alderen blir barna introdusert til sport og trening, men vektleggingen er mer på talent og konkurranseevne enn på deres integrerte utvikling som mennesker.
Men motorikk er avgjørende for at barn skal få korrekt biologisk, psykologisk og sosial utvikling. Så hvis vi venter til skolestart før vi begynner å jobbe med det, vil opptil fem års muligheter i et barns liv gå tapt i så måte.
Hva er motorisk utvikling?
Motorisk utvikling omfatter en hel rekke endringer som skjer i barnas motorikk. Ved å utføre dem vil barnet gradvis kunne utføre nye og mangfoldige motoriske handlinger effektivt. I tillegg til dette vil de begynne å kontrollere kroppens bevegelser og tilpasse seg bedre til sitt fysiske og sosiale miljø.
En person vil utvikle motorikk på en praktisk måte fra fødsel til voksen alder. Det er imidlertid viktig å kjenne til de forskjellige utviklingsstadiene et barn går gjennom for å tilby dem den mest passende stimuleringen på hvert trinn i utviklingen. For å gjøre det lettere, skal vi gruppere de forskjellige lekene i henhold til de forskjellige aldersgruppene som de er tilpasset.
Lek for å trene barnas motorikk
3 til 6 måneder
La barnet ligge på et teppe og gi dem flere forskjellige fargede kopper (av passende materiale). Oppfordre dem til å bygge tårn ved å plassere dem oppå hverandre. Denne enkle aktiviteten forbedrer barnets fin- og grovmotoriske ferdigheter og koordinering.
Plasser et lekepiano i barnesengen der føttene er. På denne måten vil de kunne “spille” med føttene og glede seg over lydene før de legger seg. Denne musikalske stimulansen vil styrke bevegelsene deres og oppmuntre dem til å fortsette. Denne leken vil oppmuntre til utvikling av babyens grovmotoriske ferdigheter.
6 til 9 måneder
Fra denne alderen og fremover er hinderløyper eller ruter med forskjellige “hindringer” et utmerket verktøy. Tanken er at den lille skal krype gjennom eller forbi de forskjellige objektene. Matter og tunneler er ideelle å bruke for dette, men hvis du ikke har noen, vil det være tilstrekkelig å bare bruke fantasien og bruke alt som passer til formålet.
Du kan også bruke puter i forskjellige høyder eller kasser som er åpne på begge sider. Hvorfor ikke plassere et leketøy på slutten av løypen og oppmuntre barnet ditt til å bevege seg mot leken? Denne aktiviteten vil styrke krabbingen og forbedre deres grovmotoriske ferdigheter.
For å jobbe med finmotorikk er det ekstremt gunstig å gi barnet små byggeklosser i forskjellige former og størrelser. Når de sitter på gulvet, trenger de bare å leke med dem, lage tårn eller stable dem slik de selv vil.
9 til 12 måneder
For å forbedre deres finmotorikk og hånd-øye-koordinering, kan vi trene med små baller i forskjellige farger. Ved å plassere flere bokser på gulvet, kan vi utfordre barnet til å legge så mange baller som mulig i boksen på et gitt tidspunkt. Alternativt kan vi be dem legge alle ballene av samme farge i en bestemt boks.
12 til 15 måneder
Velg to små leker med hjul (dette kan være en bil, tog, lastebil osv.) – en for deg selv og en til barnet ditt. Når du sitter på teppet, ruller du leketøyet slik at du lager et spor. Barnet, med sitt eget leketøy, må prøve å følge den samme ruten. Så endres rollene og barnet lager det første sporet og du vil følge etter. Vi kan også bruke store ark og tegne på spor som lekene skal følge.
Hvis vi i tillegg bruker leker som barnet kan dra etter seg mens barnet står oppe, så jobber vi med deres grovmotoriske ferdigheter og hjelper dem med å lære å gå.
Matrjosjka-dukker er også veldig nyttige gjenstander som kan hjelpe dem med å utvikle sine finmotoriske ferdigheter i denne alderen. Den voksne trenger bare å vise barnet hvordan de brukes og så la barnet eksperimentere med dem.
Dette er bare noen ideer for aktiviteter som foreldre kan utføre hjemme for å jobbe med barnas motorikk. Ikke vent til de begynner på skolen for å stimulere deres motoriske ferdigheter!
Alle siterte kilder ble grundig gjennomgått av teamet vårt for å sikre deres kvalitet, pålitelighet, aktualitet og validitet. Bibliografien i denne artikkelen ble betraktet som pålitelig og av akademisk eller vitenskapelig nøyaktighet.
- Uribe Pareja, I. D. (1998). Motricidad infantil y desarrollo humano.
- Morán, A. M. M. (2017). Desarrollo de la motricidad fina y gruesa en etapa infantil. Sinergias educativas, 2(2), 10-20.
