Jo flere grenser jeg setter, jo mer opprør gjør barnet mitt

Å sette grenser for barn og håndheve dem er en av de viktigste utfordringene vi foreldre står overfor, men hva om barnet ditt gjør opprør?
Jo flere grenser jeg setter, jo mer opprør gjør barnet mitt

Siste oppdatering: 30 januar, 2023

Å sette grenser for barn er en kunstform. Eller i det minste bør det betraktes som det. Det er en utfordring så kompleks som den er nødvendig, og er bevis på enda en demonstrasjon av kjærlighet, til tross for at barn ofte oppfatter det som absolutt tortur. Ingen liker å bli sagt nei til når de vil gjøre noe. Hvis barnet ditt gjør opprør hver gang du prøver å sette grenser, vil du finne denne artikkelen mer enn interessant. Fortsett å lese!

Noen ganger reagerer barn opprørsk når det settes grenser. De presser grensene nesten så langt at de bryter dem. De tester oss hele tiden, noe som skaper en dyp følelse av hjelpeløshet i oss. Da føler vi at vi mister kontrollen over barnas oppdragelse, og vi tror at vi må øke vår strenghet for å få dem til å bli lydige, men er dette riktig vei å gå? Hvilke andre alternativer finnes?

Viktigheten av å sette grenser i foreldrerollen

En grense er en skillelinje, en melding som sier hvor langt vi kan gå. Vi trenger symbolske grenser for å leve sammen i samfunnet og for å respektere hverandre og oss selv. I denne forbindelse vil barn være voksne en dag og må kunne tilpasse seg en rekke koder og sosiale regler for å leve i harmoni med andre. I tillegg vil de være i stand til å sette grenser for andre, noe som vil gi dem store fordeler i utviklingen av deres selvtillit og følelsesmessige bånd.

Å lære barn om grenser er å gi dem verktøy. Disse vil være deres beste allierte for deres personlige eller profesjonelle fremtid. I foreldreskap representerer grenser et tegn på hvor langt deres oppførsel kan gå. Det er holdninger som er tillatt og andre som ikke er det. De som vanligvis ikke er det, er de som foreldre ser på som farlige eller skadelige for dem.

Verdien av grenser i foreldreskap er ubestridelig, men å sette dem riktig og håndheve dem er en vanskelig utfordring. Når vi prøver å sette grenser, ender vi ofte opp med å få motsatt effekt: Jo flere grenser vi setter, jo mer gjør barna våre opprør. Så la oss se på hvordan du løser dette problemet.

En ung jente ser irritert ut mens moren setter en grense.
Dette skjæret av opprørskhet hos barn tilsvarer vanligvis et spesifikt stadium og oppleves over en begrenset periode. På et tidspunkt gjenspeiler ulydighet, i sitt rette mål, en sunn holdning.

Hvorfor gjør barn opprør når grenser blir satt?

Opprørskhet hos barn og fremfor alt hos ungdom er å forvente fordi de gjennom det prøver å skille seg fra resten og bygge sin egen identitet. Barn gjør opprør for å lære mer om deres eksistens og individualitet. I tillegg forsøker de å ta beslutninger for seg selv og erobre sin uavhengighet.

I denne forbindelse er det viktig å forstå at barn kommuniserer gjennom sin oppførsel, så vi bør skjerpe sansene våre og lytte til beskjedene de sender ut med handlingene sine. I tillegg bryter de små verbalt uttrykte koder for å lære hvor langt de kan gå og forstå konsekvensene av å gå utover det som er tillatt.

Mange ganger adlyder de oss for å teste oss og observere vår reaksjon når de følger reglene. Derfor merker de vårt tap av kontroll og de ser ut til å like det. Dette er når alt blir en maktkamp som er mer ubehagelig for voksne.

Hvordan opptre når barnet ditt gjør opprør?

Det er aldri et godt alternativ å gå inn i en maktkamp med barna dine. De er ikke våre rivaler eller våre jevnaldrende, så de trenger ikke at vi oppfører oss på deres måte heller. Derfor, selv om de provoserende kan oppmuntre oss til å bli involvert i spillet deres, er det viktig at vi ikke lar oss overtale. Til syvende og sist leter de etter det motsatte: At vi skal påta oss rollen som foreldre, og det inkluderer å sette grenser.

En far setter grenser med datteren sin.
Hvis barnet ditt gjør opprør når du prøver å sette grenser for oppførselen deres, er det sannsynlig at problemet ikke er reglene, men måten du pleier å sette dem på.

Anbefalinger når du setter grenser

Sannheten er at hvert barn er forskjellig. Derfor vil deres behov være unike. Samtidig er alle foreldre forskjellige, så å forvente at alle skal oppdra barna sine likt er en idé som unnslipper sunn fornuft. Generelt kan vi imidlertid nevne noen anbefalinger som vanligvis gir positive resultater ved grensesetting.

  • Lære å regulere følelsene dine: Å bli revet med av intensiteten til sinne eller hjelpeløshet vil ikke hjelpe oss. Det er viktig å lære å håndtere følelsene våre og unngå å miste humøret.
  • Vær konsekvent: Hvis vi vil at barna våre skal kunne respektere grenser, må vi selv være konsekvente. Unngå å lage og bryte regler som du selv har satt. Dette vil sende forvirrende beskjeder.
  • Forklar årsaken til regelen: Det er viktig at barn forstår betydningen av grensene vårew.
  • Foreslå andre alternativer: En utmerket strategi for å sette en grense er å tilby andre muligheter. Si for eksempel følgende: “Det er på tide å slå av nettbrettet. Vil du leke med puslespill, med lekebilene dine, eller foretrekker du at vi kler oss ut?”
  • Uttrykk deg selv gjennom affirmasjoner: I stedet for å uttale negative fraser som “Ikke hopp i sengen”, prøv å gi bekreftelser og fremhev det positive: “Kom, hopp her, på gulvet”.

Sett grenser med fasthet, ikke ved å rope

Det er utvilsomt ikke lett å sette grenser for barn når de gjør opprør og endrer holdningen deres. Det er imidlertid viktig at barn ikke ser på oss som mennesker som er enkle å manipulere. I dette tilfellet vil de oppdage at med et enkelt skrik eller et raserianfall, vil de få det de vil ha.

Å sette faste grenser betyr ikke å rope eller å ty til vold. Det er rett og slett et spørsmål om å uttrykke oss med selvtillit og unngå nølende eller beskjeder som er vanskelig å forstå.


Alle siterte kilder ble grundig gjennomgått av teamet vårt for å sikre deres kvalitet, pålitelighet, aktualitet og validitet. Bibliografien i denne artikkelen ble betraktet som pålitelig og av akademisk eller vitenskapelig nøyaktighet.


  • Álvarez Icaza, M,A., Murow Troice, E. (2001) Cómo poner límites a tus niños sin dañarlos. Respuestas a los problemas de disciplina más frecuentes practicando una educación positiva. Editorial Pax México. 
  • Novakovich, P., Verdugo, L. (2009). Adolescencia. Rebeldía adolescente, ¿mito o realidad?

Denne teksten tilbys kun til informasjonsformål og erstatter ikke konsultasjon med en profesjonell. Ved tvil, konsulter din spesialist.