Hvorfor ser barn på samme film om og om igjen?

Barn ser samme film om og om igjen basert på to grunner: den første har å gjøre med læringsprosessen, og den andre er relatert til å nyte det de har oppdaget.

Barn lærer via et mønstersystem. Ettersom disse mønstrene gjentas, bli kunnskap og forståelse festet i hjernen.

Derfor forsøker de instinktivt å gjenta en handling eller aktivitet, fordi de oppdager noe nytt hver gang.

Hos voksne kan et mønstersystem ha samme effekt. Men som voksne kommer kunnskap raskere fordi hjernen har flere verktøy og informasjon.

Når du tester dette ved å se på samme film om og om igjen, vil den voksne oppdage nye detaljer hver gang han eller hun ser den.

Hukommelse: grunnen til at barn ser samme film om og om igjen

Læring ved repetisjon er en av de eldste opplæringsteknikkene. Lærere gjentar ikke multiplikasjonstabeller forgjeves for å hjelpe elevene til å huske dem.

Selv sanger har blitt komponert for barn at bar skal lære tall eller alfabetet.

Hos små barn kan dette mønsteret også ses under lek. For å feste at den grønne ballen går gjennom det grønne hullet i hukommelsen, vil barnet gjenta denne handlingen flere ganger. Selv etter at det er oppnådd, vil det kontinuerlig gjenta mønsteret.

Når det gjelder filmer, husker de små karakterene og kommer til å forstå plottet gjennom repetisjon.

Hver gang de ser på samme film, kan de forstå litt mer om historien, noe som vil gi dem nye følelser som de ikke opplevde under første visning.

En gang til, vær så snill!

Gjentagelse er også et tegn på aksept. Ettersom barn oppdager nye ting i aktivitetene de gjentar, vil de ønske å feire det mer og mer.

I hjernen vet de nå hvordan de setter sammen bitene til et puslespill, eller hvordan de løste en gåte, og derfor vil de prøve seg selv igjen.

Når det kommer til filmer, vil noen detaljer de allerede vet, fylle dem med forbauselse, men for voksne kan filmen være forutsigbar.

Når det gjelder barn vil det å vite hva som vil skje forbinde dem med en følelse og gi dem personlig trygghet.

Av denne grunn vil filmen eller historien som blir fortalt mange ganger om igjen, aldri miste sin appell.

Å huske setninger, dialog eller handlinger er en morsom, nesten magisk opplevelse fordi barnet er i stand til å forutsi hovedpersonens “fremtid eller skjebne”.

Min favorittdel kommer!

En annen grunn til at barn ser den samme filmen igjen og igjen, er på grunn av følelsene de husker fra første gang de så den.

Selv om de ikke er veldig oppmerksomme på det, ved å observere deres reaksjoner, vet du når en film gjør dem lykkelige, og den erfaringen er også festet i hukommelsen deres.

Noen barn dekker øynene sine før skurken vises, eller de begynner å smile før den morsomme delen. Dette skjer fordi scenen allerede er kjent og forbinder dem med de følelsene den produserer.

Det samme skjer hos voksne. Gjentakelsen av sanger, filmer eller historier er knyttet til følelser, med hvordan sangen eller filmen får oss til å føle oss eller hva den minner oss om.

Stimulere forståelse

En måte for foreldrene å delta i denne læringsprosessen er å dele øyeblikket med sine barn.

Enten se filmen sammen og nyte reaksjonen til sine små, eller vise overraskelse når barna kunngjør hva som skal skje.

En annen måte å stimulere til forståelse er å stille spørsmål om filmen eller historien.

Hva tror du vil skje nå? Hvorfor oppfører den karakteren seg sånn?

Denne teknikken tester deres oppmerksomhet og lar den voksne vite om barnet forstår plottet.

Noen filmer kan være veldig forvirrende og feilfortolket av barn. Det er derfor å spørre om historien også kan bidra til å avklare eventuelle tvil barnet kan ha.