Emosjonell utvikling fra 6 måneder til 1 år
Emosjonell utvikling begynner ved fødselen og utvikler seg gradvis etter hvert som babyer vokser og forholder seg til verden. Dermed vil de første emosjonelle båndene som barn etablerer, avgjøre måten de vil uttrykke og tolke sine egne og andres emosjoner på.
I løpet av de første månedene av livet er babyer i stand til å uttrykke grunnleggende emosjoner, som glede og misnøye. Fra en alder av 6 måneder begynner de å føle stadig mer komplekse emosjoner. Dette er når du vil kunne sette pris på de viktigste endringene i barnets emosjonelle utvikling.
Nedenfor vil vi fortelle deg om de forskjellige fasene de går gjennom fra seks måneder til ett år.
“Våre alles liv begynte med menneskelig hengivenhet som vår første støtte. Barn som vokser opp omgitt av kjærlighet, smiler mer og er snillere. Generelt er de mer balanserte.”
– Dalai Lama –
Emosjonell utvikling fra 6 måneder til 1 år
Du må ta i betraktning at hvert barn er forskjellig og utvikler seg i sitt eget tempo. Når vi snakker om emosjonell utvikling, kan vi imidlertid nevne flere faser som barn vanligvis går gjennom i visse aldre.
Vi skal nå beskrive hvert av de emosjonelle stadiene som babyer gjennomgår fra 6 til 12 måneder.
Emosjonell utvikling fra 6 til 7 måneder
Mellom 6 og 7 måneder begynner babyer å danne tilknytningssystemet og viser en preferanse for kjente mennesker, spesielt primære omsorgspersoner, og en avvisning av de de anser som fremmede.
Dette er når de begynner å reagere med frykt, anspenthet og også angst mot det ukjente eller i situasjoner der de må bruke litt tid atskilt fra sine tilknytningsfigurer (mødre, fedre osv.).
Fra 8 til 10 måneder
Fra omtrent 8 måneder viser barn en klar hensikt om å kommunisere. De trenger å forholde seg til andre mennesker og føle seg involvert i den sosiale verden rundt seg.
Dette hjelper dem med å utvikle evnen til å identifisere, tolke og til og med respondere på andres uttrykk og emosjoner, spesielt hos de som er mest kjent for dem. På denne måten vil de regulere reaksjonene og oppførselen etter hva disse overfører til dem i en gitt situasjon.
I tillegg er de allerede i stand til å uttrykke glede, misnøye, sinne og raseri når de er mellom 9 og 10 måneder.
Fra 10 til 12 måneder
Fra 10 til 12 måneder kan man observere hvordan barn regulerer og uttrykker emosjoner bedre. Babyer blir mer bevisste på emosjonene sine og uttrykker dem gjennom bevegelser, holdninger, visuell kontakt og forskjellige stemmeleier. Noen barn er til og med i stand til å uttrykke noen av de emosjonelle tilstandene de opplever med ord ved ettårsalder.
På denne måten klarer babyer å gjøre seg hørt i omgivelsene sine, og etablere rikere og mer intense kommunikative og emosjonelle forhold til menneskene rundt seg.
Om babyers emosjonelle utvikling
Fra fødselen av har babyer behov for å skape kjærlighetsbånd som lar dem utforske sitt fysiske og sosiale miljø trygt. Dette hjelper dem til å gradvis, men likevel fullt, utvikle sin emosjonelle intelligens.
Som uttalt av den amerikanske psykologen, journalisten og forfatteren Daniel Goleman:
“Emosjonell intelligens begynner å utvikle seg i de første årene. All utveksling som små barn har med foreldrene sine, lærere og andre mennesker bærer emosjonelle budskap.”
Derfor bør mødre, fedre eller andre voksne som fungerer som primære omsorgspersoner for spedbarn, streve for å etablere berikende og stimulerende kommunikasjon med dem i et klima som fremmer kjærlighet og gjensidig respekt.
På denne måten kan barn lettere tilegne seg emosjonelle ferdigheter. De vil lettere takle forskjellige sosiale situasjoner, bygge sin identitet, skape positiv selvfølelse og utvikle selvsikkerhet. De blir også stadig mer autonome og uavhengige.
Kort sagt, å jobbe med emosjoner fra de første månedene av babyens liv er veldig viktig for en full og balansert utvikling.
Alle siterte kilder ble grundig gjennomgått av teamet vårt for å sikre deres kvalitet, pålitelighet, aktualitet og validitet. Bibliografien i denne artikkelen ble betraktet som pålitelig og av akademisk eller vitenskapelig nøyaktighet.
- Enesco, I. (Coord.) (2003). El desarrollo del bebé. Cognición, emoción y afectividad. Madrid: Alianza.
- Ibarrola, B. (2014). La educación emocional en la etapa 0-3. 21 Jornada de la Crianza como base de la salud mental.
