Fordeler og ulemper med internatskoler for barn

Fordelen med internatskoler for barn er deres sterke akademikere. Den største ulempen er løsrivelsen den kan forårsake.

Skrevet og verifisert av psykologen Maria Fátima Seppi Vinuales.

Siste oppdatering: 07 mars, 2023

Når tiden kommer for å velge hva slags utdanning vi ønsker for barna våre, er det alltid utfordringer og usikkerhetsmomenter. Vi vet at det er et verktøy vi tilbyr dem for deres livskvalitet og deres nåværende og fremtidige utvikling. I dag blir utdanningstilbudene mer og mer varierte. Blant dem er internatskoler for barn. Her er deres fordeler og ulemper.

Oppdag fordelene med internatskoler for barn

Som alle pedagogiske alternativer har internatskoler for barn sine styrker og svakheter. Når det gjelder fordelene finner vi følgende:

1- En omfattende utdanning

Generelt har internatskoler for barn et beriket program som tar for seg ulike emner. Derfor foregår læring på en lang rekke områder.

2- De er nyttige for visse familiedynamikker

Med et rikt utvalg av aktiviteter som tilbys, kan internatskoler gi kvalitetstid og være nyttig for familier der foreldre jobber lange timer eller reiser kontinuerlig for å jobbe. Familier som bor på avsidesliggende steder og som må reise lange avstander hver dag med barna kan også dra nytte av internatskoler.

3- Langvarige forhold og uforglemmelige opplevelser

Når skoleklimaet er positivt, har barn en tendens til å knytte nære og viktige relasjoner. På grunn av tiden og aktivitetene de deler, blir venner til slutt en stor familie og en viktig kilde til støtte.

Ulemper med internatskoler for barn

Blant ulempene med internatskoler for barn kan vi finne følgende:

1- Separasjon fra familien

Det er viktig å huske på at internatskoler innebærer at barn ikke lenger bor sammen med familien sin. I følge hvert barn oppleves denne separasjonen forskjellig. For noen kan det føles som forlatthet og løsrivelse, med konsekvenser i måten de lever og uttrykker kjærlighet på, men når det er andre familiemedlemmer på internatet, som søsken eller søskenbarn, har oppholdet en tendens til å bli bedre.

2- Økonomisk kostnad

Noen internatskoler, med det komplekse utdanningsnivået de gir, innebærer en stor investering som ikke alltid er innen rekkevidde for alle familier.

3- Lukkede grupper

En annen ulempe med internatskoler har å gjøre med det faktum at barnas sosialiseringsrom blir redusert til de samme klassekameratene. Dette utgjør en forskjell med hensyn til andre alternativer, som når barnet går på skolen og deretter på klubb, fritidsaktiviteter osv., og har mulighet til å samhandle med andre mennesker.

Det er viktig å lytte til barnets mening

Mange ganger har voksne veldig klare verdier om hva vi anser som best for barn og unge. Disse ideene er født ut av vår oppvekst, erfaring og innflytelse fra samfunnet vi tilhører. Ingen tviler på at vi kan være motivert av et godt formål, men det er viktig å huske at våre beslutninger har innvirkning på barns liv.

Det er viktig å snakke med barn, fjerne tvilen deres og spørre dem hvordan de har det og hva de vil gjøre. Vi er sannsynligvis enige om at avgjørelser som om vi skal ta et bad eller ikke, gå på skolen eller ikke vil være i barnets hender, men vi kan gjøre dem til en del av visse aspekter av den avgjørelsen. Spør dem for eksempel om de vil ta et bad om morgenen eller om ettermiddagen og hvordan de føler det med en slik skole.

På den annen side kommer også barn for å lære oss og bygge oss opp også. Så hvis de ikke føler seg komfortable med en læringstilnærming, i stedet for å bli sint eller frustrert på dem, kan du se etter andre måter å undervise på som utfyller skolen. For eksempel kulturbesøk, utdanningsreiser eller bibliotekaktiviteter, blant annet. På den annen side, å tvinge dem til å gjøre noe de ikke vil har negative konsekvenser for deres velvære.

La barn være barn

Til slutt utfordrer barn alltid oss som voksne. Det inviterer oss til å spørre oss selv hva som skjedde med oss som barn, hva vi ønsker å gjenta, og hva vi ønsker å endre. Det inviterer oss også til å erkjenne hvilke verdier som er kjernen i våre beslutninger og praksis. I denne forbindelse handler det om å sette oss i stedet til barna og komme seg ut av voksenformen.

Noen ganger er vi styrt av ting som handler om fremtiden, suksess, utvikling av potensial og å få mest mulig ut av tiden. Mange av disse aspektene er imidlertid knyttet til arbeidslivet og har en plass på internatskoler. På den annen side burde vi kanskje tenke mer som barn som leker og nyter fritiden. Kort sagt, la barn være barn. De vil få god tid til å være voksne.