Ideer for å stimulere begavede barn

19 juli, 2020
Det kan være ganske utfordrende å underholde, motivere og stimulere begavede barn med aktiviteter som fremmer kreativiteten og intelligensen deres. Vi kommer med noen forslag i dagens artikkel.

Dessverre får ikke begavede barn alltid læringsmuligheter som samsvarer med det kognitive nivået deres. Dette er selvfølgelig en årsak til bekymring hos foreldrene. Derfor ønsker vi å gi deg noen ideer for å stimulere begavede barn i denne artikkelen.

Ønsket om å holde barn stimulert slik at de kan nå sitt fulle potensiale er første skritt. Det er også veldig viktig å finne ut hvilke aktiviteter barnet ditt liker, er interessert i og føler seg utfordret av.

Du bør aldri glemme at nøkkelen til å oppdra begavede barn respekterer deres unikhet, meninger og ideer. Samtidig trenger foreldre å støtte barna sine, i tillegg til å være mottakelige og fleksible.

8 ideer for å stimulere begavede barn

Nedenfor foreslår vi noen ideer du kan huske på når det gjelder å motivere og stimulere begavede barn:

1. Oppmuntre lidenskapene deres

Vårt første forslag er at du respekterer barnets interesser og lidenskaper. Husk at begavede barn trenger å være med på å bestemme det de lærer.

Det er flott for barn å lære om ting de brenner for og deretter dele det de har lært med deg. Dette vil appellere til den kreative siden deres og bekrefte forståelsen deres.

Hvis vi som foreldre ikke respekterer interessene til barna våre, kan vi gjøre så de mister lidenskapen i stedet for å motivere dem.

2. Ideer for å stimulere begavede barn: Etablere mål

Målene du legger opp bør ha å gjøre med barnas lidenskaper og ønsker for at de skal være meningsfulle. De bør også være kortsiktige og målbare, slik at barnet ditt kan sette pris på prestasjonene sine.

Å la barn etablere sine egne mål kan hjelpe dem med å finne motivasjonen til å følge nye mål.

Ideer for å stimulere begavede barn

3. Jobb med perfeksjonismen deres

Perfeksjonisme er et av kjennetegnene som ofte definerer begavede barn. Dette kan føre til at de etablerer uoppnåelige mål som det er umulig å nå. Som et resultat kan disse barna utvikle en konstant misnøye med prestasjonene sine.

Foreldre må vise barna at de elsker dem for den de er. Hjelp dem samtidig med å etablere realistiske mål og gratulere dem når de tar en risiko.

Vi anbefaler å dele noen øyeblikk med dine egne historier når du gjorde feil som ble til læringsopplevelser.

4. Delta på kulturelle begivenheter

Å gå besøke museer, akvarier, teaterforestillinger og konserter vil hjelpe barnet ditt å utvide interessene sine på bestemte områder. Det kan også bidra til å vekke nysgjerrighet og spenning.

“En klok mann vil ta flere muligheter enn han finner”

– Francis Bacon –

5. Hjelp det begavede barnet ditt med å utvikle og utøve sosiale evner

Noen begavede barn har vanskeligheter med å relatere seg til andre barn på samme alder. Dette er et resultat av det avanserte ordforrådet deres og mangfoldige interesser.

Vi anbefaler at foreldre snakker med andre foreldre til begavede barn for å oppmuntre til vennskap blant dem. Denne forbindelsen gir dem muligheten til å forholde seg til jevnaldrende og praktisere sosiale evner.

6. Lær språk

Å lære et nytt språk kan være veldig stimulerende for begavede barn. Samtidig øker denne aktiviteten nevrale aktiviteter i hjernen. På sin side har det en positiv innvirkning på andre områder av barns utdanning.

7. Ideer for å stimulere begavede barn: Yoga

For mye intellektuell aktivitet kan føre til at begavede barn forsømmer den fysiske helsen sin. Husk også at begavede barn er utsatt for stress. Derfor er det viktig å lære hvordan de kan slappe av, for eksempel yoga.

Yogaklasser er en ideell måte å stimulere veldig intelligente barn på. Dyp pusting fremmer avslapning og lar barn klarne tankene.

Ei jente som er fornøyd med en robot hun har bygget

8. Ideer for å stimulere begavede barn: Gi barnet ditt rom til å vokse

Begavede barn kan miste motivasjonen hvis de befinner seg i en situasjon der de ikke lærer noe nytt. Kjedsomhet kan ta over og de kan gjøre alt for å holde seg underholdt.

Disse barna trenger rom for å vokse, så vel som muligheten til å endre aktiviteter når de har erobret det grunnleggende. Begge disse faktorene vil gjøre det mer sannsynlig at de forblir engasjert.

Hvis barnet ditt kjeder seg og reagerer i sinne, bør du ikke ta det personlig. Fokuser heller på å gjøre endringer for å gi barnet ditt rom til å vokse.

For å konkludere, hvis du søker anbefalinger for å stimulere begavede barn, følger du forslagene ovenfor. Vi er sikre på at du vil se store resultater.

  • Barragán, M. C. (2009). Identificación del alumnado con altas capacidades intelectuales. Revista Digital Innovación y Experiencias Educativas25, 1-15.
  • Gálvez, J. M. (2000). Alumnos precoces, superdotados y de altas capacidades. Ministerio de Educación.
  • Manzano, E. S. (1990). Estrategias educativas en la formación de los niños superdotados. Revista complutense de educación, 1(3), 487. https://skat.ihmc.us/rid=1QVG36JZ7-19W327R-2QZ3/Los%20profes%20deben.PDF
  • Sánchez, C. (2006). Principales modelos de superdotación y talentos. Universidad de Murcia, Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación, España.
  • Sastre-Riba, S. (2008). Niños con altas capacidades y su funcionamiento cognitivo diferencial. Rev Neurol, 41(Supl 1), S11-6. http://www.carei.es/archivos_materiales/AACC.pdf
  • Tourón, J. & Reyero, M. (2001). La identificación de alumnos de alta capacidad. Bordón, 54 (2), 311-338.