Fordelene med LEGO Education i klasserommet
Vi vet alle hva LEGO er – de berømte små fargede klossene og brikkene du kan lage alle slags ting med. Vel, hva om vi fortalte deg at mange lærere i disse dager bruker dem som en kraftig og innovativ pedagogisk ressurs i klasserommet? Dette er mulig takket være LEGO Education.
LEGO Education lar barn lære gjennom aktive metoder, der de er hovedaktørene i læringsprosessen. Ved å bruke den kan de praktisere kunnskapen de har tilegnet seg og uttrykke sine ideer gjennom å bygge med klosser.
Hvis du vil vite mer om denne typen didaktisk verktøy, så les videre!
Leke med LEGO i klasserommet
Det finnes forskjellige LEGO Education-sett og pakker, blant hvilke vi kan finne:
- Coding Express
- De første enkle maskiner
- Enkle og motoriserte maskiner
- Mer til matematikk
- Verdensromutfordring
- Fornybar energi
Hver og en er rettet mot en bestemt aldersgruppe, og har et bestemt formål. Imidlertid er det noe de alle har til felles. De hjelper alle et barn til å nyte og gjennomføre lekende læring, preget av å være morsom, aktiv, deltakende, interaktiv og meningsfull.
Denne typen LEGO-produkter er laget med den hensikt å fungere som ressurser for lærere for å oppfylle læreplanmålene til visse fag. Målet er å muliggjøre en mer effektiv, motiverende, attraktiv og inspirerende måte å undervise elever på.
I denne forstand er det viktig å understreke at læreren som har tenkt å bruke LEGO Education i klasserommet, må fungere som en veileder under læringsprosessen. Derfor er elevene selv, på en autonom måte, de som må finne løsningen på de forskjellige utfordringene og prosjektene som læreren foreslår.
“Gi elevene noe å gjøre, ikke noe å lære, og det å gjøre er av en slik art at det krever tanke; læring er et naturlig resultat.”
– John Dewey –
LEGO Education kan brukes til å jobbe med alle typer kunnskap og ferdigheter, fra sosiale og kommunikasjonsferdigheter til utvikling av leseferdigheter eller MTN-læring. MTN-læringsfag er de som er relatert til matematikk, naturvitenskap og teknologi.
Fordelene ved å bruke LEGO Education med barn
Bruk av LEGO-deler i læringsprosessen har flere fordeler for barn. Her er noen av dem:
- Fremmer nysgjerrighet og lærelyst.
- Bidrar til å utvikle psykomotoriske ferdigheter gjennom konstruksjon med små biter.
- Trener fantasien og kreativiteten når man må tenke ut og lage nye konstruksjoner fra bunnen av.
- Fremmer samarbeid og kommunikasjon ved å måtte jobbe som et team, med det formål å oppnå et felles mål.
- Bidrar til å utvikle logisk tenkning. For å få plass på brikkene riktig, må barnet analysere situasjonen og også strukturere ideene godt.
- Fremmer problemløsing, ettersom barna må løse hver utfordring ved å ta bestemte avgjørelser og også bruke kritisk tenkning.
“Kreativitet er som LEGO, vi kan se alle brikkene, men vi vet fortsatt ikke hva vi kan gjøre med dem.”
– Anonym –
LEGO Education: en innovativ pedagogisk ressurs
Så fra det vi har sett så langt, kan vi konkludere med at LEGO Education er en innovativ pedagogisk ressurs. Vi har også sett at det fremmer den integrerte utviklingen til barn og ungdom.
Foreløpig er det mange lærere som har tatt skrittet med å inkludere dette undervisningsverktøyet i klasserommet, både på barnehageopplæring, grunnskole, videregående og til og med universitetsnivå. De har funnet ut at det gir veldig gode resultater på alle utdanningsnivåer.
Så hvis du er lærer og vil gjøre timene dine mye gøyere og morsommere, bør du vurdere å bruke LEGO Education. Jeg er sikker på at elevene dine vil være begeistret for ideen, og kanskje til og med litt overrasket!
Dessuten vil du på denne måten gjøre det mulig for disse nye generasjonene å nyte en annen slags utdannelse, langt unna de tradisjonelle metodene med blyanter, bøker og papir. Det er en mer motiverende type utdanning der elevene kommer til timen hver dag med et stort smil og ivrige etter å lære.
Har du fortsatt spørsmål? Trenger du mer informasjon om det? Gå til det offisielle LEGO Education-nettstedet og utforsk 400+ leksjoner som er tilgjengelige for bruk i klasserommet.
Alle siterte kilder ble grundig gjennomgått av teamet vårt for å sikre deres kvalitet, pålitelighet, aktualitet og validitet. Bibliografien i denne artikkelen ble betraktet som pålitelig og av akademisk eller vitenskapelig nøyaktighet.
- Zimmerman, B. (2017). Programming education for students of any age: LEGO® education-mindstorms® EV3 robotics. Journal of Computing Sciences in Colleges, 33(1), 42-43.
