Råd for foreldre: Hvordan oppdra ansvarlige og uavhengige barn
Vitenskap gir foreldrene en rekke verdifulle tips for å oppdra vellykkede barn. Derfor ønsker vi i dag å dele noen av de mest relevante rådene med deg, slik at du kan oppdra ansvarlige og uavhengige barn.
La oss være ærlige. Dette er en av de største bekymringene som mødre har. Vi ønsker alle at barna våre skal kunne uttrykke seg. Vi vil at de skal kunne si hva de liker, hva de ikke liker, hva de trenger.
Hver mor vil at barna skal dele sine drømmer, sine ambisjoner og også de tingene som har skadet dem.
Selvfølgelig vil vi også at våre barn skal være tro mot seg selv, være snille mot andre og ikke være avhengige av andre.
Men å oppdra et barn som opptrer selvstendig og autonomt, kan ikke virke som en skremmende oppgave uten å få en negativ innvirkning på deres personlighet.
Ikke desto mindre, Business Insider, et nettsted for finans- og næringsnytt, samlet sammen funn fra ulike vitenskapelige studier om problemet.
Dermed pekte de på spesifikke praksiser som mødre og fedre kan sette til verks, slik at de blir vaner. Og, selvfølgelig, senere bli en livsstil for barna deres.
5 tiltak som foreldre kan innøve for å oppdra ansvarlige og uavhengige barn
- Vis barna dine at du stoler fullt og helt på dem. Tro på dine barns evner og potensial. Hvis barna dine har tillit til seg selv, så bare vær der for å oppmuntre dem. Ikke ta bort impulsen deres eller fyll dem med frykt eller usikkerhet. Gi dem vinger til å fly uten frykt for å gjøre feil. Gi dem en positiv tenkemåte som lar dem drømme om alt det er å oppleve og lære. Vis at du er villig til å hjelpe dem når de trenger det, oppfordre dem når de er nede, og applaudere deres triumfer.
- Gå foran som et godt eksempel hver dag. Dette er den beste måten å oppdra barna på. Hvis du vil oppdra barn som er ansvarlige, respektfulle og uavhengige, må du handle i henhold til målet ditt. Lær dem hvordan ting gjøres. Husk at barna er som svamper som absorberer alt foreldrene deres gjør og sier, og deretter gjentar det automatisk.
- Motiver og stimuler barna dine til å komme langt ut av deres komfortsoner. Krev at dine små alltid gjør en ekstra innsats. Selvfølgelig må du ikke presse dem for langt, men oppfordre dem til å prøve nye ting og ta imot utfordringer. Dette vil hindre at de blir sittende fast i samme spor. Og ikke glem å rose alle forsøk og gratulere dem med deres prestasjoner i alle aldre.
- Hjelp barna dine til å utvikle positive sosiale ferdigheter. Dette er et verdifullt tips for foreldre. Det eksisterer et visst forhold mellom barns sosiale ferdigheter og deres fremtidige suksess som voksen. Vitenskapen indikerer at små som samarbeider med sine jevnaldrende, forstår sine følelser og løser problemer alene, er mer tilbøyelige til å lykkes. De er mer sannsynlig å lykkes med utdannelsen når de blir eldre og finne en stabil jobb.
- Slapp av og nyt. Legg stress og sinne til side. Noen studier bekrefter at når foreldrene blir stresset, overføres disse følelsene til barna som en direkte som konsekvens. Derfor er det beste du kan gjøre å være rolig, praktisere tålmodighet og være tolerant. Ta et dypt pust, tell til ti og se på den lyse siden. Nyt glede og uskyld som karakteriserer dine små.
3 tips for foreldre med små barn
- Det handler om forpliktelser og ansvar. Å lære barna om offer, innsats og hardt arbeid er noe foreldrene må gjøre mens barna er små. Gi barna dine forpliktelser og ansvar i hjemmet ditt, i henhold til deres alder. Oppfordre dem til ikke å gi opp, og unngå å gjøre alt for dem. Dette vil tillate dem å lære om samarbeid og arbeide som et lag.
