Hvordan oppdage psykisk overgrep hos barn
Psykisk overgrep hos barn er mer vanlig enn mange tror. Mange ganger er det oppførsel forkledd som subtilitet som skjuler en viss vold, for eksempel “pedagogiske straffer”.
Fenomener som disse finnes i tusenvis av hjem og rom der barndommen passerer. Og faktisk har tilfeller av barnemishandling økt betraktelig på grunn av isolasjonen forårsaket av pandemien.
Imidlertid er det indikatorer som lar oss løse dette problemet, fra forebygging og rettidig intervensjon. Vil du lære mer om dem?
Hva er barnemishandling?
Barnemishandling er enhver handling eller unnlatelse som kan skade den integrerte utviklingen til et barn, enten det er på et fysisk, psykologisk, emosjonelt eller sosialt nivå.
Av denne grunn kan overgrep ta ulike former, noen mer synlige enn andre. For eksempel omsorgssvikt (uoppmerksomhet, likegyldighet, neglisjering av en persons behov og krav), utnyttelse, misbruk (seksuell, psykologisk eller fysisk), og induksjon av sykdom eller oppfinnelsen av nevnte tilstand hos den mindreårige.
Ifølge ulike undersøkelser er det ulike risikofaktorer som øker muligheten for at barn blir utsatt for psykisk overgrep. Blant dem skiller følgende seg ut:
- Miljøfaktorer : Økonomisk ustabilitet, familieisolasjon, arbeidsledighet hos foreldrene.
- Faktorer knyttet til foreldrene deres: Problematisk rusmiddelbruk, personlig historie med misbruk i barndommen, uvitenhet om barns utvikling, autoritære foreldrestiler, ungdomsforeldre.
- Kjennetegn ved barnet: Helsetilstander som innebærer større sårbarhet eller krever stor omsorg, for eksempel en kronisk sykdom eller en utviklingsforstyrrelse.
Det er viktig å merke seg at tilstedeværelsen av en risikofaktor ikke nødvendigvis innebærer at det er barnemishandling, men kombinasjonen av disse elementene favoriserer forekomsten til denne tilstanden i hjemmet.
Til slutt er det verdt å nevne at psykisk overgrep mot barn ikke bare forekommer i familien, men også i institusjoner.
Typer barnemishandling
Det finnes ulike typer overgrep mot barn : Fysiske overgrep, seksuelle overgrep, omsorgssvikt og følelsesmessig eller psykisk overgrep.
Når det gjelder psykisk overgrep, oppfyller den en rekke krav som de som er nevnt nedenfor:
- Barnet mottar ofte fornærmelser og trusler.
- De er redde eller blir truet til å utføre visse handlinger selv mot deres vilje.
- De får ofte fysiske eller psykiske straffer.
- Barnet forblir i isolasjon.
- De mangler muligheter til å utvikle seg, vokse og oppnå en tilstand av velvære.
- De mottar ydmykelser for sitt utseende, sin personlighet, de tingene de gjør eller de tingene de ikke gjør.
- Han eller hun blir latterliggjort eller nedsettende stemplet.
- De opplever likegyldighet, implisitt eller eksplisitt avvisning av sine omsorgspersoner.
- De er vitne til overgrep eller vold mellom foreldrene.
Det kan interessere deg: Lær hvordan du kan identifisere en barnemishandler
Indikatorer på psykisk overgrep mot barn
Overgrep mot barn kan oppdages på ulike måter, selv om den mest åpenbare måten er ved å observere barnets oppførsel. Derfor, når endringer skjer brått, uten noen åpenbar grunn, bør de tiltrekke vår oppmerksomhet.
