Hvordan stimulere babyens intelligens og hukommelse

For å stimulere babyens intelligens og hukommelse trenger du bare å være en kjærlig mor som er involvert i barnets vekst. Vil du vite hvordan du gjør det? Sjekk ut disse tipsene og ta notater!

Babyens intelligens

Barn har en “formbar” intelligens som er i stand til å endres. Under utviklingen har barn forskjellige typer intelligens til de når voksenalderen. 

Perioden fra fødsel til 2 års alder er preget av en stor mental utvikling. Dette er når barna lærer å gå, snakke og tenke på ting som ikke er til stede.

Piagets teori

Piagets teori sier at barn passerer gjennom bestemte stadier i henhold til deres intellekt og evne til å oppleve modne relasjoner. Disse stadiene av et barns utvikling skjer i en fast rekkefølge hos alle barn, over hele verden.

Når spedbarn eller barn samhandler med andre i en tidlig alder, vet de ikke hvordan de skal vise empati som en voksen ville gjort, og de vet heller ikke hvordan de skal ha en “selvsentrert tenkning”.

I barndommen er det en naturlig kognitiv utvikling der vi lærer å tenke. Med andre ord lærer barna å samhandle med den verdenen de lever i.

Ifølge Piaget er perioden som oppstår fra man er til man er 2 år kjent som “den sansemotoriske perioden”. Barnets utvikling er preget av dets forståelse av verden, og å koordinere sensoriske opplevelser med fysisk handling: i denne perioden blir medfødte reflekser litt mer avansert.

Hva kan vi gjøre for å fremme utviklingen av intelligensen i den sansemotoriske perioden?

•  Endre de sirkulære reaksjonene. Når en baby gjentar den samme oppførselen som har oppstått ved en tilfeldighet, møter vi en sirkulær reaksjon. Vi som foreldre må innføre endringer i den sirkulære reaksjonen, slik at babyen vil se at endringer skjer og vil lære å utforske.
• Utforsk forskjellige gjenstander og leker. Det er slik barnet lærer om ting utover seg selv.
• Lek gjemsel med gjenstander. Vis ham et leketøy og gjem det, så vis ham hvordan du finner den skjulte gjenstanden. Gjenta scenariet, men la nå han være den som finner den.

Kjenner du til Tomatis-metoden?

Tomatis-metoden er basert på å lyttemetoder å forbedre læringen og den generelle utviklingen.

Det er en musikalsk terapi basert på å lytte til:

• Visse høye frekvenser
• Komposisjoner av Mozart
• Gregorianske sanger
• Morens stemme som hørt fra livmoren

Ved å utvikle ørets oppfatning stimuleres lærings- og kommunikasjonsferdigheter, noe som igjen forbedrer motoriske ferdigheter og balanse.

Fordelen ved denne metoden inkluderer:

• Bedre holdning
• Større motstand mot tretthet
• Forbedret hukommelse
• Økt konsentrasjon
• Bedre kreativitet
• En følelse av ro

3 måter å stimulere babyens hukommelse

1. Knytt bånd med babyen

Hjernen er programmert til å søke trygghet, og hvis den ikke føler seg i et trygt miljø, kan den ikke ta til seg lærdom. Det er derfor det er så viktig å få barnet til å føle seg trygt. For å oppnå dette kan du gjøre følgende:

• Opprett hud-til-hudkontakt fra fødselen
• Tilbring så mye tid som mulig med barnet, uten multitasking
• Snakk med det hele tiden
• Bær alltid barnet ditt i armene dine

2. Levendegjøring av minnet

Ved 10 måneders alder kan en baby allerede finne et objekt som ble skjult sekunder før. Levendegjøring av minnet består av å være i stand til å huske ting som er helt fraværende.

I dette stadiet utvikles barnets symboliseringskapasitet, som er karakteristisk for mennesker og gjør vår intellektuelle og kulturelle utvikling mulig.

Fra ett års alder, når barnet kan finne ting som det ikke har sett på lenge, og når språket vises, er det mulig for barnet å finne ting ute av syne etter at du har nevnt dem.

3. Synge sanger

Vi må synge mange sanger til barna våre – igjen og igjen. Ved å gjenta melodien vil barnet memorere den, og dette hjelper dem til å slappe av og roe seg.

Når de er litt eldre, kan du dra nytte av denne teknikken ved å finne opp regler med innholdet du vil ha den lille til å huske.

Du kan starte med enkle emner, for eksempel å huske sin hjemmeadresse eller telefonnummer, hvilket barn kan bruke i nødstilfeller.