Fordelene med bokstaver for tenåringer
Hobbyene som velges av tenåringer er svært varierte: Sport, sang, tromming, skriving, håndverk, teater eller bokstaver . Denne siste aktiviteten er en kunstnerisk aktivitet som innebærer å tegne bokstaver og lage en kreativ komposisjon. Det finnes ulike teknikker innen bokstaver, og det kan gjøres med ulike materialer. Unge mennesker kan lære om denne praksisen på en selvlært måte eller ved å delta på kurs koordinert av spesialister. Denne hobbyen gir betydelige fordeler for de som utøver den. Vil du lære dem? Fortsett å lese for å oppdage fordelene med bokstaver for tenåringer.
Bokstaver, mer enn bare å skrive
Bokstaver er et kvalitetshåndverk. Det er kunsten å tegne forskjellige typografier på en harmonisk, attraktiv og inspirerende måte. Fokuset er ikke på selve skriften, men på utformingen av hver av bokstavene som utgjør ordene. Her er det ikke så mye harmoni i hele teksten som er av interesse, men de forskjellige anatomiene som hver bokstav kan tilegne seg.
Dette spørsmålet gjenspeiler en av de store forskjellene med kalligrafi, som har som mål å forbedre estetikken til den skrevne teksten. Når vi driver med kalligrafi, skriver vi på en vakker måte og med en bestemt stil. I bokstaver, derimot, tegner vi hver bokstav ved å la kreativiteten flyte. Uansett er begge aktivitetene en kilde til positive effekter i ulike aspekter av livene til menneskene som utfører dem.
Fordelene med bokstaver for tenåringer
Heldigvis snakker vi om en hobby som i økende grad blir valgt av tenåringer. Mange av dem velger å dedikere tid til denne dyrebare aktiviteten, som også kan representere en jobbmulighet. I de følgende avsnittene vil vi fortelle deg om fordelene med praksisen.
1. Reduserer stress
I følge noen studier gir denne typen aktivitet avslapningseffekter som er svært lik de som oppnås gjennom meditasjon eller annen praksis med mindfulness. Å trene på bokstaver er terapeutisk!
Faktisk er det mange videoer av folk som tegner bokstaver som har gått viralt rundt om i verden på grunn av roen de lager. Selv som tilskuere kan vi dra nytte av denne aktiviteten.
2. Fremmer konsentrasjon
Siden det er en aktivitet med så mange detaljer, krever det at du er spesielt oppmerksom på hva som gjøres. Hjernen fokuserer på tegning og et øyeblikk ser det ut til at ytre stimuli forsvinner. På denne måten forbedrer tenåringer oppmerksomhets- og konsentrasjonsnivået, mens de nyter å skape et kunstnerisk verk.
3. Forbedrer motoriske ferdigheter
Selv om det er digital skrift, som gjøres med en eller annen teknologisk enhet med mulighet for å bruke grafiske redigeringsverktøy, gjøres det vanligvis manuelt. Ved manuell skrift er finmotorikken betraktelig forbedret. Selvfølgelig er dette en gradvis prosess, ettersom koordineringen av håndbevegelser forbedres etter hvert som den trenes.
4. Fremmer en følelse av engasjement og ansvar
Hvem sa at det ikke er mulig å tjene penger på det du elsker? Noen ganger kan de aktivitetene som ofte starter som en hobby bli en kilde til ekstra inntekt og til og med en gründervirksomhet. Mange mennesker som er talentfulle innen bokstaver klarer å selge sine tjenester til kunder fra hele verden.
Hvis tenåringer går inn for å se denne aktiviteten som en mulig betalt jobb, vil de føle ekstra motivasjon til å fortsette å lære. Samtidig, med sine første kunder, vil de utvikle en følelse av ansvar og engasjement. Dette er enda en av fordelene med bokstaver!
5. Forbedrer kreativiteten
Mens du utfører strøk med blyanter eller pensler i forskjellige tykkelser, bringes kreativitet og originalitet i spill. Uavhengig av ryddighetsnivået, kan tenåringer la fantasien løpe løpsk og oppdage personlige måter å tegne på. Det er ingen riktig eller feil måte å tegne bokstaver på.
Læring er ikke mulig uten feil
Å lære noe nytt inkluderer alltid en del frustrasjon. Læring er ikke mulig uten feil. Sannheten er at for å bli dyktig i denne aktiviteten og oppnå gode produksjoner, kreves det mye øvelse og tålmodighet. I denne forbindelse er det et godt alternativ å lære og tolerere frustrasjon, og tolke feil som muligheter.
Ungdom bør kunne innta en fleksibel og utholdende holdning, selv når de ennå ikke er hundre prosent fornøyd med resultatene. Det samme gjelder når de står overfor en ny utfordring som innebærer å går inn i en aktivitet de ikke er kjent med.
Alle siterte kilder ble grundig gjennomgått av teamet vårt for å sikre deres kvalitet, pålitelighet, aktualitet og validitet. Bibliografien i denne artikkelen ble betraktet som pålitelig og av akademisk eller vitenskapelig nøyaktighet.
- De la Torre, S. (2004). Aprender de los errores. El tratamiento didáctico de los errores como estrategias innovadoras. Editorial Magisterio del Río de La Plata. Buenos Aires, Argentina.
- Flor, M. (2017). The Golden Secrets of Lettering. Estados Unidos da América: Princeton Architectural Press, 2017
- Kao H Sr, Zhu L, Chao AA, Chen HY, Liu IC, Zhang M. (2014). Caligrafía y meditación para la reducción del estrés: una comparación experimental. Psychol Res Behav Manag.