Noen av indikatorene som forklarer tilstedeværelsen av psykisk overgrep hos barn er følgende:
- Permanent angst og nervøsitet
- Overdreven sjenanse
- Ubehag i nærvær av andre voksne
- Tristhet, motløshet, latskap, liten interesse for aktiviteter
- Aggresjon, sinne, overdrevne sinte reaksjoner mot sine jevnaldrende
- Vansker knyttet til søvn
- Regresjon av visse atferder fra tidligere stadier
- Spiseproblemer
- Endringer i skoleprestasjoner
Disse indikatorene er selvfølgelig ikke eksklusive for misbruk, men kan være symptomer på andre helsemessige forhold. Derfor er det viktig å bruke tid sammen med barnet for å identifisere hva som skjer med dem.
I sin tur kan profesjonell konsultasjon være nyttig for å stille differensialdiagnosen og identifisere den mulige årsaken til deres oppførsel eller ubehag.
Konsekvenser av psykiske overgrep hos barn
Konsekvensene av psykisk overgrep hos barn er alvorlige i alle aspekter av barns liv, ettersom skaden skjer på et tidspunkt hvor barn fortsatt utvikler seg.
Imidlertid avhenger dens større eller mindre alvorlighetsgrad av visse individuelle faktorer, for eksempel barnets alder, typen overgrep og dets kroniske karakter.
Noen av de mest beryktede konsekvensene kommer til uttrykk i følgende sfærer av spedbarnet:
- Kognitiv: Manifestert gjennom lærevansker.
- Psykologisk: Disse konsekvensene kommer til syne som atferdsproblemer, vansker med selvregulering eller tegn på lav selvtillit.
- Organisk: Det oppstår lesjoner i hjernen som kan påvirke nevroutviklingen til barnet.
Så hva kan vi gjøre for å forhindre psykiske overgrep mot barn?
For å behandle barna våre godt, må vi vise dem hengivenhet og tilgjengelighet. På samme måte må vi gi dem varierte læringsopplevelser, være oppmerksomme på deres behov, lytte til dem og gi dem grunnleggende omsorg (mat, oppdragelse og bolig).
Dette er noen av tiltakene som kan føre til en beskyttet barndom og trivsel.
Det kan interessere deg: Hvordan vet du om barnet ditt er et offer for mobbing?
Overgrep skjer ikke over natten
Mange ganger tror man at overgrepet er begrenset til det øyeblikket barnet blir utsatt for det, men tegnene vises tidligere. Generelt har den en tendens til å presentere seg selv på mer subtile måter, men disse er like skadelige og smertefulle.
Det er viktig å ikke normalisere visse foreldres atferd under ideen om at “det er for ditt eget beste”, “det lærer dem en leksjon om livet” eller “det hindrer barn fra å bli bortskjemte”.
Disse ideene, langt fra å fremme sunne relasjoner og tillitsbånd, lærer barn at de bør være på konstant vakt og beskytte seg mot mennesker. Faktisk vil mange av disse barna være de som senere utøver vold eller mobbing mot jevnaldrende.
Så du må ta hensyn til disse tegnene og stille spørsmål ved dine egne ideer. Du kan til og med vurdere din egen barndom for ikke å forveksle disiplin og grenser med vold og overgrep.
Alle siterte kilder ble grundig gjennomgått av teamet vårt for å sikre deres kvalitet, pålitelighet, aktualitet og validitet. Bibliografien i denne artikkelen ble betraktet som pålitelig og av akademisk eller vitenskapelig nøyaktighet.
- Palacios, J., Moreno, M. C., & Jiménez, J. (1995). El maltrato infantil: concepto, tipos, etiología. Infancia y aprendizaje, 18(71), 7-21. Disponible en: https://www.redalyc.org/pdf/292/29211205.pdf
- Aparicio, A. M. (2008). Hacia un sistema de clasificación nosológico de maltrato infantil. Anales de Psicología/Annals of Psychology, 24(1), 77-87. Disponible en: https://revistas.um.es/analesps/article/view/31801
- Forero LCA, Araújo Reyes AP, Godoy Díaz AP, Vera Rueda ME. (2010). Maltrato infantil y sus consecuencias a largo plazo. MedUNAB [Internet]. 13(2):103-15. Disponible en: https://revistas.unab.edu.co/index.php/medunab/article/view/1155