Lær barn å resonnere
Hvordan kan du lære barn å resonnere? Skal du lære barn å resonnere? Og hva betyr det å resonnere?
Hvis du noen gang har stilt deg selv disse spørsmålene, inviterer vi deg til å fortsette å lese, da vi gir svarene nedenfor.
Hva betyr det å resonnere?
Resonnering er den menneskelige kapasiteten til å løse de problemene vi står overfor. Takket være vår evne til å resonnere, kan vi assimilere kunnskapen vi oppnår for å hjelpe oss med å forstå verden.
Resonnering betyr internalisering, læring, tolking og komme til konklusjoner om enhver hendelse, og deretter bruke den i det daglige livet. Det er en mental prosess som hindrer oss i å operere utelukkende på instinkt. Det gir oss muligheten til å rasjonalisere og analysere enhver situasjon som krever det.
Er det nødvendig å lære barn å resonnere?
Ja, å lære barnet ditt å resonnere er nødvendig. Fra det tidspunkt barnet ditt er ungt, må du lære det hvordan man skal oppføre seg og hvordan man skal reagere på stimuliene man mottar.
Barnet ditt trenger å vite hvordan man oppfører seg og kommuniserer godt hjemme, i barnehagen, på skolen, på lekeplassen, eller på et hvilket som helst sted der det befinner seg.
Hvis vi lærer våre barn godt, vil stimuliene de får, gjøre dem i stand til å bruke sin evne til å resonnere. Basert på personlig erfaring, vil de formulere meninger og avgjøre hva de skal gjøre og/eller trekke konklusjoner om enhver hendelse.
Hvordan kan du lære barn å resonnere?
For å lære barn å resonnere, bør du ikke beskytte dem mot livets frustrasjoner eller beskytte dem mot enhver utfordring.
Hvis du alltid gir barna dine hva de vil, vil du bare lære dem en ting: når jeg vil ha noe, må jeg bare sette i gang en krangel.
Lære en baby å resonnere
Hvis du vil lære et lite barn å resonnere, må du slutte å fjerne alle hindringer fra deres vei (for eksempel pappesker). Faktisk kan du hjelpe barnet ditt ved å faktisk plassere noen hindringer rundt det. På den måten lærer det å krabbe rundt tingene og komme seg frem.
I løpet av dette stadiet kan du også lære barnet ditt å resonner om du legger leker på stoler hvor det kan se dem. I begynnelsen vil barnet ditt observere lekene fra gulvet. Snart begynner det å tenke på hvordan det skal få tak i dem.
Hvis den nevnte stolen stør på et teppe, bli ikke overrasket hvis barnet ditt plutselig river i teppet slik at leketøyet faller på gulvet. På samme måte, vær ikke overrasket hvis barnet ditt på et tidspunkt griper tak i stolen og prøver å reise seg opp for å nå sin skatt.
Lære en ettåring å resonnere
Når din lille vokser opp, bør stimulansen du gir barnet for å hjelpe det å resonnere, være større. Når barnet ditt allerede er et år, kan du gi det forskjellige “utfordringer” for å motivere det til å overgå seg selv og nå sine mål.
La oss si at du bestemmer deg for å gi barnet ditt en gave. Legg gaven inne i en plastbeholder med et lokk. Gi gaven til barnet ditt og følg dets reaksjon. Mer enn sannsynlig vil barnet gi deg tegn om å åpne beholderen. Snarere enn å gjøre det for barnet, prøv å få barnet ditt til å åpne den selv.
La barnet ditt eksperimentere. La det slå beholderen mot gulvet, mot et annet leketøy, og deretter mot gulvet igjen. Mens barnet jobber med det, kan lokket løsne. Barnet ditt kan da putte hånden nedi og ta ut sitt nye leketøy.
Hvis så, flott! Barnet ditt har lært at det å slå noe mot gulvet er en mulig måte å knuse noe på, og i dette tilfellet, åpne det.
Men hvis barnet ditt ikke lykkes, ikke vær bekymret. Kanskje det er på tide å lære det en annen nyttig og svært viktig motorisk dyktighet som barnet trenger i fremtiden. Du kan lære det å skru av et lokk.
Tilbring litt tid på å vise barnet hvordan du skrur av toppen på en beholder for å komme til en favoritt leke eller godbit.
Lære et barnehagebarn å resonnere
Når barnet ditt har fylt 2 år, er det i stand til å lære så mye mer. Som mor kan du oppmuntre denne læringen.
På dette tidspunktet begynner barnet ditt å lære seg hvordan man oppfører seg som familien forventer. For eksempel lærer det seg ikke å tegne på veggene, ikke å rive sider ut av bøker, hvordan å spise med bestikk, og ikke å tørke sine skitne hender på klærne sine …
Ettersom barnet fordøyer disse nye leksjonene og setter dem på prøve, vil du være der for å rette det. Husk at det ikke er et barn på planeten som er i stand til å følge hver regel til punkt og prikke.
Men du kan hjelpe barnet ditt med å resonnere hvorfor dets oppførsel er feil. Selvfølgelig må du dedikere tid til å forklare årsakene. Men det er den eneste måten at barnet ditt vil kunne internalisere det du forteller det. Og til slutt vil barnet lære å resonnere.
Alle siterte kilder ble grundig gjennomgått av teamet vårt for å sikre deres kvalitet, pålitelighet, aktualitet og validitet. Bibliografien i denne artikkelen ble betraktet som pålitelig og av akademisk eller vitenskapelig nøyaktighet.
- Sternberg, R. J., & Spear-Swerling, L. (1999). Enseñar a pensar. Santillana.
- Sansone, B. P. (2015). La hora del cuento: enseñar a razonar a los niños a través de la lectura de cuentos (Vol. 10). Ediciones de la Torre.
- Tueros, L. F. A. (2009). Evolución del razonamiento analógico en niños: seguimiento desde los seis hasta los once años de edad. Avances en Psicología Latinoamericana, 27(1), 97-110. https://revistas.urosario.edu.co/index.php/apl/article/view/35
- García, F., Colom, R., Lora, S., Rivas, M., & Traver, V. (2000). Valoración de «Filosofía para Niños»: un programa de enseñar a pensar. Psicothema, 12(2), 207-211. https://www.redalyc.org/pdf/727/72712208.pdf
