Hvordan organisere et lekerom for barn
Å tenke på å lage et lekerom for barn representerer ofte en utfordring: Hvordan gjøre det til et hvilerom og samtidig bli det “lille paradiset” hvor de kan leke, utforske og bevege seg som de vil? Hva mer, hvordan legge til rette for disse målene uten å forårsake hodepine når du rydder opp? La oss ta en titt på noen tips for å organisere et lekerom for barn.
Du kan være interessert i: Ideer for å innrede et soverom som barna deler
Lek, moro og læring går hånd i hånd
Utformingen av et lekerom for barn handler ikke bare om å tillate dem å trives i et rom i huset, men også om å oppmuntre til å bruke dem.
Lek tilbyr mange fordeler for barn, inkludert utvikling av sosiale, kommunikasjons- og fysiske ferdigheter, muligheten til å oppdage, uttrykke og bearbeide følelser, og oppmuntre til kreativitet, blant mange andre.
Men hvert barn er forskjellig, og det samme er foreldrevalgene til hver familie. Derfor, når dere designer et rom av denne typen, prøv å tenke på hvilke mål dere ønsker at det skal oppfylle og hvilke behov den skal svare på.
Nøkler til å organisere et lekerom for barn
Her er noen generelle nøkler du bør vurdere når du organiserer et lekerom for barn. Ta notat!
- Involver barna dine i organiseringen av rommet. Tildel dem en oppgave i henhold til deres alder, ikke bare for å motivere dem, men også for å hjelpe dem med å oppdage preferansene deres: Hva de liker å leke med, hva som er mest behagelig for dem, blant annet.
- Tilordne forskjellige hjørner til forskjellige ting. Hvis du har plass i rommet, kan dere lage et hjørne for hvile og avslapning, med puffer, tepper å ligge på, puter, tepper, bøker eller musikk i nærheten. I et annet hjørne kan de “produsere”, så du bør ha et bord med stoler eller et gummigulv som de kan male, fargelegge, montere og demontere.
- Organiser leker i kurver. På denne måten blir det lettere å leke og rydde opp senere. Det er også viktig at de er innen rekkevidde for dine små, ikke bare for barnas valg, men også for deres egen sikkerhet. Identifiser dem med skilt eller etter farge, slik at de vet hva hver kurv inneholder og enkelt kan finne det de leter etter.
- Når dere velger gjenstander og møbler, se etter de som er enkle å rengjøre.
- Unngå å samle opp flere og flere leker. Barn har ofte et stort antall leker, som de får fra besteforeldre, onkler, tanter og klassekamerater. Men som alle ting har de sin tid. Dagens favorittleke blir glemt nederst i kurven i morgen. Det er derfor du bør foreslå å skille noen av dem for å gi dem til andre barn. Dette er en fin handling, og samtidig hjelper det dem å lære å ikke samle opp for mye.
- Dra nytte av veggene. For mindre rom kan vertikale plan også brukes for å legge til dekorasjon og underholdning. Dere kan for eksempel velge bilder med familiebilder (eller bilder av de “beste” øyeblikkene – valgt av barnet). Mal dem også med tavlemaling for å tegne med kritt. I henhold til alder kan dere også bruke ukeplanleggere eller arrangører til å skrive ned leksene deres.
Du kan være interessert i: Lær barn hvordan man lager et tankekart for å studere
Andre anbefalinger for å sette opp lekerommet for barn
- Etabler noen regler for bruk av plass. Rydd for eksempel etter lek og ta vare på leker, ikke legg sko på senga, og ikke spis på leseteppet. Dette fremmer god sameksistens, etablerer en rutine, og lar dem også lære om stell av eiendeler.
- Se etter harmoni i stedet. Unngå å overstimulere rommet ved å velge myke eller nøytrale farger, og ikke overbelast det med dekorasjoner eller gjenstander. Minimalistiske rom er bedre (enda mindre farlige), der barn kan leke som de vil.
- Sjekk sikkerheten. Å sørge for at kablene ikke er løse på gulvet, at kontaktene er tildekket, eller at hengende gjenstander er godt festet til veggen er ingen liten sak. Fra tid til annen er det viktig å sjekke vedlikeholdet.
Hensikten fremfor alt…
Hvis det er noe som burde være klart på dette tidspunktet, er det den virkelige betydningen av lekerommet for barn: Det oppmuntrer ikke bare til fritid og sunn moro, men favoriserer også uttrykk, kreativitet, frihet og fri bevegelse for de små.
Det er ikke nødvendig å investere store formuer for å oppnå det, men å være tydelig på noen premisser, som organisering og optimal bruk av plass. I tillegg kan du blant annet gjenvinne materialer, reparere og gi nye bruksområder til leker. For å konkludere, fordelene med det som skjer innenfor de “fire veggene” i et lekerom overskrider den fysiske dimensjonen. I tillegg gir det barn hundrevis av livsferdigheter og fremmer en tilstrekkelig integrert utvikling.
Alle siterte kilder ble grundig gjennomgått av teamet vårt for å sikre deres kvalitet, pålitelighet, aktualitet og validitet. Bibliografien i denne artikkelen ble betraktet som pålitelig og av akademisk eller vitenskapelig nøyaktighet.
- Lara Ortega, Fernando, & Heras Sevilla, Davinia , & Cepa Serrano, Amaya (2016). DESARROLLO EMOCIONAL EN LA INFANCIA. UN ESTUDIO SOBRE LAS COMPETENCIAS EMOCIONALES DE NIÑOS Y NIÑAS. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 1(1),67-73.[fecha de Consulta 15 de Mayo de 2022]. ISSN: 0214-9877. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=349851776008
- Meneses, Maureen, & Monge, María de los Ángeles (2001). El juego en los niños: enfoque teórico. Revista Educación, 25(2),113-124.[fecha de Consulta 15 de Mayo de 2022]. ISSN: 0379-7082. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44025210