5 tips for å hindre barn i å tegne på veggene

Det er vanlig for barn å tegne på veggene. I denne artikkelen gir vi deg 5 tips du kan ta i bruk for å slutte å måtte vaske eller male veggene når barnet ditt uttrykker sin kunstneriske side.
5 tips for å hindre barn i å tegne på veggene
María José Roldán

Skrevet og verifisert av psykopedagogen María José Roldán.

Siste oppdatering: 22 desember, 2022

Vanen med å tegne på veggene er forårsaket av barnets underutviklede motoriske koordinasjoner. Dette får barnet til å føle seg ukomfortabel når det kommer til å tegne på et papirark mens det sitter ved et bord.

Det finnes ingen standardregler for å hindre barn i å tegne på veggene. Det handler om å være kreativ og bruke sunn fornuft.

Som foreldre bør vi fokusere på å finne løsninger i stedet for å skjelle ut barna våre for deres spontanitet. Hvis vi fokuserer på løsninger vil de forstå oss bedre. Vi unngår også å bli “skurker” som begrenser interessene deres.

Normal vekstfase

Barn begynner å ta fatt på en kunstnerisk fase rundt toårsalderen som er preget av å tegne på veggene.

I løpet av denne fasen blir veggene det ideelle lerretet fordi barn lett kan støtte hendene og spissen av fargestiften eller tusjen for å skape et bilde.

Som foreldre blir vi selvfølgelig rørt av disse handlingene, spesielt når barna våre ser ut til å streve som strevende kunstnere.

Det er imidlertid ikke hyggelig å måtte male veggene i huset regelmessig på grunn av våre barns kunstneriske hyperaktivitet.

Barn tegner på tavlevegg

5 tips for å hindre barn i å tegne på veggene

1. Tavlelignende veggklistremerker

Disse veggklistremerkene finnes i forskjellige størrelser i butikker som selger skolemateriell. Du kan også finne de på nettet.

De består av en glatt overflate som skaper en fullstendig funksjonell tavleeffekt. Fargede tusjer fungerer veldig bra på disse arkene.

Disse veggklistremerkene kan påfører på en hvilken som helst flat overflate. De er ideelle når det gjelder å hindre barn i å tegne på veggen.

Når det gjelder plasseringen, er det ideelt å lime dem opp på barnerommet siden det er der de pleier å fokusere sin kunstneriske inspirasjon.

2. Tavle

Tavler brukes ganske ofte i disse situasjonene, men det er best å unngå dem hvis barnet ditt er allergisk eller lider av astma. Støvet som oppstår fra kritt kan være helseskadelig.

Tavler er ideelle hvis barnet ditt ikke lider av de nevnte tilstandene. De kan brukes kontinuerlig uten for mye vedlikehold.

Hvis barnet ditt er mellom 3 og 4 år, kan du gi tavlen til dem for at de kan ha et område å uttrykke seg på. I denne alderen er de i stand til å forstå at de kan bruke tavlen som et verktøy til å lage hva de vil.

3. Maling eller fargestifter som er lett å vaske bort

Det fins maling som ikke setter seg fast som er tilgjengelig som kan rengjøres enkelt uten å etterlate flekker. Disse tusjene eller malingene kan rengjøres like enkelt som støv på veggene.

Du kan også finne spesielle fargestifter som enkelt kan vaskes bort med en tørr eller fuktig klut. Dette tipset forhindrer ikke barn i å tegne på veggene, men det løser problemet med å måtte male veggene hele tiden.

4. Kreativitet og ansvar

Selv om barnet ditt allerede har et utpekt område å tegne på eller en tavle, har noen barn impulsen til å gjøre en enkel vegg til sitt personlige lerret.

En god måte å hindre barn i å tegne utenfor de utpekte områdene deres, er å innlemme dem i rengjøringen av kreasjonene sine etterpå. De bør gis dette ansvaret naturlig, ikke som en straff for deres oppførsel.

Ideen om å få barnet til å delta i oppryddingen av kreasjonene er en lærerik og didaktisk aktivitet. Det er ikke straff. Det er viktig å gjøre barnet oppmerksom på konsekvensene av sine handlinger. Dette vil også lære barnet viktigheten av ansvar.

“Barn burde lære de grunnleggende reglene som lar dem sameksistere harmonisk i huset. Dette inkluderer rydding av rotet deres.”

Papir på veggene

5. Store ark

Jada, det fins veggklistremerker som har en tavleeffekt som kan henge på veggen i lengre tid, men hvis du ikke liker dette alternativet, eller hvis du ganske enkelt ikke kan kjøpe materialet som er beskrevet i det første tipset, kan du bruke store papirark.

Disse store papirarkene kan festes på veggen ved hjelp av gjennomsiktig tape. Dette vil gi barnet ditt en utpekt plass å tegne på og forhindre at de tegner på andre vegger i huset.

Derfor vil barnet ditt kunne uttrykke sin kunstneriske inspirasjon uten å lage rot.

Den eneste ulempen med disse store arkene er at de må byttes ut regelmessig og at de ikke kan brukes på nytt. Noen mødre har imidlertid kommet opp med en spesiell teknikk for å bruke disse papirene på nytt.

Når barna deres har brukt begge sider av arkene, markerer de kunsten med håndavtrykkene deres ved å bruke maling. På denne måten kan barnet bruke det samme arket tre ganger. Dette gir også barnet en annen måte å uttrykke sin kunstneriske side på.

Ytterligere råd

  • Som vi nevnte tidligere, tegner ikke barn på veggen bare fordi det er underholdende. De gjør det også fordi de syns det er mer behagelig å lage strøk mens de står ved en jevn vertikal overflate. Med tiden vil barnet ditt utvikle sine motoriske ferdigheter. Det er viktig for deg å skape et utpekt rom der de vil kunne uttrykke sin kunstneriske side.
  • Farget kritt og fargestifter er de beste alternativene til ditt barns tegninger. Unngå å bruke tusjer eller maling. Husk at de ikke bare tegner på veggene, men også på møbler. I denne forstand er kritt og fargestifter litt enklere å fjerne fra forskjellige overflater.

Alle siterte kilder ble grundig gjennomgått av teamet vårt for å sikre deres kvalitet, pålitelighet, aktualitet og validitet. Bibliografien i denne artikkelen ble betraktet som pålitelig og av akademisk eller vitenskapelig nøyaktighet.


  • Fernández-Sánchez, E. V., Garcia-Herrera, D. G., Álvarez-Lozano, M. I., & Erazo-Álvarez, J. C. (2020). Desarrollo de técnicas grafo-plásticas con recursos educativos no estructurados. Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía5(1), 411-429.
  • Pin, V., & Marilyn, G. (2017). Las técnicas de pintura y el desarrollo de la psicomotricidad fina de los niños y niñas de inicial 2 de 4 a 5 años en la unidad educativa “El Carmen” del cantón El Carmen, provincia de Manabí, periodo 2016-2017. (Doctoral dissertation).

Denne teksten tilbys kun til informasjonsformål og erstatter ikke konsultasjon med en profesjonell. Ved tvil, konsulter din spesialist.