Om forfatteren
Uteksaminert i grunnutdanning fra det pavelige katolske universitetet i Peru (1991). Hun har også en mastergrad i pedagogisk planlegging (1995) og en mastergrad i pegagogisk ledelse (2021) fra dette samme studiehuset. Utdannelsen hennes er fullført med en rekke kurs og programmer som spesialiteten i pedagogisk retning og ledelse (1999), diplomet i nevropedagogi og tidlig barndom (2014) og diplomet i nevropsykologi gjennom kliniske tilfeller (2019).
Hun har spesialisert seg på nevropsykopedagogikk, et område der hun har vært professor på høyere utdanningsnivå ved det Pavelige Katolske Universitetet i Peru og ved Universitetet i Los Andes. Hun har også samarbeidet med prosjekter og undersøkelser fra utdanningsdepartementet i landet sitt med fokus på utforming av skoleprogrammer.
Blant andre stillinger har hun vært koordinator for Organization of Ibero-American States for Education, Science and Culture (regionalt kontor i Peru), pedagogisk direktør for School Accompaniment Program, direktør for La Rinconada Barneutviklingssenter, koordinator for diplomet i nevropsykopedagogikk og kognitive prosesser ved det pavelige katolske universitetet i Peru og pedagogisk leder for den digitale bokhandelen E-HomeKids.
Hun har også deltatt på nasjonale og internasjonale konferanser, i forskningsprosjekter, som rådgiver og konsulent for private institusjoner, som kurstilrettelegger og som formidler. Hun samarbeider også som skribent og redaktør av saker knyttet til spesialiteten hennes for digitale medier.