- Lær barna dine at de er ansvarlige for sine handlinger. Det er viktig at foreldrene lærer sine barn at det er greit å gjøre feil. Det er en del av livet. Faktisk er våre feil det som gjør at vi kan lære, modne og vokse. Men vi må alle ta ansvar for våre feil – selv barn. Dette er en del av det som motiverer oss til å forbedre måten vi gjør ting på.
- Kraften til utholdenhet. Ifølge forskere, har “grit” – en kraftig personlighetskarakteristikk – presset folk mot suksess. Grit refererer til “kraften i lidenskap og utholdenhet.” Det er også definert som “tendensen til å opprettholde en interesse i og innsats mot svært langsiktige mål.” Lær barna dine å forestille seg og forplikte seg til fremtiden de vil lage for dem selv.
Selvfølgelig, som alt annet som har å gjøre med å oppdra barn, er det alltid viktig å huske på barnets alder og utviklingsstadium.
Du må tilpasse ovennevnte råd tilsvarende. Og husk å ha det gøy mens du gjør det!
Alle siterte kilder ble grundig gjennomgått av teamet vårt for å sikre deres kvalitet, pålitelighet, aktualitet og validitet. Bibliografien i denne artikkelen ble betraktet som pålitelig og av akademisk eller vitenskapelig nøyaktighet.
- Armas Bayoll, S. (2021). Situaciones y conductas de riesgo desde la parentalidad. https://riull.ull.es/xmlui/bitstream/handle/915/25026/Situaciones%20y%20conductas%20de%20riesgo%20desde%20la%20parentalidad.pdf?sequence=1&isAllowed=y
- de González, N. C. (2009). Las habilidades sociales en la adolescencia temprana: perspectivas desde la Psicología Positiva. Psicodebate. Psicología, cultura y sociedad, (9), 45-64. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5645279
- de Soria, A. B. M., & Estupiñan, L. Y. S. (2013). ” Parentalidad positiva” o ser padres y madres en la educación familiar. Estudios sobre educación, 133-149. https://revistas.unav.edu/index.php/estudios-sobre-educacion/article/view/1885/1755
- González-Pienda, J. A. (2007). Los retos de la familia hoy ante la educación de sus hijos: a educar también se aprende. https://ruc.udc.es/dspace/bitstream/handle/2183/7080/RGP_15-13_Cong.pdf
- Henríquez González, P. P. (2021). Revisión teórica sobre la función educativa de las familias en España. https://riull.ull.es/xmlui/bitstream/handle/915/24951/Revision%20teorica%20sobre%20la%20funcion%20educativa%20de%20las%20familias%20en%20Espana..pdf?sequence=1&isAllowed=y
- Macías Vélez, L., & Mejía Macías, Y. A. (2008). El niño entre la inocencia y la responsabilidad. Cartilla:¿ Cómo educar niños y niñas responsables? http://200.24.17.68:8080/jspui/handle/123456789/1643
- Partido, R. N. (2014). Elegir la vida. Padres y Maestros/Journal of Parents and Teachers, (355), 15-21. https://revistas.comillas.edu/index.php/padresymaestros/article/view/2616/2316
- Pérez, V. J., Aguirre, A. Á., Raya, A. V., & González, M. M. M. (2017). Estrés familiar en padres con hijos adolescentes. Jóvenes en la ciencia, 3(2), 481-485. http://www.jovenesenlaciencia.ugto.mx/index.php/jovenesenlaciencia/article/view/1761
- Postigo, Á., Cuesta, M., & García-Cueto, E. (2021). Personalidad emprendedora, responsabilidad, autocontrol y grit: El lado psicológico del autoempleo. Anales de Psicología/Annals of Psychology, 37(2), 361-370. https://revistas.um.es/analesps/article/view/453711/304461
- Sánchez, N. P. Y., Arellano, G. A. S., Allauca, V. M. M., & Yanchapaxi, C. R. M. (2021). Estilos de crianza en el desarrollo de la identidad y autonomía en niños de 4 a 5 años. RECIAMUC, 5(3), 208-221. https://reciamuc.com/index.php/RECIAMUC/article/view/690/1052
- Seitún, M. (2011). Criar hijos confiados, motivados y seguros: Hacia una paternidad responsable y feliz. GRIJALBO.