Hvorfor er verdensrommet så interessant for barn

Verdensrommet er fantastisk overalt hvor du ser og vekker stor interesse for barn, ettersom de tiltrekkes av det ukjente. Lær mer her.
Hvorfor er verdensrommet så interessant for barn

Siste oppdatering: 20 februar, 2023

Verdensrommet er av stor interesse for mange barn. Gjennom filmer, spill, bøker og bilder blir de små introdusert for alt om universet: solsystemet, galakser, stjerner og mye mer.

Noen av dem hevder også at de kommer til å bli store astronauter som voksne, men hva er så spesielt med dette emnet som skaper så mye beundring? Hvorfor har så mange barn et ønske om å reise ut i verdensrommet?

Den fascinerende verden av verdensrommet

Verden her, på planeten Jorden, er veldig interessant. Her skjer det fantastiske ting, og enhver dag på fastlandet kan bli til et ekte eventyr. Hvis de symbolske og økonomiske forholdene er riktige, kan hvem som helst reise til alle steder på kloden og nyte de attraktive stedene. For ikke å snakke om den blendende vannverdenen .

Men la oss være ærlige, verdensrommet har en ekstra sjarm: Dens uforklarlige uendelighet, dens farger i blå og oransje toner, dens slående lysstyrke, eller kanskje dens begrensede tilgang.

Poenget er at alt knyttet til verdensrommet vekker stor interesse hos både barn og voksne. Faktisk hevder en 2019-studie utført av LEGO Group, i samarbeid med forskningsfirmaet Harris Poll , at 86 % av en gruppe barn i alderen 8 til 12 er interessert i romutforskning, mens 90 % ønsker å lære mer om universet. Samtidig er det å være astronaut et yrke som mange barn vurderer når de ser for seg fremtidige karrierer.

Et barn kledd ut som en astronaut.
Mange barn velger et romtema for å dekorere og møblere rommene sine. Derfor velger de vegger med planeter, rakettformede senger og stjernetak. I tillegg har de ofte astronautkostymet sitt.

Mange spørsmål, få svar

Vi vet at barn elsker å stille spørsmål, når som helst og hvor som helst. Nysgjerrigheten kommer til uttrykk i full kraft mellom tre og fem år, scenen vi omtaler som hvorfor-stadiet .

“Spørsmålene som stilles lar barn forholde seg til og lære om universet de er en del av, og dermed være en uuttømmelig kilde til læring.”

– Mario Andrés Candelas –

Ofte stiller små oss komplekse spørsmål som overrasker oss, og vi er helt uvitende om deres vitenskapelige svar. Noen voksne blir overveldet av å ikke kunne gi barna sine et nøyaktig svar, men dette er ikke et problem, siden det er umulig å vite alt, og det er heller ikke nødvendig å svare på spørsmålene til våre små.

Hva spør barn om verdensrommet?

Noen av de vanligste spørsmålene barn stiller om verdensrommet er følgende:

  • Hvorfor følger månen etter meg?
  • Hvor slutter himmelen?
  • Hvor ender universet?
  • Hvorfor faller ikke stjernene?
  • Hvorfor faller vi ikke hvis jorden beveger seg?
  • Finnes det liv på andre planeter?
  • Finnes det utenomjordiske vesener?

Mens noen av disse spørsmålene har vitenskapelige svar, er det andre som er vanskelige å forklare, men barn insisterer på å gjenta disse spørsmålene om og om igjen, og vi voksne er ikke alltid forberedt på å svare.

Et tegneseriebilde av en astronaut som flyter i verdensrommet.
I verdensrommets verden er det mange ubesvarte spørsmål. Dette er en av faktorene som vekker nysgjerrighet og tiltrekker seg barnas oppmerksomhet.

Det store hinsides er fremfor alt ukjent

Mye av informasjonen vi mennesker har om verdensrommet, vet vi takket være NASA , det amerikanske romutforskningsbyrået. Dette byrået ble opprettet i 1958 med mål om å undersøke, planlegge og lede alle luftfarts- og romaktiviteter i USA, med unntak av de med militære formål.

Nå og da blir vi overrasket over fantastiske funn, men sannheten er at det fortsatt er mye å oppdage, og følelsen av fremmedhet består selv når det er utført en stor mengde vitenskapelig forskning.

Mysterier som dette skaper stor nysgjerrighet hos barn . Ikke glem at barn elsker å utforske nye steder, gjenstander og dyr. Derfor vekker det ukjente interessen deres. Av denne grunn inkluderer de det i lekene sine, i håndverket og til og med på veggene på soverommet.


Alle siterte kilder ble grundig gjennomgått av teamet vårt for å sikre deres kvalitet, pålitelighet, aktualitet og validitet. Bibliografien i denne artikkelen ble betraktet som pålitelig og av akademisk eller vitenskapelig nøyaktighet.


  • Candelas, M, A. (2011). Sobre las preguntas infantiles y su relevancia para el cambio educativo. Revista de Investigación. Vol. 14 (2011): Escuela Abierta, 14
  • Roca Tort, M. (2005). Las preguntas en el proceso de enseñanza aprendizaje de las ciencias. Pla de les Moreres Vilanova del Camí. Didàctica de les Ciències UAB. Educar.

Denne teksten tilbys kun til informasjonsformål og erstatter ikke konsultasjon med en profesjonell. Ved tvil, konsulter din spesialist.