Barn som eksploderer når de kommer ut av barnehagen
Barna er tilbake i barnehagen etter ferien, og noen foreldre har kanskje sett at de små går glade til barnehagen, men det motsatte gjelder når de drar hjem om ettermiddagen. Nedenfor vil vi snakke om barn som eksploderer når de kommer ut av barnehagen, og hva du kan gjøre med det.
Disse reaksjonene kalles “emosjonelle sammenbrudd” og er helt normale og hyppige i barndommen. Vi må ta i betraktning at rutinene deres har endret seg fullstendig. De har gått fra å være hjemme mesteparten av tiden, til å komme tilbake til barnehagen og tilpasse seg den nye situasjonen. Det er mer sant enn noen gang på grunn av den globale krisen vi for øyeblikket opplever.
Hvorfor eksploderer noen barn når de kommer ut av barnehagen?
Som vi allerede har nevnt, betyr retur til barnehagen en endring i barns daglige rutiner og vaner. Selv om vi ser at barna våre glade for å gå tilbake til barnehagen, er det viktig at vi husker at enhver endring krever tilpasning.
Voksne synes det er også vanskelig å gå tilbake til jobb etter sommerferien. Imidlertid har vi de emosjonelle ressursene for å takle disse endringene; et lite barn har dem ikke ennå.
Gjennom dagen samler barn mange følelser som de på grunn av umodenhet ikke klarer å uttrykke. De kan savne deg, de liker kanskje ikke lærerne sine, de kan ha blitt opprørt over en venn, de føler seg kanskje ikke bra … Å håndtere alle disse følelsene og emosjonene uten tilknytningspersonene deres kan være veldig komplisert og overveldende for dem.
Å komme hjem er som å nå et tilfluktssted der de føler seg beskyttet og trygge, nær tilknytningspersonene sine. Derfor føler mange barn ikke lenger behovet for å “være samlet” og endre opp med å eksplodere. Alle disse oppdemmede følelsene må komme ut på et tidspunkt, og det er akkurat det som skjer når de endelig føler seg trygge i hjemmet.
Denne “eksplosjonen” som oppstår når de forlater barnehagen og kommer hjem, er en form for et sammenbrudd. Det er en normal prosess og en som ofte oppstår i barndommen.
Måten dette manifesterer seg på kan variere fra barn til barn. For eksempel kan det forekomme i form av raserianfall, regelbrudd, selektiv mutisme (ikke ønske å snakke eller svare på spørsmål når de kommer hjem), gå tilbake til visse mer barnslige atferd i forhold til alder osv.
Barn som eksploderer når de kommer ut av barnehagen: I hvilken alder oppstår dette?
Det er ingen spesifikk alder der dette emosjonelle sammenbruddet vises. Generelt dukker det vanligvis opp i barndommen, siden de små ennå ikke er følelsesmessig modne nok.
Det kan vises oftere rundt 2-3 års alder. Det skyldes at de begynner på storbarnsavdeling i barnehagen, som innebærer mange endringer i barns rutiner.
I denne forstand vil disse atferdene til slutt forsvinne når de vokser opp og modnes og kontrollerer følelsene sine.
Barn som eksploderer når de kommer ut av barnehagen: Hva kan foreldre gjøre?
Når disse situasjonene oppstår, er det helt normalt at foreldre føler seg forvirret og ikke vet hva de skal gjøre. Vi er ikke sikre på hva som skjer med våre små og lurer på om vi kanskje har sagt eller gjort noe for å forårsake en slik reaksjon. I disse situasjonene kan vi vurdere følgende strategier:
Ledsag dem i deres følelser og emosjoner
Det er viktig at vi lar barna uttrykke det de føler på den beste måten de kan. Og samtidig må vi vise dem at vi er ved deres side og forstår dem.
Ett barn kan være slitent av å stå opp tidlig, og et annet barn som har vært så behersket i løpet av dagen, kan miste kontrollen etter barnehagen og føle behov for å løpe og hoppe … Vi foreldre må finne ut hva som ligger bak oppførselen og se etter den mest passende løsningen.
Forstå dem for å få kontakt med dem
Det er viktig å unngå maktkamp i disse situasjonene. Vi må vite at denne situasjonen ikke er vår feil, og barna våre prøver heller ikke å oppføre seg dårlig. Snarere handler det om barnets modenhets- og utviklingsnivå.
Når de er små, klarer ikke barna å verbalisere hva de føler eller hva som skjer med dem. Derfor er det viktig at vi snakker med dem og holder oss oppdatert slik at de føler at vi forstår dem. Dette vil være uunnværlig når det gjelder å hjelpe dem med å overvinne disse vanskelige øyeblikkene.
Bruk historier som en ressurs for å finne ut hvorfor barn eksploderer når de kommer ut av barnehagen
En historie kan alltid være en god ressurs for å finne ut hva som skjer med barnet ditt og starte en samtale med dem om det. Historier er gode verktøy for barn fordi de kan identifisere seg med karakterene og bedre forstå følelsene sine. Noen ganger kan de til og med hjelpe dem med å få følelsene sine ut og finne måter å håndtere dem hvis de kommer tilbake.
Finn personlige løsninger for barnet ditt
Når du vet årsaken og den dominerende følelsen hos barnet ditt, må du lete etter løsninger som vil hjelpe barnet ditt til å håndtere situasjonen bedre.
Noen barn kan dra nytte av sport for å frigjøre energi. Derfor kan det være lurt å melde dem på en fritidsaktivitet de liker. De kan også trene yoga, gjøre avslapningsøvelser osv. Du må finne en som passer for barnet ditt.
Kort fortalt er det mange barn som eksploderer når de forlater barnehagen fordi følelsene de holder inne i barnehagen kommer ut når de kommer hjem. Ovennevnte strategier kan hjelpe deg med å kontrollere situasjonen bedre.
La oss ikke glemme at det tar tid å tilpasse seg nye rutiner, og dette er helt normalt. Likevel, hvis barnets oppførsel forverres, er det viktig at du konsulterer barnets lege eller en barneterapeut for å finne en løsning.
Husk at i mellomtiden vil tålmodighet, forståelse, kjærlighet og støtte være viktige strategier for å få barnet til å føle seg bedre.
Alle siterte kilder ble grundig gjennomgått av teamet vårt for å sikre deres kvalitet, pålitelighet, aktualitet og validitet. Bibliografien i denne artikkelen ble betraktet som pålitelig og av akademisk eller vitenskapelig nøyaktighet.
- Cassà, È. L. (2005). La educación emocional en la educación infantil. Revista interuniversitaria de Formación del Profesorado, 19(3), 153-167.
- GARCÍA, M. D. M. V., & EDUCATIVA, I. (2009). El desarrollo emocional de los niños. Innovación y Experiencias Educativas, 15.
- IBARROLA, B. (2011). Cómo educar las emociones de nuestros hijos. Trabajo.