5 ideer for å lage et lekserom for barna dine
Fra en tidlig alder er det viktig for foreldre å oppmuntre barna til å lære seg visse vaner som støtter utdanningen og organisasjonsevnene deres. Å tilby et lekserom til barna dine er en ideell måte å hjelpe dem å konsentrere seg og bruke tid på å gjøre skolearbeidet.
Når barna vokser opp, får de mer og mer ansvar, fremfor alt når de begynner på skolen. Når denne akademiske fasen begynner, har de daglige lekser, samt prosjekter eller prøver.
For å gjøre alt dette er det viktig å ha et sted hvor de kan konsentrere seg om å gjøre jobben sin. Et lekserom for barna er det beste alternativet.
Å skape et ideelt rom for barnet ditt til å gjøre lekser er viktig. Når du designer det, må du huske på disse retningslinjene, slik at rommet har alt som er nødvendig for et hyggelig miljø som også er behagelig og distraksjonsfritt.
Først må du sørge for at du kjenner dimensjonene til plassen du har tilgjengelig, og velg hvor dette lekserommet vil være. Mens du gjør dette, bør du vurdere noen retningslinjer for å organisere et lekserom for barna dine.
5 ideer for å lage et lekserom for barna dine
1. Velge og organisere et skrivebord
Først og fremst, for å lage et lekserom for barna dine, må du velge et skrivebord der de skal gjøre jobben sin. Valget av møbler vil avhenge noe av din personlige smak, omtrent som dekorasjonen.
Se etter et stort skrivebord med skuffer for å oppbevare skoleartikler til barnet ditt. Dette kan omfatte verktøy, papir, ordbøker osv. Dette vil hjelpe barnet ditt til å ha alt innen rekkevidde, og unngå distraksjoner når det gjelder tiden for å gjøre lekser.
Pulten bør være organisert slik at når barnet ditt setter seg ned for å gjøre lekser, føles skrivebordet alltid organisert. Ha for eksempel et bestemt sted for å oppbevare blyanter og bøker.
Å være ansvarlig for å organisere rommet er en fin måte å skape gode vaner for barnet ditt. De kan rengjøre rommet på egen hånd som en daglig plikt.
2. Velge en plassering for skrivebordet
Velg et sted for skrivebordet der det er god belysning. Dra nytte av naturlig lys, og sørg for at barnet ditt ikke trenger å myse for å lese. Det er også en god idé å ha en bordlampe for å gjøre lekser når det ikke er nok naturlig lys.
3. Et annet sentralt element i et lekserom: Stolen
I likhet med pulten, som skal være passende for skolearbeid, bør stolen være ergonomisk og god for ryggraden.
Stolen skal være behagelig, men skal også støtte god holdning. Dette er viktig for å hjelpe barnet ditt med å holde en rett ryggrad. God holdning vil også hjelpe barnet ditt med å unngå muskelspenningen som kan skade ryggvirvlene.
I tillegg til alt det, er det også viktig å finne en stol som fungerer for barnets behov. Med en god stol vil de kunne gjøre arbeidet sitt med bedre konsentrasjon og dedikasjon.
“Det er viktig å skape et ideelt rom for barnet ditt å gjøre lekser i”
4. Opprett et adskilt rom
Så mye som mulig er det viktig å separere lekserom fra lekerom. Dette er viktig for å gi barnet ditt optimal kognitiv utvikling og disiplin.
På den ene siden er lekserommet assosiert med ansvarlig, organisert oppførsel. Dette vil hjelpe barnet ditt med å konsentrere seg for å kunne fullføre arbeidet sitt og bedre utvikle sine evner.
På den annen side, i lekeområdet vil barnet ditt kunne kose seg og lage sine egne aktiviteter. Å ha et lekeområde samt et lekseområde støtter utvikling av fantasi, kreativitet og oppfinnsomhet.
5. Bør datamaskinen være i lekerommet eller lekserommet?
Du må være tydelig og fast når barnet ditt gjør lekser og ønsker å bruke datamaskinen. Den bør bare brukes til akademiske formål, enten det er å forske eller praktisere visse ferdigheter, som et fremmedspråk.
Å bruke en datamaskin for moro skyld er greit, så lenge en voksen overvåker den. Husk disse viktige punktene:
- Begrens først tiden på datamaskinen. Det er ikke bra for barna å tilbringe timer foran en datamaskin.
- For det andre må du overvåke innholdet som barnet ditt har tilgang til. Dette er for deres sikkerhet.
Å lage et lekserom for barna dine eller gi et godt miljø for skolearbeid vil være grunnleggende for å lære dem verdier. Du lærer dem ansvarlige vaner som varer livet ut.
Alle siterte kilder ble grundig gjennomgått av teamet vårt for å sikre deres kvalitet, pålitelighet, aktualitet og validitet. Bibliografien i denne artikkelen ble betraktet som pålitelig og av akademisk eller vitenskapelig nøyaktighet.
- Cortese, A. (2011). Técnicas de estudio. Metodología de la investigación.
- Narváez, M. R. T., Guzmán, I. T., González, M. D. C. U., & Robayo, A. M. M. (2009). Hábitos de estudio vs. fracaso académico. Revista educación, 33(2), 15-24. https://www.redalyc.org/pdf/440/44012058002.pdf
- Ramos, C. B. (2007). La incidencia de las TICs en el fortalecimiento de hábitos y competencias para el estudio. Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa, (23), a077-a077. http://edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/497
- Art Markman Ph.D. (2012). Developing Good Study Habits Really Works. Sychonomic Bulletin & Review.
- Robert Bjork y Nate Kornell. (2007). Principles of cognitive science in education: The effects of generation, errors, and feedback. Psychonomic Bulletin and Review.
- Quintanilla Paz Soldán, F. ( última consulta octubre 2019). Hábitos de estudio. [ material de apyo al tutor]. Recuperado de: www.prepa8.unam.mx
- VIU. (17 noviembre 2015). Lad técnicas de estudio mejor valoradas pata niños. Recupetado de: www.universidadviu.es
- Gabinete Psicodiagnosis (s.f.). Como motivar a estudiar. Recuperado de: https://psicodiagnosis.es/areageneral/otros-temas/como-motivar-los-nios-a-estudiar/index.php