Hva du må gjøre hvis ditt barn stryker på skolen

Å få dårlige karakterer er ikke en lykkelig situasjon for noen involvert. Nøkkelen til å overkomme denne situasjonen er å jobbe sammen for å forbedre ditt barns akademiske prestasjon.
Hva du må gjøre hvis ditt barn stryker på skolen
María Alejandra Castro Arbeláez

Skrevet og verifisert av psykologen María Alejandra Castro Arbeláez.

Siste oppdatering: 27 desember, 2018

I denne artikkelen, vil du finne tips til hva du må gjøre hvis ditt barn stryker på skolen.

Karakterer er en refleksjon av tiden og innsatsen som en elev har lagt ned på skolen. Uheldigvis, er ikke karakterkortet som ditt barn tar med seg hjem hvert semester alltid beskrivende for den kompetente og ansvarlige eleven du vet de kan være.

Foreldre reagerer på forskjellige måter når barnet deres kommer hjem med dårlige karakterer. Noen ser for seg en mørk fremtid, som om én dårlig karakter er nok til å dømme oss til mislykkethet gjennom resten av livet.

Andre foreldre føler seg skyldige for situasjonen. De skylder på seg selv og hverandre for å ikke gjøre nok for å motivere og disiplinere barnet sitt.

Realiteten er at ingen av disse ekstremitetene er sunne. Et dårlig karakterkort betyr ikke at alt er tapt. Det at ditt barn stryker på skolen gjør deg ikke til en dårlig forelder.

Det er en ukomfortabel situasjon, men det noe du kan komme over med innsats og forståelse på begge sider.

Barnet ditt er sannsynligvis ikke fornøyd med karakterene sine de heller. Det er opp til deg å veilede dem tilbake på riktig spor.

Hvordan reagere hvis barnet ditt stryker på skolen

Alt som står ovenfor, betyr ikke at det å stryke på skolen er uviktig eller at du ikke trenger å gjøre noe. Faktisk helt motsatt; et dårlig karakterkort er et tidlig varsel. 

Dersom du gjør noe nå, er det mye mer du kan gjøre for å hjelpe. Så hvis ditt barns karakterkort kommer med en stygg overraskelse, prøv å følge disse anbefalingene.

1. Behold roen

Uansett hvor engstelig eller oppskaket du føler deg, hjelper det ikke å miste besinnelsen. Hvis du kjefter på barnet ditt eller straffer dem for å stryke på skolen, vil du kun skade deres selvfølelse. 

Den neste gangen de har en prøve eller et prosjekt, vil frykten for å feile føre dem under enda mer press.

2. Ikke knytt vanskelighetene deres til personligheten deres

En stor tabbe som mange foreldre gjør, er å lire av seg fraser som “du er lat” eller “du er ikke god til dette”. Det er jo ikke sant i det hele tatt.

Hva du må gjøre hvis ditt barn stryker på skolen

Hva du burde ønske å gjøre, er å endre ditt barns tankesett. Behandle det vanskelige emnet, eller skolen generelt, som en utfordring. Det er et hinder som ditt barn må overkomme – for deres eget beste.

Hvis du sårer ditt barns følelser med negativitet, tar du bare vekk den lille motivasjonen de fortsatt har igjen. Denne typen kritikk kan til og med gjøre vondt verre dersom det forekommer over tid.

Ditt barn kan gå fra mangel på fokus til virkelig forstyrrende adferd.

3. Se etter løsninger

Alle involvert trenger å ha konstruktiv og positiv innstilling. Dette inkluderer eleven, deres foreldre og lærere.

Når et problem har blitt identifisert, sørg for å beholde kommunikasjonen. Jobb sammen for å finne en løsning og snu de dårlige karakterene deres rundt.

Når et barn stryker på skolen, er det mange mulige årsaker. Årsakene kan være midlertidige, som mangel på tid til lekser eller dårlig tidsstyring. 

Eller mer alvorlige problemer kan spille en rolle, som søvnproblemer, sosial angst eller familieproblemer, stress, mental utmattelse eller lærevansker.

“Å stryke på skolen er en ukomfortabel situasjon, men det er en du kan komme deg over med innsats og forståelse på begge  sider.”

4. Anerkjenn din rolle

Dette er spesielt vanskelig for noen foreldre. Selv om hver elev må ta ansvar for sine studier, kan vi også spørre oss selv hva vi gjør for utdannelsen deres.

Først og fremst har vi eksempelet du setter som forelder. Har du kontroll på dine egne ansvarsområder, eller utsetter du ting?

For det andre er det verdt å spørre deg selv om ditt barn føler seg komfortabel nok til å kommunisere med deg. Dersom de går gjennom en vanskelig tid, kan de snakke med deg om det?

Sist, men ikke minst, sørg for at du ikke tvinger barnet ditt til å gjøre skolearbeid på bekostning av alle andre behov. Dette kan gjøre at de misliker læring. 

De beste elevene har en tendens til å ha foreldre som lar dem etablere sine egne skolerutiner. Tillit er nøkkelen til å bygge selvdisiplin hos unge mennesker.

Hva du må gjøre hvis ditt barn stryker på skolen

5. Jobb sammen

Når ditt barn er klar for å snakke om karakterene sine og prøve å forbedre dem, er det tid for at dere jobber sammen.

Spør dem hva de føler de trenger å gjøre. Hva skjedde, og hva kan du hjelpe med for å gjøre ting bedre?

Kanskje ditt barn vil lære bedre med en annen elev. Kanskje de trenger en privatlærer eller leksehjelp, eller at du eller din partner tar på dere denne rollen.

Hvis ditt barn stryker på skolen, betyr det ikke nødvendigvis at de mangler viljen eller selvdisiplinen til å lykkes. Det kan hende de gjør sitt beste, men fremdeles sliter med å møte forventningene.

Nå ut til ditt barn og hjelp dem med å forbedre seg. Dette øyeblikket kan være en viktig lærepenge for dem.

For å oppsummere, å stryke på skolen betyr ikke slutten. La ditt barn vite at du er på deres side og vil hjelpe dem med å takle øyeblikket med entusiasme og besluttsomhet.


Alle siterte kilder ble grundig gjennomgått av teamet vårt for å sikre deres kvalitet, pålitelighet, aktualitet og validitet. Bibliografien i denne artikkelen ble betraktet som pålitelig og av akademisk eller vitenskapelig nøyaktighet.


  • Jaycox, L. H., Reivich, K. J., Gillham, J., & Seligman, M. E. P. (1994). Prevention of depressive symptoms in school children. Behaviour Research and Therapy. https://doi.org/10.1016/0005-7967(94)90160-0
  • Problems, C. (2010). The effects of a multiyear universal social-emotional learning program: The role of student and school characteristics. Journal of Consulting and Clinical Psychology. https://doi.org/10.1037/a0018607
  • Duncan, G. J., Dowsett, C. J., Claessens, A., Magnuson, K., Huston, A. C., Klebanov, P., … Japel, C. (2007). School Readiness and Later Achievement. Developmental Psychology. https://doi.org/10.1037/0012-1649.43.6.1428
  • Roth, C. (2011). The Entrepreneur Equation: Evaluating the Realities, Risks, and Rewards of Having Your Own Business. BenBella Books.
  • Navas, L., Maicas, G. S., & Germán, M. A. S. (2003). Predicción de las calificaciones de los estudiantes: la capacidad explicativa de la inteligencia general y de la motivación. Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología56(2), 225-237. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=760681

Denne teksten tilbys kun til informasjonsformål og erstatter ikke konsultasjon med en profesjonell. Ved tvil, konsulter din spesialist.