Fordelene med kunst og håndverk for barn
Å drive med kunst og håndverk gir barn en måte å uttrykke seg på. Aktiviteter som tegning eller maling lar dem slippe fantasien løs og uttrykke sine indre tanker og bekymringer.
Kunst spiller uten tvil en betydelig rolle i barns utvikling. Kunst og håndverk forbedrer barnas psykomobilitet betydelig siden de øver seg på å håndtere forskjellige verktøy som blant annet pensler og saks.
Som med andre kulturelle opplevelser, er kunst en utmerket måte for barn å utvikle sin appetitt på kunnskap, og etablere verdier som vil følge dem gjennom livet.
Det er ikke bare tilfeldig at kunst og håndverk utgjør en stor del av barnehagens rammeplan.
6 fordeler med kunst og håndverk for barn
Dette er fordelene ved å male og lage ting som skiller seg mest ut. De vil helt sikkert overbevise deg om å oppmuntre dine små til å gjøre kunst og håndverk!
1. De liker prosessen
Det viktigste med kunst og håndverk er at barn virkelig liker å drive med det. Når de tegner, maler eller klipper, har de også et mål, og jobber deretter for å prøve å virkeliggjøre det.
Mens de jobber, lære det dem å etablere og nå og målene sine. Det primære formålet med å gjøre kunst og håndverk hjemme eller i klasserommet er å lære barn å glede seg over hvert trinn i prosessen, samt hvordan de skal takle frustrasjonen og kontrollere forventningene sine.
Noen vil kanskje si at det viktige er å delta, men det er viktigere å ha det moro underveis! Sluttresultatet spiller ingen rolle; den kreative prosessen er den spennende delen.
2. Individuell kreativitet
Å utvikle fantasien er like viktig som å lære å snakke, lære fargene og til og med lære å telle.
Dessuten oppmuntrer kunsten barn til å uttrykke seg og hjelper dem å bryte språklige barrierer på en god måte, spesielt når de er små og ikke har begynt å snakke ennå.
3. De oppdager verden
Voksne skal ikke blande seg inn i barnas kreative prosess, men de kan gi dem muligheter til å bli kjent med verden og oppleve den.
Papir, tusj, gips, leire og naturlige elementer som blader, jord og vann er gode måter å komme i kontakt med nye materialer, gjenstander, teksturer og muligheter. Som mor er oppdraget ditt å oppmuntre utforskingsfølelsen deres når du oppdager verden gjennom dem.
“Målet med kunsten er ikke å representere det ytre utseendet til ting, men deres indre betydning”
– Aristotles –
4. Kroppsbevissthet og motorisk koordinering
Ved å berøre og håndtere små gjenstander, kan barn oppdage verden og forstå omgivelsene sine, noe som gjør dem nysgjerrige. Husk at design, maling og utøvelse av kunst og håndverk hjelper barn med å utvikle sine motoriske ferdigheter.
Fingerferdighetene og hånd-øye-koordinasjonen man trenger for å klippe et papirark øker for eksempel selvbevisstheten. Barn lærer også måter å ta vare på kroppen sin på mens de utfører forskjellige oppgaver og aktiviteter.
5. Selvfølelse
Å vite hvordan man feiler er en kunstners regel nummer én, og det samme gjelder også for barn. Det er viktig å velge en aktivitet i henhold til barnets alder, slik at de får en sjanse til å lykkes.
Foruten å utvikle viktige emosjonelle verktøy som utholdenhet, tålmodighet og selvkontroll, inkluderer all kunst og håndverk en god del oppmuntring til å gjøre det bedre. Husk at kunst spiller en avgjørende rolle i å konstruere selvfølelse og selvsikkerhet hos barn.
6. Kvalitetstid mellom foreldre og deres barn
Kunst og håndverk er en morsom måte for foreldrene å samhandle og tilbringe kvalitetstid med barna sine. Å utføre denne typen aktiviteter oppfordrer dere til å tilbringe mer tid sammen, enten det er å male, designe eller lage.
Ved å gjøre disse typene morsomme aktiviteter, kan du bygge nye nære relasjoner der kommunikasjon, samarbeid, kritisk ånd og deling av erfaringer og meninger fremmes.
Til syvende og sist, for å gjøre kunst og håndverk til en virkelighet for barn, er det nødvendig å støtte dem. Likeledes spiller læreren en vesentlig rolle i å oppmuntre eleven, uavhengig av om de velger kunst eller annen type kunnskap.
Alle siterte kilder ble grundig gjennomgått av teamet vårt for å sikre deres kvalitet, pålitelighet, aktualitet og validitet. Bibliografien i denne artikkelen ble betraktet som pålitelig og av akademisk eller vitenskapelig nøyaktighet.
- Orellana Alvarado, F. L. (2018). El arte en el desarrollo integral del niño. Realidad y Reflexión, 2018 Año. 18, N° 47, p 86-91. http://ri.ufg.edu.sv/jspui/handle/11592/9113
- Alvarado, F. L. O. (2018). El arte en el desarrollo integral del niño. Realidad y Reflexión, 86-91. https://www.camjol.info/index.php/RyR/article/view/6277
- Rodriguez Carrera, K. E. (2013). Las artes plásticas como medios de desarrollo de la motricidad fina en los niños y niñas de 4 y 5 años de la sección pre-escolar del Colegio Johannes Kepler año lectivo 2012-2013 (Bachelor’s thesis, UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL. FACULTAD: EDUCACIÓN A DISTANCIA). http://192.188.51.77/handle/123456789/10933