4 regler for å lære barna dine å dele med andre
Her er noen tips og regler som kan hjelpe deg til å lære barna å dele med andre.
Hvis de er enebarn, oppdra dem som om de hadde søsken
Selv om det ikke alltid går sånn, så har deling en tendens til å være mindre naturlig for enebarn. Det er fordi de har vært midtpunktet i familien siden de ble født. Så, hvis du har et enebarn, ikke oppdra dem med idéen om at de fortjener alt eller at alle andre skal behandle dem som kongelige.
Alle medlemmene i familien bør ta del i oppgaver i huset, uten unntak. Godsaker som kommer inn i huset bør deles med alle. For eksempel, hvis du plutselig har noen ekstra penger i budsjettet, kjøp en leke til barnet, en parfyme til mamma og en ny t-skjorte til pappa, fordi alle fortjener en belønning på lik linje.
Ikke tving dem til å dele med andre
En av hovedreglene for å lære barna å dele med andre, er å ikke tvinge dem til å gjøre det.
Når et annet menneske tvinger deg til å utføre en handling, får du generelt sett den motsatte effekten. De responderer med opprør, eller oppgaven blir utført, men det koster dem deres lykke.
Tving aldri barnet ditt til å dele med andre. Hvis de ikke vil la vennene bruke favorittbilen når de er på besøk, ikke ta den ut av gjemmestedet hvor barnet ditt har satt den og gi den til det andre barnet.Ved å gjøre det, vil du bare utløse et raserianfall og de vil miste tilliten til deg.
Et bedre alternativ er å snakke med sønnen eller datteren din om hvordan de andre barna vil føle det hvis de får leke med leken, før de andra barna kommer. Minn dem på de gangene de har besøkt venner og de delte med andre.
Bruk alle de nødvendige verktøyene for at barnet skal føle seg komfortabel med å se at andre leker med bilen deres når gruppa dukker opp. Uansett, hvis du ikke har klart å overbevise dem, ikke tving dem til å gjøre noe de ikke har lyst til.
Tidspunktet vil komme hvor du når målet ditt
Lær dem å dele gjennom ditt eksempel
Barnet lærer fra de voksne rundt seg. Så de lærer hvordan de skal dele, gjør det samme med dem. Sett et eksempel, deg selv.
Barnet ser sin beste lærer i deg.Hvis du har tendens til å være selvisk og for eiesyk overfor dine egne eiendeler, kan du ikke forvente at barnet skal være annerledes.
Av denne grunn, for å lære barnet ditt å dele, må du være mindre eiesyk overfor dine ting.
Hvis du har å gjøre med verdifulle ting som kan bli ødelagte, sett deg ned med barnet på sengen for å kunne unngå ulykker. La dem se på dem, ta på dem, holde dem og utforske dem.
Ha i tankene at de trenger å oppleve hvor godt det er å dele, hvordan det føles når andre deler sine eiendeler med dem og har tillit til dem, selv med sine mest verdifulle eiendeler.
Del de gode følelsene også
Når vi snakker om å dele, tenker vi på å låne bort noen av våre eiendeler eller tilby andre mat vi har til overs. Allikevel, følelser blir delt akkurat som materielle eiendeler. Dette er fundamentalt når man lærer barna å dele.
Klemmer, kyss, kos, kjærlige ord, ros …. alle disse handlingene som handlingene som antyder kjærlige følelser bør deles.
Barnet bør vite hva kjærlig betyr og hva som gjør at mennesker deler følelser med andre, utveksler klemmer og kyss når vi sier ha det bra til noen og gjøre gode gjerninger.
Hvis de har muligheten til å spre glede til noen ved å dele gode nyheter de har, er dette også å dele.
Alt som er bra inni dem bør deles med de rundt dem og menneskene de har med å gjøre, til og med fremmede.
Til slutt, å lære barnet å dele, forteller dem at du aldri støtter andres dårlige handlinger. At du ikke baserer din oppførsel på hva andre gjør mot deg.
De som vet hvordan man deler vil ha et bedre liv enn de som aldri lærer det.
Alle siterte kilder ble grundig gjennomgått av teamet vårt for å sikre deres kvalitet, pålitelighet, aktualitet og validitet. Bibliografien i denne artikkelen ble betraktet som pålitelig og av akademisk eller vitenskapelig nøyaktighet.
- Candro, V. I. K. T. O. R. (2009). Valores morales para niños. http://imagenes.mailxmail.com/cursos/pdf/7/valores-morales-ninos-26917.pdf
- Fragoso Fernández, E., & Canales Rodríguez, E. L. (2009). Estrategias educativas para la formación en valores desde la educación informal de la familia. Educere, 13(44), 177-185. http://www.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1316-49102009000100021
- Haydon, G. (2003). Enseñar valores: un nuevo enfoque (Vol. 39). Ediciones Morata.
- Schiller, P., Bryant, T., & Caso, J. (2001). Cómo enseñar los valores a los niños.