For mange leker kan være skadelige for et barns fremtid
I stedet for å bli gitt for mange leker, trenger barn tid, selskap og veiledning fra foreldrene sine, som ofte jobber lange dager for å forsøke å tilfredsstille sine barns ønsker og behov, noen ganger til det punktet der det forårsaker bortskjemt barn syndrom.
Ettersom barn vokser opp og begynner å se på fjernsyn og påvirkes av reklame, kan de begynne å be om trendy nye leker eller kreve at de får alle lekene i verden.
Når dette begynner å skje, er det viktig for foreldrene å finne en balanse og gi dem bare lekene de trenger og ingenting mer. Å gi barn for mange leker kan være skadelig for deres følelsesmessige utvikling.
Hva kan skje med et barn som mottar for mange leker? Vel først og fremst, vil barnet ikke bruke dem alle. Når de akkumulerer flere og flere leker, vil de miste gleden ved å få et nytt leketøy og leke med det til de har slitt det ut.
Kort sagt, akkumuleringen av for mange leker kan føre til at et barn blir bortskjemt og materialistisk.
Å gi barn for mange leker fyller ikke et tomrom
Utvilsomt vil ingen foreldre i verden at barnet deres skal bli en materialistisk person. Det er imidlertid mange handlinger som fortsatt kan føre til denne typen oppførsel.
En av dem er den konstante bombarderingen av reklame som de fleste barn blir utsatt for daglig. En annen er mangel på tid mange foreldre har for å leke og snakke med sine barn.
Ofte, og underbevisst, bestemmer foreldrene seg for å gi barna sine mange leker. De gjør det for å prøve å gjøre opp for tiden de tilbringer utenfor huset.
Foreldre vet at de virkelig bør investere i å leke med og nyte tiden med barna sine. I virkeligheten foretrekker barn i de fleste tilfeller å tilbringe mer tid med foreldrene sine.
Disse påminnelsene handler ikke om å redusere verdien av leker, siden de har mange kreative funksjoner som bidrar til barns utvikling.
Det er imidlertid viktig å være oppmerksom på hvordan du velger hver leke riktig. Evaluerer dens funksjoner og vit om barnet ditt virkelig trenger eller fortjener den.
Hvis vi gjør handlingen av å gi leker til barn til en vane, tar vi gradvis vekk gleden av å få dem.
Lær å begrense antall leker
I tillegg til å begrense mengden leker som barnet ditt mottar – som også innebærer koordinering med venner og familie – er det også bra at du lærer å velge dem riktig.
Husk at det beste leketøyet ikke nødvendigvis er det som koster mest eller det mest trendy.
I stedet er det beste leketøyet for barnet ditt et som tilpasser seg deres behov og alder. Det er de som hjelper dem med å utvikle seg som en person gjennom utviklingen av evner og potensial.
Å leke er en hovedprioritet for barn – de lærer seg å håndtere verden gjennom lek, og derfor er forholdet til leker så viktig.
Foreldre bør være svært oppmerksomme på barnas lek. Måten de leker på og deres forhold til lek kan gi mange ledetråder om hva et barn føler på innsiden.
Ideelt sett vil lekene et barn bruker, føre til utvikling av hans eller hennes fantasi, kreativitet og ferdigheter. Derfor går visse leker aldri av moten, siden de oppmuntrer til sunne vaner hos barn.
Sykling, å spille ball, lære å kle en dukke opp, og leke med biler er alle leker som ikke krever dyrt utstyr, og som oppfordrer barn til å tilbakestille knappen for konsumerisme og bytte det ut med gode stunder som deles med familien.
Flere familieleker
Den beste gaven du kan gi barna dine er å tilbringe kvalitetstid med dem. Lær dem å forstå verdien av ting, å fortjene sine leker, og å sette pris på tiden borte fra overfloden og lastene som det moderne livet bringer oss.
Og husk at en “overflod av kjærlighet” uttrykt gjennom tiden du tilbringer med barna dine, i motsetning til en overflod av leker, vil aldri ødelegge dem.
Så før du fyller barnas rom med for mange leker, streb i stedet etter å fylle deres liv med uforglemmelige øyeblikk som vil fylle dem med virkelige og positive erfaringer.
Alle siterte kilder ble grundig gjennomgått av teamet vårt for å sikre deres kvalitet, pålitelighet, aktualitet og validitet. Bibliografien i denne artikkelen ble betraktet som pålitelig og av akademisk eller vitenskapelig nøyaktighet.
- Caron, A., & Ward, S. (1975). Gift decisions by kids and parents. Journal of Advertising Research, 15(4), 15-20. https://www.researchgate.net/profile/Andre_Caron/publication/275353453_Gift_decisions_by_kids_and_parents_Journal_of_Advertising_Research_154_15-20/links/587e51af08ae9275d4eb8f1b/Gift-decisions-by-kids-and-parents-Journal-of-Advertising-Research-154-15-20.pdf